著名畫(huà)家豐子愷先生的作品堪稱(chēng)一絕。他的藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，讀書(shū)習(xí)慣也獨(dú)特。子愷先生讀書(shū)，每讀完一個(gè)章節(jié)總要復(fù)習(xí)一遍，讀到第三個(gè)章節(jié)，還要把前面兩個(gè)部分再?gòu)?fù)習(xí)一遍，就這樣反復(fù)地讀，反復(fù)地溫習(xí)，不厭其煩，一絲不茍。

他還有一個(gè)絕妙的辦法促使自己多次復(fù)習(xí)已讀過(guò)的書(shū)：讀書(shū)時(shí)，在書(shū)的背后寫(xiě)“讀”字，每復(fù)習(xí)一遍就寫(xiě)一筆。他生活的年代使用繁體字，一個(gè)“讀”有23畫(huà)，因此，他要復(fù)習(xí)22遍才能把“讀”字寫(xiě)完。試想，一本書(shū)重復(fù)讀了20多遍，豈有不爛熟于心之理？

有人說(shuō)：“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”，這的確算得上一句至理名言。按心理學(xué)的觀點(diǎn)說(shuō)，信息經(jīng)常重復(fù)刺激大腦，能增強(qiáng)記憶。實(shí)際上，重復(fù)不僅能使記憶加強(qiáng)，而且還能加深理解。重復(fù)閱讀的方法可以多種多樣，可以結(jié)合學(xué)習(xí)、工作需要隨時(shí)翻閱，也可以根據(jù)記憶學(xué)原理提供的最佳復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，在第一次讀書(shū)后半天、一天、三天、七天和半個(gè)月時(shí)，分次進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可以采取別的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，究竟用何種方法為好，視自己的具體情況而定。

需要附帶說(shuō)一句的是，重復(fù)閱讀看起來(lái)簡(jiǎn)單，并沒(méi)有什么奧秘，不就是一遍一遍地讀嗎？但是，要真正做到像豐子愷先生那樣不厭其煩反復(fù)溫習(xí)，卻不是很容易的事情，必須要有毅力和恒心才能做得到。如果害怕吃苦，懶得重復(fù)，當(dāng)然在學(xué)業(yè)上也就可能不會(huì)有大的作為。endprint