蔣滿(mǎn)群

摘要：“兒童產(chǎn)品”是指為0-12歲的孩子們使用而設(shè)計(jì)的消費(fèi)產(chǎn)品，在當(dāng)今，兒童消費(fèi)品占的比重越來(lái)越重，怎樣去設(shè)計(jì)“綠色的”兒童產(chǎn)品的新課題，已經(jīng)被歷史地推到企業(yè)和設(shè)計(jì)師的面前。文章通過(guò)對(duì)綠色設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法進(jìn)行分析，結(jié)合兒童產(chǎn)品的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，闡述了兒童產(chǎn)品中進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)的主要方式，探討了兒童產(chǎn)品中綠色設(shè)計(jì)的主題方式及發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而明確了兒童產(chǎn)品應(yīng)用綠色設(shè)計(jì)的策略。

關(guān)鍵詞：兒童產(chǎn)品 綠色設(shè)計(jì) 系列化設(shè)計(jì) 模塊化設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-0069（2017）02-0014-03

前言

隨著社會(huì)可持續(xù)發(fā)展觀念的深入，兒童產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)者以及使用者對(duì)產(chǎn)品的要求由傳統(tǒng)的實(shí)用性、美觀性、牢固性逐漸趨向于產(chǎn)品使用上的安全性、環(huán)保性、健康性，對(duì)產(chǎn)品的外觀造型更在意舒適和簡(jiǎn)約的風(fēng)格。兒童是社會(huì)的未來(lái)，更是未來(lái)社會(huì)主流的消費(fèi)群體，作為產(chǎn)品的使用者，他們?cè)谑褂卯a(chǎn)品過(guò)程中的安全問(wèn)題尤其需要得到保障。一方面，通過(guò)接觸和使用“綠色產(chǎn)品”，可以潛移默化地培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任心；另—方面，設(shè)計(jì)師需要用設(shè)計(jì)去關(guān)愛(ài)兒童的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也能積極地關(guān)注社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)“Green”上升為社會(huì)設(shè)計(jì)的主流方向，兒童產(chǎn)品的“綠色化”，開(kāi)始像綠色食品一樣成為消費(fèi)者關(guān)注的焦點(diǎn)，兒童產(chǎn)品“綠色化”及其消費(fèi)將成為兒童產(chǎn)品市場(chǎng)的主流和主要增長(zhǎng)點(diǎn)。怎樣去設(shè)計(jì)“綠色的”兒童產(chǎn)品的新課題，已經(jīng)被歷史地推到企業(yè)和設(shè)計(jì)師的面前。

一、關(guān)于兒童產(chǎn)品

“兒童產(chǎn)品”是指為0-12歲的孩子們使用而設(shè)計(jì)的消費(fèi)產(chǎn)品?，F(xiàn)今社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化以及人們物質(zhì)文化生活水平的提高，長(zhǎng)輩對(duì)于孩子越來(lái)越舍得投資。據(jù)2009年度消費(fèi)報(bào)告顯示，美國(guó)4-12歲的孩子一年花銷(xiāo)竟高達(dá)3千多億美元，而且隨著時(shí)間的推移，這個(gè)數(shù)據(jù)越來(lái)越高?！爸袊?guó)兒童人數(shù)占總?cè)丝诘陌俜种?0%。很多家庭只有一個(gè)孩子，現(xiàn)在二胎政策全面放開(kāi)后，孩子占的比重會(huì)越來(lái)越大，社會(huì)把兒童抬到了一個(gè)空前的地位，一個(gè)中國(guó)兒童的花銷(xiāo)基本占到家庭總開(kāi)支的40%。

當(dāng)今，成千上萬(wàn)的企業(yè)，在專(zhuān)門(mén)研究、營(yíng)銷(xiāo)兒童產(chǎn)品?；趦和a(chǎn)品的研發(fā)和銷(xiāo)售，兒童電視節(jié)目、各種網(wǎng)絡(luò)視頻、針對(duì)兒童播放的廣告等，不計(jì)其數(shù)，他們都在精心考慮并研究?jī)和a(chǎn)品的具體需求和發(fā)展趨向，以期通過(guò)適用的設(shè)計(jì)創(chuàng)新來(lái)滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的產(chǎn)品需求。這儼然說(shuō)明，兒童已成為市場(chǎng)上一支異軍突起的主流消費(fèi)隊(duì)伍。

