吳勝驕
【摘 要】論文以某大專院校為研究對象,通過調(diào)查了解到該院定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生常見病病因與生活習(xí)慣、環(huán)境氣候、專業(yè)訓(xùn)練等多方面因素有關(guān)。
【Abstract】This paper takes a college as the research object, and finds out that the cause of common disease of the training of straight recruit non- commissioned officers is related to living habits, environmental climate, professional training and so on.
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;士官;常見病
【Keywords】college students; non-commissioned officers; common diseases
【中圖分類號】R82 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069(2017)10-0110-02
1 引言
某大專院校定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生入學(xué)前均由考生所在地縣級兵役機關(guān)按照《直接從非軍事部門招收士官工作規(guī)定》(參動〔2010〕9號)的辦法,通過體檢和政審,身體素質(zhì)普遍較好。而對比該院衛(wèi)生所近三年來內(nèi)科門診就診情況發(fā)現(xiàn),定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生入學(xué)后第一學(xué)年內(nèi)科常見感染性疾?。ㄈ绺忻鞍l(fā)熱、腹瀉等)發(fā)病人數(shù)相比非士官學(xué)生存在明顯差異[1]。為此我們展開了一系列調(diào)查,以總結(jié)導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因和尋求解決辦法,現(xiàn)報告如下。
2 一般資料
隨機選取學(xué)院2014—2016學(xué)年衛(wèi)生所內(nèi)科門診就診新生病例1000例,其中定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生676例,其他學(xué)生324例。病例包含普通上呼吸道感染665例,發(fā)熱137例,腹瀉153例,其他內(nèi)科疾病45例。(見表1)
3 調(diào)查結(jié)果
據(jù)表1我們可以得知,定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生入校第一學(xué)年度各種內(nèi)科常見感染性疾病發(fā)病人數(shù)均明顯多于非士官學(xué)生。而無論是定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生還是非士官生,患病人數(shù)最多的疾病均為急性上呼吸道感染,其次是腹瀉。
4 討論原因
為尋找定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生感染性疾病發(fā)病原因及易感因素,為學(xué)校健康教育策略提供理論依據(jù)。我們對隨機選中的676例定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生病例進行回顧分析,總結(jié)了以下幾點:
第一,該學(xué)院所屬省份氣候濕熱,天氣多變,尤其是季節(jié)交替時期,一兩天內(nèi)氣溫下降可達十幾攝氏度。感冒發(fā)病率與前期天氣變化密切相關(guān),一次明顯的天氣變化過程對應(yīng)的不是一個高發(fā)病日,而是一個持續(xù)的高發(fā)病階段。學(xué)生生活經(jīng)驗不足,對這種劇烈氣溫變化不適應(yīng),降溫添衣不及時,在秋冬之交和夏秋之交的季節(jié)一遇到天氣變化上呼吸道感染患者就明顯增加[2]。
第二,定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生多來自省外,第一次遠離家鄉(xiāng)生活,心理和生理上都需要一個適應(yīng)過程。所以我們發(fā)現(xiàn)新生入學(xué)后,第一學(xué)期到學(xué)院衛(wèi)生所就診直招士官生患者中以來自省外的學(xué)生居多。
第三,部分來自省外定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生短時間內(nèi)不適應(yīng)我省飲食生活習(xí)慣,夏季軍事訓(xùn)練后身體疲勞食欲下降,飯菜不合胃口導(dǎo)致碳水化合物攝入減少,不足以提供訓(xùn)練所需能量,訓(xùn)練期間能量供應(yīng)不足易誘發(fā)低血糖等。
第四,許多定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生高考結(jié)束后,養(yǎng)成了通宵熬夜、飲食不規(guī)律的不良生活習(xí)慣。思想上及生理上沒提前做好入伍準備,沒有進行身體鍛煉。來校后難以適應(yīng)突然緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境和體能訓(xùn)練,高強度訓(xùn)練使體內(nèi)乳酸堆積,肌肉酸痛,身體疲勞和學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致夜間睡眠質(zhì)量差,休息不充分使身體長期處于亞健康狀態(tài),機體對各種致病菌抵抗力下降[3]。
