完形填空是當(dāng)前國內(nèi)升學(xué)類考試必考的題型之一，中考也不例外。

中考完形并非只考單詞！

在北京地區(qū)的各類考試中，完形填空基本以四選一的考查形式出現(xiàn)，即在四個選項中選擇一個正確的單詞，放入所在句子的挖空位置，從而使得行文連貫、邏輯通順。而在非北京地區(qū)的考試中，則多以首字母填空的形式出題，即在句子的挖空位置，將考查的詞匯保留一個首字母，讓考生進行作答。雖然考查形式不同，但考點是一致的。毫無疑問，完形填空看似更偏向于對單詞的考查。

但這就意味著只要單詞過關(guān)，完形就一定能做對嗎？在我教過的學(xué)生中，每年都會有這樣一些學(xué)生，他們能夠熟記中考英語考綱要求的詞匯，對完形填空文章中的單詞也幾乎沒有不認(rèn)識的，對文章中的句子理解得也都基本正確，然而卻依然無法拿到完形填空的高分或者是滿分。縱觀這些學(xué)生的試卷都有一個通病，那就是他們在做題過程中太關(guān)注自己，總把自己的思維凌駕于文章之上，而忽略了文章中要傳達的重要信息。由此可見，要想在完形填空中拿到高分甚至滿分，大家就一定要站在出題人的角度，從出題人的角度去思考問題。要做到這一點，大家除了要具備熟練運用、辨析詞匯的能力，還需要掌握理解文章、進行上下文聯(lián)系的能力。

如何聯(lián)系上下文？

所謂上下文聯(lián)系，就是題目的設(shè)空位置和上文或下文中的某一處具體信息存在直接或間接的關(guān)系。在中考英語完形填空中，上下文聯(lián)系其實是可以在原文中找到提示的。一般來說，這樣的提示有兩種：原詞重現(xiàn)提示和相關(guān)詞提示。下面，我們以2017年北京中考英語完形填空中的真題為例，來進行具體說明。

原詞重現(xiàn)提示

原詞重現(xiàn)提示，顧名思義，就是在設(shè)空位置的上文或下文中，出現(xiàn)與設(shè)空位置一模一樣的單詞，作為該設(shè)空的提示詞。在完形填空文章中，所有的單詞都有其存在的意義，會和上文或者下文有聯(lián)系。例如2017年北京中考完形填空第34題：

"I don't have any grandparents， so I can't relate to elderly people much. I love the performing arts. I'm here mainly because I have to ______ here to get a good grade for my Civics class."

A. study B. live

C. volunteer D. play

閱讀后大家會發(fā)現(xiàn)，如果單獨看這一個段落，我們沒有辦法直接選出答案，甚至有可能錯選。這時候就要看考生是否具備聯(lián)系上下文的能力，是否會去上文或者下文尋找有聯(lián)系或相關(guān)的信息。閱讀文章第一段，我們可以找到這樣一段表達：Emily was an eighth grader. To pass her Civics course （公民課程）， she had to do some volunteer service in a nursing home for a week. 這段話中出現(xiàn)了Civics course，與設(shè)空句子中的Civics class相對應(yīng)，同時還出現(xiàn)了和選項中一樣的單詞volunteer （原詞重現(xiàn)）。這表明了這些信息與后文設(shè)空處的正確答案有關(guān)系，而且還有原詞volunteer的提示，再結(jié)合句意“艾米麗是一名八年級的學(xué)生，為了通過公民課程，她必須要在一家養(yǎng)老院做一周的志愿服務(wù)”可知，艾米麗來養(yǎng)老院最初主要是為了do some volunteer service，換句話說就是她是志愿來到養(yǎng)老院的，因此正確答案為C。

需要說明的是，原詞重現(xiàn)與設(shè)空處也可以離得很近。譬如2017年北京中考完形的第37題：

Emily smiled along with Mrs. Blair and listened to the other stories， attentively. She had become so interested in Mrs. Blair's ______ that she decided to come earlier the next day.