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，兒童產(chǎn)品市場(chǎng)的發(fā)展?jié)摿o(wú)窮，給企業(yè)發(fā)展的財(cái)富增長(zhǎng)帶來(lái)巨大的想象空間。但是兒童產(chǎn)品盡管品種繁多，精彩紛呈，但只要當(dāng)孩子們親身使用了就必然會(huì)出現(xiàn)大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的局面。想要真正走進(jìn)兒童的內(nèi)心，取得兒童的信任，就必須精心進(jìn)行設(shè)計(jì)。這就亟待涌現(xiàn)一大批成功的兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)，來(lái)愉悅身心、開(kāi)發(fā)智力、激發(fā)孩子去了解未知的世界。且這并不意味著兒童產(chǎn)品就一定要一味追求標(biāo)新立異，只有能夠激發(fā)孩子的好奇心和想象力的創(chuàng)意才是設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵。

二、綠色設(shè)計(jì)的引入

綠色設(shè)計(jì)是一個(gè)籠統(tǒng)的，沒(méi)有具體化的概念，其外延寬泛，沒(méi)有形成一個(gè)確切的和固定的定義或范疇。從大概念講，綠色設(shè)計(jì)是上世紀(jì)40年代后期建立、并于60年代得到快速普及的環(huán)境倫理學(xué)和環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，它作為一種思想理念，是從宏觀視角下，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)中人的行為和自然以及社會(huì)關(guān)系的再思考。從小概念解釋?zhuān)G色設(shè)計(jì)是一種產(chǎn)品設(shè)計(jì)方式，它的目的是節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、所推崇的設(shè)計(jì)觀是仿生學(xué)和自然主義方式方法。在設(shè)計(jì)界，美國(guó)設(shè)計(jì)理論家維克多巴巴納克于上世紀(jì)70年代提出的“有限資源論”，首次描述了綠色設(shè)計(jì)的思想理念。他強(qiáng)調(diào)，設(shè)計(jì)師從事設(shè)計(jì)工作的社會(huì)倫理價(jià)值，在考慮為人民大眾服務(wù)的同時(shí)應(yīng)重視地球資源的使用問(wèn)題，并為保護(hù)地球的環(huán)境服務(wù)。1980年后，理論界已認(rèn)可和重視巴巴納克的理念，綠色設(shè)計(jì)也逐步演變?yōu)槭茉O(shè)計(jì)師追捧的設(shè)計(jì)風(fēng)格，在社會(huì)生產(chǎn)的眾多實(shí)踐中也大量應(yīng)用了綠色設(shè)計(jì)的思想。

在現(xiàn)今，綠色設(shè)計(jì)（Green Design，GD），也被稱(chēng)為生態(tài)設(shè)計(jì)（Ecological Design，Eco-Design，ED）、面向環(huán)境的設(shè)計(jì)（Design for Environment，DFE）、生命周期設(shè)計(jì)（Life Cycle Design，LCD）、環(huán)境意識(shí)設(shè)計(jì)（Environment Conscious Design，ECD）等。作為一種系統(tǒng)性設(shè)計(jì)理念和方法，綠色設(shè)計(jì)是指在“從搖籃到墳?zāi)埂钡恼麄€(gè)產(chǎn)品生命周期中，從系統(tǒng)性的角度出發(fā)去考慮和協(xié)調(diào)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的價(jià)值優(yōu)化，在產(chǎn)品整個(gè)生命周期內(nèi)對(duì)使用者和使用環(huán)境的影響，在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)候，將環(huán)境因素全盤(pán)納入到最終的約束條件和評(píng)價(jià)系統(tǒng)之中的一種設(shè)計(jì)手段。相比于以往的設(shè)計(jì)思想，綠色設(shè)計(jì)是一種基于生態(tài)環(huán)境意識(shí)的設(shè)計(jì)方式，在滿(mǎn)足產(chǎn)品功能、質(zhì)量、壽命和成本的前提下，要在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi)優(yōu)先考慮其環(huán)境屬性（易拆解、易回收、易維護(hù)、易再利用等）、資源屬性（可再生、無(wú)污染、低消耗、健康安全等）和能源屬性（節(jié)能、減排、高效等）。它要求從產(chǎn)品的概念設(shè)計(jì)開(kāi)始，全面考慮產(chǎn)品的選材、制造、使用、廢棄處置或重復(fù)利用全過(guò)程，同時(shí)使設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的各階段并行、交叉、重疊進(jìn)行，使得產(chǎn)品在整個(gè)生命周期中對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最小，使能源消耗最小化，資源利用最大化，以獲取到對(duì)人類(lèi)和環(huán)境都有益處的綠色環(huán)保產(chǎn)品。