第五,定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生訓(xùn)練強度大,日常訓(xùn)練后易大量出汗,部分學(xué)生訓(xùn)練結(jié)束后喜歡立即冷水淋浴。殊不知出汗時毛細血管擴張,皮膚毛孔處于張開狀態(tài)。此時突然用冷水淋浴,皮膚受到冷水刺激后毛孔關(guān)閉,不利于散熱和體內(nèi)代謝廢物排出;皮下毛細血管緊急收縮,體內(nèi)血液供應(yīng)減少,還會導(dǎo)致心跳加快和血壓升高,甚至出現(xiàn)感冒、頭暈、腹瀉等。
第六,大部分定向培養(yǎng)直招士官個人及集體榮譽感極強,對軍事科目學(xué)習(xí)刻苦并且非常投入,訓(xùn)練積極性高。身體出現(xiàn)不適后往往不愿意及時就醫(yī),靠個人意志硬扛或隨意自行服藥,甚至有的學(xué)生為盡快跟上訓(xùn)練節(jié)奏而自行加倍服藥,導(dǎo)致這部分學(xué)生就診時病情相對嚴重,發(fā)熱患者人數(shù)較非士官學(xué)生明顯增多(詳見表1)。
第七,還有部分定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生自認為身體素質(zhì)好,來學(xué)院衛(wèi)生所門診就醫(yī)拿藥后不遵醫(yī)囑服藥,病情稍緩解即隨意減藥停藥;需要停訓(xùn)休息的病患也不按醫(yī)囑休息,恢復(fù)訓(xùn)練時間短,很多直招士官生帶病參加訓(xùn)練甚至參加高強度體能拉練。身體受疾病侵襲時各系統(tǒng)代謝負擔(dān)加重,高強度體能拉練不僅無助于身體康復(fù),還可能產(chǎn)生嚴重不良后果。
5 建議
第一,由于該省氣候條件特殊,對來自省外不了解該省氣候狀況的定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生,在其入學(xué)須知內(nèi)可提醒學(xué)生適當多帶衣物,平時多關(guān)注天氣變化,及時增減衣物,以免天氣變化氣溫下降時受涼出現(xiàn)感冒、腹瀉等。
第二,對新入校直招士官生加強心理疏導(dǎo),關(guān)注學(xué)生心理變化。該學(xué)院新采取的“老帶新”效果顯著(即從上一年入校直招士官生中選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任新生班長,指導(dǎo)照顧新生起居),幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)院軍事化管理。
第三,學(xué)院食堂可根據(jù)學(xué)生需要適當增添菜品種類,尤其是清淡少油菜品,增加學(xué)生碳水化合物及蛋白質(zhì)攝入。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分直招士官生在大量體能消耗后更傾向于選擇清淡爽口菜品,尤其是夏季訓(xùn)練結(jié)束后對清湯需求量大,學(xué)院食堂可考慮分批次增加清湯供應(yīng),以滿足學(xué)生需求[4]。
第四,加強定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生健康指導(dǎo),科學(xué)合理安排軍事訓(xùn)練科目,夏季注意防中暑熱射病發(fā)生。大量出汗后及時補充電解質(zhì),禁冷飲及馬上冷水淋浴。睡前熱水泡腳,放松心情提高睡眠質(zhì)量。促進學(xué)生自覺樹立健康的行為習(xí)慣與良好的生活方式,減少疾病的發(fā)生。
第五,針對急性上呼吸道感染應(yīng)該以預(yù)防為主,防治結(jié)合。在上呼吸道感染流行季節(jié)做好學(xué)生宿舍消毒工作,隔離傳染源有助于避免傳染。提醒體弱易感學(xué)生注意防護,外出應(yīng)戴口罩,并避免在網(wǎng)吧等人多、衛(wèi)生條件差、空氣不流通的場所出入。
第六,如出現(xiàn)感冒發(fā)燒腹瀉等身體不適及時就醫(yī),避免帶病堅持訓(xùn)練耽誤治療導(dǎo)致病情加重。就診后遵醫(yī)囑服藥,不得隨意增減藥物劑量。病情需要時可適當休息,待身體康復(fù)后再投入訓(xùn)練。在應(yīng)用藥物治療的同時,導(dǎo)員積極做好學(xué)生的心理干預(yù),避免生病停訓(xùn)給學(xué)生帶來思想負擔(dān)。
6 總結(jié)
大學(xué)生定向培養(yǎng)直招士官工作是為“強國夢”“強軍夢”提供人才的重要舉措和有效途徑。強健的體魄和健康的心理是定向培養(yǎng)直招士官生完成學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后履行工作職責(zé)的重要保證和基本條件。通過此次調(diào)查,我們大致了解了該學(xué)院定向培養(yǎng)直招士官學(xué)生常見疾病患病原因,學(xué)生發(fā)病與生活習(xí)慣、環(huán)境氣候、專業(yè)訓(xùn)練等多方面因素有關(guān)。因此降低定向培養(yǎng)直招士官生常見疾病發(fā)病率應(yīng)注重健康宣教,將預(yù)防和治療疾病相結(jié)合。進一步提高直招士官生的身體素質(zhì)和健康水平是我們亟須研究解決的新課題。這作為一項系統(tǒng)工程,需要動員學(xué)院各方面的力量來齊抓共管。
【參考文獻】
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