A. dreams B. hobbies

C. stories D. jokes

閱讀設(shè)空句子后大家可以發(fā)現(xiàn)，我們無法單憑這句話做出選擇，這時候就需要聯(lián)系上下文來進行判斷了。閱讀上下文后可知，這道題也屬于原詞重現(xiàn)，并且原詞就出現(xiàn)在設(shè)空句子的上一句中。仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，C選項和第一句中的stories一模一樣，屬于原詞復(fù)現(xiàn)，再結(jié)合句子大意“艾米麗聚精會神地聽布萊爾夫人講其他故事，漸漸對她的故事產(chǎn)生了很大的興趣，所以決定第二天早點兒來”，由此不難判斷正確答案應(yīng)為C。

相關(guān)詞提示

相關(guān)詞提示，不僅僅是單詞的提示，也可以是動作的發(fā)展順序或是一個句子。與原詞重現(xiàn)提示相比，相關(guān)詞提示難度更高?？忌粌H需要識別單詞，還需要具備將相關(guān)詞、對句子的正確理解與設(shè)空選項進行匹配的能力。例如2017年北京中考完形填空第32題：

She was then led into a room， where an old lady in a .owery dress was sitting on a sofa.

Emily ______ awkwardly （別扭地） in front of the lady. She cleared her throat and said， "Good afternoon. I'm Emily."

"Good afternoon， Emily. Take a seat， please." Mrs. Blair replied.

A. asked B. sat

C. stood D. danced

閱讀設(shè)空句子后大家可以發(fā)現(xiàn)，我們無法單憑這句話做出選擇，這時候就需要聯(lián)系上下文來進行判斷了。在這道題中，雖然沒有原詞進行提示，但我們可以通過相關(guān)信息的提示進行判斷。不過這里既需要借助上文信息，也需要借助下文信息。第一段說一位女士坐在沙發(fā)上，第二段說艾米麗別扭地______這位女士的面前，第三段中這位女士對她說“請坐”。這三段中出現(xiàn)了一些相互關(guān)聯(lián)的信息：sitting on a sofa、in front of the lady、take a seat。由這些相關(guān)詞可以判斷出，艾米麗當(dāng)時應(yīng)該是站在這位女士前面，所以后來這位女士才請她落座。因此，這道題的正確答案為C。

同樣地，第33題也考查了相關(guān)詞提示。

Then， ______ filled the space between them. Emily wondered what to say.

A. warmth B. sadness

C. happiness D. silence

前面第32題的相關(guān)詞出現(xiàn)在上文和下文，而這道題則出現(xiàn)在下文，需要我們聯(lián)系下文來進行判斷。設(shè)空句子的后一句很短，關(guān)鍵信息就是wondered what to say （想知道說些什么），這說明兩人之間應(yīng)該是沉默了一段時間。因此正確答案應(yīng)為D。

需要大家注意的是，不管是原詞重現(xiàn)提示，還是相關(guān)詞提示，提示信息可能在設(shè)空位置的附近出現(xiàn)，也可能出現(xiàn)在距離設(shè)空位置較遠(yuǎn)的上下文中。因此，大家在尋找提示信息時不能只局限于上一句（段）或下一句（段），而要眼觀六路，去尋找文章某處信息和題目的聯(lián)系。另外，萬事不能一蹴而就，大家要穩(wěn)扎穩(wěn)打，先從詞匯入手，培養(yǎng)對詞匯的敏感度，再找出提示詞，掌握文章的上下文聯(lián)系，最后輔以一定的練習(xí)。相信理清上下文聯(lián)系，搞定完形將不成問題。

作者簡介：

熊道旭，北京新東方學(xué)校優(yōu)能中學(xué)中考英語組優(yōu)秀教師，主講初中英語、中考英語；在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的基礎(chǔ)上，更強調(diào)英語的應(yīng)用能力，讓學(xué)生不僅要學(xué)會英語，更要學(xué)會運用英語。endprint