三、兒童產(chǎn)品的綠色設(shè)計(jì)方式研究：

綠色設(shè)計(jì)是一種“生態(tài)的”、“可持續(xù)性的”設(shè)計(jì)方式，目的在于節(jié)約自然資源、有效地利用現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)高效、節(jié)能的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)，它是人類(lèi)對(duì)于當(dāng)前科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的擔(dān)憂和反思，是當(dāng)代設(shè)計(jì)師社會(huì)責(zé)任與道德回歸，它是一種覺(jué)醒，更是人類(lèi)勇于承擔(dān)責(zé)任的一種表現(xiàn)。因此，兒童產(chǎn)品作為當(dāng)前產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一大主題性?xún)?nèi)容，融入“綠色設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)方式，不僅是技術(shù)層面以及功利性?xún)r(jià)值方面的考慮，更重要的是人的根本觀念上的變革和回歸。兒童產(chǎn)品涵蓋的范圍非常廣泛，“綠色設(shè)計(jì)”更是涉及到兒童產(chǎn)品的方方面面：endprint

（一）兒童產(chǎn)品使用的材料選擇與管理必須符合生態(tài)要求。對(duì)于“綠色兒童產(chǎn)品”而言，材料的環(huán)保是首要的。兒童產(chǎn)品使用的材料，不僅要考慮該材料需體現(xiàn)產(chǎn)品的使用狀況，更加應(yīng)該考慮使用的材料對(duì)環(huán)境的影響和使用者健康狀況的影響。在進(jìn)行兒童產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的時(shí)候，盡可能考慮無(wú)毒無(wú)污染、可回收零廢棄、對(duì)兒童健康有好處的生態(tài)材料，材料是實(shí)現(xiàn)“綠色產(chǎn)品”的關(guān)鍵問(wèn)題，更是實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)的必要條件。如板材中游離甲醛，涂料中含有有毒物質(zhì)，在制作兒童家具時(shí)，盡可能選擇實(shí)木板材或E0級(jí)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)材料生產(chǎn)；很多塑料材質(zhì)中含有許多有毒、有害物質(zhì)，如用不良材質(zhì)制作的兒童餐具，會(huì)對(duì)兒童身體健康有潛在的、嚴(yán)重的影響，因?yàn)閮和苯影旬a(chǎn)品放到嘴里咬，或通過(guò)呼吸系統(tǒng)，長(zhǎng)時(shí)間皮膚觸碰等方式吸入毒害元素，因此選擇PES、PP、PC三種食品級(jí)材質(zhì)為首選。為減少材料本身對(duì)兒童的負(fù)面影響，比如采用光滑的不反光紙張或天鵝絨紙張，在外觀上保證質(zhì)量，在保護(hù)兒童視力的同時(shí)又不容易分散兒童注意力。反之，光澤太亮的紙張則不適合幼小的讀者，因?yàn)榉垂獾募垙垥?huì)對(duì)他們?cè)斐砷喿x的困難。

（二）兒童產(chǎn)品的造型結(jié)構(gòu)必須以可拆卸性為前提：兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)的造型必須新穎且吸引兒童注意力，同時(shí)要考慮其結(jié)構(gòu)的可延展性。在設(shè)計(jì)兒童產(chǎn)品的時(shí)候，設(shè)計(jì)師需考慮該產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)易于拆卸的同時(shí)，還要易于維護(hù)；盡可能使用可回收或者回收價(jià)值大的材料，對(duì)于材料的回收方式、再利用的工藝形式都要考慮到設(shè)計(jì)范疇。在滿(mǎn)足以上條件的同時(shí)，還要保證兒童產(chǎn)品的使用安全，避免造型上尖銳設(shè)計(jì)對(duì)兒童的傷害，以及堅(jiān)決杜絕細(xì)小零件被兒童誤食等危險(xiǎn)。

（三）全面控制兒童生產(chǎn)環(huán)節(jié)各種問(wèn)題：如對(duì)兒童產(chǎn)品進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)的開(kāi)端應(yīng)該進(jìn)行環(huán)境成本數(shù)據(jù)分析，可以更合理地設(shè)計(jì)出總成本低的兒童綠色產(chǎn)品；在兒童產(chǎn)品制造過(guò)程中進(jìn)行清潔生產(chǎn)和管理，對(duì)整個(gè)兒童產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行全面監(jiān)控，要實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)，生產(chǎn)環(huán)節(jié)是必要前提。

