代桂蘭

隨著我國(guó)兩孩政策的實(shí)施，許多家庭已經(jīng)由獨(dú)生子女家庭變?yōu)閮珊⒓彝?。在有的家庭里，兩個(gè)孩子不能和諧相處，頻繁地發(fā)生一些不大不小的矛盾，給父母平添了煩惱。

據(jù)調(diào)查，家庭中的兩個(gè)孩子之所以不能和諧相處，其主要原因出在大孩身上。由于家庭結(jié)構(gòu)陡然發(fā)生了變化，大孩不知道家中多了一個(gè)小成員后對(duì)他的將來(lái)有多大的影響，但是他卻能夠敏銳地感覺到從此之后，媽媽不再只是自己的媽媽，家中的重心也不再是他一人，于是心理失衡，便產(chǎn)生了失落感，時(shí)不時(shí)地和二孩爭(zhēng)寵、斗氣、爭(zhēng)執(zhí)、打鬧等，導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生。

那么，怎樣才能讓大孩、二孩相互包容、和諧相處呢？

讓大孩準(zhǔn)備好接納二孩

在父母打算生育二孩時(shí)，就要向大孩“吹風(fēng)”，讓大孩知道家庭中要發(fā)生什么樣的變化，以便做好心理方面的準(zhǔn)備。

懷二孩期間，母親不妨和大孩聊聊當(dāng)年懷他的時(shí)候的事情，比如告訴大孩當(dāng)初他是如何調(diào)皮的，自己又是如何與他互動(dòng)（胎教）的，等等。母親對(duì)大孩過去的事情的種種溫馨回憶，會(huì)讓大孩的心中充滿幸福感。而這種幸福感，會(huì)讓大孩不再擔(dān)心二孩的到來(lái)會(huì)影響他在家庭中的地位。

讓大孩在第一時(shí)間認(rèn)識(shí)二孩

現(xiàn)在孕婦差不多都是在醫(yī)院生產(chǎn)，而有的父母為了保護(hù)大孩，不讓大孩去醫(yī)院。這樣，大孩忽然缺失了媽媽，幾天后媽媽又懷抱著無(wú)比疼愛的二孩回到家中，大孩便不知所措，難以接受。所以，在二孩誕生的時(shí)刻，最好把大孩也接到醫(yī)院去，與全家人共同迎接小生命的到來(lái)。不僅如此，還要在第一時(shí)間讓大孩見到二孩，讓他輕輕地摸一摸、碰一碰、動(dòng)一動(dòng)或親一親二孩，以此迅速拉近兩個(gè)孩子的距離，并要恭喜大孩從此有了自己的小伙伴，今后不會(huì)再孤單了。

讓大孩有意識(shí)地照顧二孩

母親在照看二孩時(shí)如果忙不過來(lái)，可以隨時(shí)招呼大孩過來(lái)當(dāng)幫手，讓大孩替自己做些力所能及的事情，這樣既鍛煉了大孩的做事能力，又培養(yǎng)了大孩和二孩之間的感情，也有助于大孩理解媽媽的辛苦。尤其是當(dāng)大孩照顧二孩的時(shí)候，二孩給大孩一個(gè)甜美的微笑，會(huì)讓大孩有莫大的滿足感。兄弟姐妹的情感就這樣慢慢地滲入彼此的心間，兩孩開始了相依相伴、共同成長(zhǎng)的旅程。

讓大孩和二孩共同遵守規(guī)則

隨著二孩的一天天長(zhǎng)大，大孩和二孩單獨(dú)相處的時(shí)間會(huì)逐漸多起來(lái)，兩個(gè)孩子的生活增加了交集。在某個(gè)時(shí)候或某些事情上爭(zhēng)寵、斗氣、爭(zhēng)執(zhí)、打鬧等都是正常的。只要父母放寬心，在對(duì)兩個(gè)孩子的家庭教育中定下規(guī)則，明確告知他們：什么事情要主動(dòng)做，什么事情必須要做好，何種事情可以原諒，何種事情堅(jiān)決不能做，以及作為家長(zhǎng)的底線是什么，讓他們自己多相處、多溝通、多交流，慢慢地讓他們自己摸索出一條融洽的相處之道。

只要父母認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，規(guī)則意識(shí)越是明確，自己越是置身事外，大孩就會(huì)越有責(zé)任感，二孩也會(huì)自覺地跟著大孩學(xué)習(xí)其身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這樣，兩個(gè)孩子就會(huì)相處得更加和諧。