（四）提高兒童產(chǎn)品的功能性原則，增加產(chǎn)品對(duì)兒童的吸引力，延長(zhǎng)兒童產(chǎn)品的使用壽命。對(duì)于兒童產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，最有代表性的問(wèn)題是兒童生長(zhǎng)比較快，導(dǎo)致產(chǎn)品使用期限短。因此，在設(shè)計(jì)上除了追求兒童產(chǎn)品的有趣、生動(dòng)，內(nèi)容豐富，外表美觀、對(duì)孩子富有意義之外，還需要把握產(chǎn)品在不同階段的功能方式，以延長(zhǎng)產(chǎn)品的使用壽命，這是實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)的必要手段。優(yōu)良的兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)是富有吸引力的，它給人以物質(zhì)的或精神的慰藉。在傳統(tǒng)觀點(diǎn)上的增進(jìn)知識(shí)是提供給孩子大量事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)教育他們，而優(yōu)良的兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)首先應(yīng)該滿(mǎn)足孩子探索未知世界的好奇心，幫助孩子形成安全意識(shí)、公平意識(shí)、合作、誠(chéng)信、共享、同情等道德觀念以適應(yīng)未來(lái)更加廣闊的世界。因此優(yōu)良的設(shè)計(jì)是歷久彌新的，它的內(nèi)涵應(yīng)該經(jīng)得起歲月的洗禮。受兒童歡迎的設(shè)計(jì)必須內(nèi)涵豐富、造型獨(dú)特且從始至終都富有正面意義。一些為人熟知的創(chuàng)意經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)也魅力不減。

（五）對(duì)兒童產(chǎn)品推行綠色包裝。綠色包裝的初衷是不污染環(huán)境、保護(hù)人體健康，發(fā)展方向是節(jié)約自然資源、降低能耗，終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展。綠色包裝設(shè)計(jì)可在包裝方案和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行，給兒童產(chǎn)品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)的時(shí)候盡可能采用自然材料，一些可以反復(fù)使用、回歸自然的材料；例如使用可降解的紙和可進(jìn)行回收利用的維綸材料、丙維膜等材料包裝兒童產(chǎn)品，有些兒童產(chǎn)品的包裝廢棄后可以二次使用，發(fā)揮新的使用功能，有的產(chǎn)品的包裝，甚至可以就是產(chǎn)品本身，做到包裝零廢棄?？煽诳蓸?lè)公司發(fā)起的“第二次生命”（2ndlives）的活動(dòng)，為人們提供16種功能不同的瓶蓋，只需擰到空的可樂(lè)瓶上，就可以把瓶子變成水槍、筆刷、照明燈、轉(zhuǎn)筆刀等工具，做到變廢為寶。該設(shè)計(jì)既使可樂(lè)包裝具有綠色環(huán)保包裝的整體形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，又在廢棄后沒(méi)有對(duì)環(huán)境造成影響，可為兒童產(chǎn)品包裝提供較好的示范。

（六）兒童產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)“綠色”化。如嬰幼兒在出生至2周歲之前，視覺(jué)神經(jīng)沒(méi)有發(fā)育完全，對(duì)于色彩的心理認(rèn)知能力也不完整。設(shè)計(jì)此年齡段的兒童產(chǎn)品，不能使用過(guò)于艷麗和明度過(guò)高的色彩作為大面積的主色調(diào)，反之則會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒視覺(jué)疲勞，孩子容易焦躁不安，甚至對(duì)視力造成不良影響。一般來(lái)說(shuō)，越是鮮艷的顏色，甲醛含量越高，對(duì)兒童本身影響不良之外還會(huì)破壞環(huán)境因素，因此兒童產(chǎn)品的色彩需要充分考慮兒童對(duì)色彩的生理和心理需求。

（七）建立完善兒童產(chǎn)品管理機(jī)制。對(duì)于兒童產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，應(yīng)該建立相關(guān)規(guī)章，出具相關(guān)的知識(shí)數(shù)據(jù)可參考。對(duì)于一切包含在兒童產(chǎn)品周期中的環(huán)境影響因素、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)、相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)數(shù)據(jù)等，都做好相應(yīng)的備案。對(duì)于兒童產(chǎn)品的材料包含成分、材料對(duì)環(huán)境影響數(shù)據(jù)、材料進(jìn)行降解的周期、人工降解材料的周期以及方法。兒童產(chǎn)品在制造、銷(xiāo)售、使用過(guò)程中所產(chǎn)生的廢棄物對(duì)環(huán)境的影響數(shù)據(jù)，甚至綠色兒童產(chǎn)品的各種判斷標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)等，都需做到有規(guī)章可依，有數(shù)據(jù)可查，更好地給市場(chǎng)做好規(guī)范。

四、兒童產(chǎn)品的綠色設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

隨著設(shè)計(jì)思潮的進(jìn)步，“綠色設(shè)計(jì)”不僅僅是一種風(fēng)格的表現(xiàn)，還是一種設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法和設(shè)計(jì)理念及方法。“綠色”產(chǎn)品設(shè)計(jì)以系統(tǒng)化的方法進(jìn)行，設(shè)計(jì)師對(duì)環(huán)境問(wèn)題高度意識(shí)的同時(shí)還需在制訂設(shè)計(jì)策略的過(guò)程中充分發(fā)揮創(chuàng)新性意識(shí)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，因此，當(dāng)前形勢(shì)下“綠色兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)”以以下幾種設(shè)計(jì)主題方式和發(fā)展趨勢(shì)為主：

（一）以3R原則為設(shè)計(jì)導(dǎo)向。綠色設(shè)計(jì)3R原則是指：Reduce（減量化）、Reuse（再利用）和Recycle（再循環(huán)）。減量化（Reduce）設(shè)計(jì)即為減少，考慮用較少的原材料達(dá)到既定的目的，力求產(chǎn)品設(shè)計(jì)輕量化和小型化，另外體現(xiàn)在包裝精簡(jiǎn)或簡(jiǎn)化、造型的簡(jiǎn)潔性設(shè)計(jì)等方面；

再利用設(shè)計(jì)（Reuse）主要要求產(chǎn)品和包裝能夠以原始的形式被重復(fù)使用，避免白色污染，抵制—次性物品泛濫，設(shè)計(jì)師應(yīng)把產(chǎn)品及其包裝作為一種日常生活用品來(lái)設(shè)計(jì)使其像水杯和家具一樣能再三使用。該原則還要求盡量延長(zhǎng)產(chǎn)品的使用壽命，以更多的功能性服務(wù)消費(fèi)者。

再循環(huán)設(shè)計(jì)（Recycle）即回收設(shè)計(jì)，是實(shí)現(xiàn)廣義上回收利用采用的最直接手段和方法，指在進(jìn)行兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能地考慮產(chǎn)品材料及其零部件各種回收的因素，如回收價(jià)值和回收方法等，以便有效利用現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)、材料資源，把對(duì)環(huán)境的污染降到最小。endprint

（二）以產(chǎn)品系列化為設(shè)計(jì)形式。兒童產(chǎn)品系列化是指產(chǎn)品根據(jù)生產(chǎn)和使用的技術(shù)要求，將產(chǎn)品的主要參數(shù)和性能指標(biāo)適當(dāng)?shù)丶右詺w納和簡(jiǎn)化，按照特定的規(guī)律實(shí)現(xiàn)分類(lèi)，合理地操控產(chǎn)品的種類(lèi)和規(guī)格形成系列的方法。在兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師可從產(chǎn)品的外形、色彩、結(jié)構(gòu)以及材料等方面可以達(dá)到系列化。一般而言，兒童產(chǎn)品進(jìn)行系列化設(shè)計(jì)時(shí)，主要以組合設(shè)計(jì)方法和模塊化設(shè)計(jì)為主。

組合設(shè)計(jì)方式，可分為功能、要素、配套等組合方式，針對(duì)兒童喜歡新事物的特點(diǎn)，基本通過(guò)簡(jiǎn)單、合理的組合變化可以增加兒童產(chǎn)品樂(lè)趣的設(shè)計(jì)，避免兒童因厭煩而要重新購(gòu)買(mǎi)的需求。組合設(shè)計(jì)能夠?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)、更新，創(chuàng)造出新的樂(lè)趣和用途，通過(guò)盡可能少地使用額外的材料來(lái)拓展功能和延長(zhǎng)使用壽命，同時(shí)可使用“附加智能”或可拆卸組件。消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的時(shí)候可以有更大的選擇性，主體看起來(lái)是一個(gè)整體，而使用時(shí)具有靈活操控性。

兒童產(chǎn)品模塊化，是指對(duì)既定范圍內(nèi)的功能不同，或功能相同性能不同，規(guī)格不同的兒童產(chǎn)品進(jìn)行功能分析性的基礎(chǔ)上，區(qū)分和設(shè)計(jì)出系列化的功能模塊，通過(guò)模塊的搭配和自由組合，以組合成不同的產(chǎn)品形態(tài)，來(lái)滿(mǎn)足不同的定位和功能需求的一種設(shè)計(jì)手法。模塊化設(shè)計(jì)不但能夠豐富兒童產(chǎn)品品種規(guī)格形式，協(xié)調(diào)兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造周期和生產(chǎn)成本之間的矛盾，而且可提高兒童產(chǎn)品的新鮮感，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和安全系數(shù)，有利于進(jìn)行維修，還方便產(chǎn)品廢棄后的回收處理拆卸以及運(yùn)輸?shù)?。也就是說(shuō)，兒童產(chǎn)品采用模塊化的成組設(shè)計(jì)和制造技術(shù)，可以盡量少的生產(chǎn)線和生產(chǎn)設(shè)備上能夠生產(chǎn)出多種多樣的產(chǎn)品，適應(yīng)多變的市場(chǎng)需求。

強(qiáng)調(diào)實(shí)用功能，強(qiáng)調(diào)安全性，使用天然的材料。提倡設(shè)計(jì)實(shí)用的兒童產(chǎn)品，避免無(wú)用的功能和過(guò)多的裝飾，可以節(jié)約資源和能源?？鋸垺⒐终Q、華而不實(shí)的外表，膚淺、喧鬧、言過(guò)其實(shí)的說(shuō)辭，可能會(huì)具有暫時(shí)的吸引力，但如果產(chǎn)品本身缺乏功能性，就吸引不了孩子的目光，更提不起孩子的興趣。此外，兒童產(chǎn)品的各個(gè)方面都要安全，其材料最好以“未經(jīng)加工的”天然材料形式在家具產(chǎn)品、玩具和兒童織物中體現(xiàn)和運(yùn)用，如竹制家具、實(shí)木玩具等，同時(shí)需強(qiáng)調(diào)材料的經(jīng)濟(jì)性，以控制成本。

（四）經(jīng)典的造型設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔懷舊的風(fēng)格，精心融入“高科技”的因素，使購(gòu)買(mǎi)者和使用者都感到產(chǎn)品具有親和力。實(shí)踐證明，一些經(jīng)典的造型元素更容易引起消費(fèi)者的共嗚，同時(shí)也能更好利用資源進(jìn)行設(shè)計(jì)的再創(chuàng)造。

結(jié)語(yǔ)

值得一提的是，綠色設(shè)計(jì)并不是單純的可回收材料的產(chǎn)品，由于產(chǎn)品可回收性有可能使產(chǎn)品被廢棄速度加快，兒童產(chǎn)品消費(fèi)者對(duì)可回收材料的外在表現(xiàn)狀態(tài)單純的認(rèn)可程度也會(huì)影響產(chǎn)品的銷(xiāo)售。可回收材料是指在材料整個(gè)生命周期中，在特定的環(huán)境要求下，對(duì)生態(tài)環(huán)境沒(méi)有危害或危害極小，資源利用率最高、能耗最低的、符合產(chǎn)品產(chǎn)品性能的某種材料。在兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)周期中，有70%～80%的內(nèi)容取決于設(shè)計(jì)階段，而設(shè)計(jì)本身的成本僅僅是產(chǎn)品總成本的10%，加上環(huán)境因素，該比例還會(huì)增大。鑒于兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)對(duì)生態(tài)和環(huán)境所造成的破壞程度比設(shè)計(jì)過(guò)程本身對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響程度大很多，因此在設(shè)計(jì)階段一定要按照綠色產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃，以保證兒童產(chǎn)品最終的“綠色”特性。“綠色設(shè)計(jì)”是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是國(guó)際設(shè)計(jì)思潮的主流，是國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的必然形式?！吧鷳B(tài)覺(jué)醒”的設(shè)計(jì)浪潮已然充斥國(guó)際設(shè)計(jì)界，關(guān)愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、樹(shù)立健康的生活和正確的消費(fèi)方式是時(shí)代的呼吁。作為兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，應(yīng)該肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，呼應(yīng)設(shè)計(jì)的環(huán)境效應(yīng)和社會(huì)道德觀念，順應(yīng)消費(fèi)者不斷變化的消費(fèi)價(jià)值、觀念和生活習(xí)慣、態(tài)度，更好為兒童而設(shè)計(jì)。endprint