李艷鳴

進(jìn)入青春期后，不少孩子春心萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生了別樣的感覺(jué)，進(jìn)而和對(duì)方確立關(guān)系并交往。由于還未成年，許多家長(zhǎng)、老師會(huì)擔(dān)憂孩子無(wú)法掌控戀愛(ài)，還擔(dān)心會(huì)影響孩子的前途，因而予以干預(yù)。

對(duì)于中學(xué)生而言，早戀不僅是個(gè)人的事，更是會(huì)被父母、老師、雙方家長(zhǎng)等多方因素影響和左右。面對(duì)早戀，孩子會(huì)如何處理？家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)？來(lái)看看筆者的調(diào)查———

看看校園愛(ài)情：戀愛(ài)是動(dòng)力，學(xué)霸情侶一起考上重點(diǎn)大學(xué)

小穎和小霄是高中同班同學(xué)，也是學(xué)校有名的學(xué)霸情侶。兩個(gè)人在今年高考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，就在不久前，兩人都收到了來(lái)自北京同一所重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。小霄將就讀該校的建筑學(xué)專業(yè)，小穎則選擇了航天航空專業(yè)。談到兩人是怎么在一起的，小穎說(shuō)是因?yàn)樾∠龅某煽?jī)實(shí)在太好了，自己曾把他當(dāng)成目標(biāo)，所以常向他請(qǐng)教問(wèn)題，這一來(lái)二去就“問(wèn)出”了感情。

小穎回憶，那時(shí)兩人坐前后桌，小穎經(jīng)常會(huì)問(wèn)小霄一些自己遇到的難題，每次小霄都會(huì)很耐心地給她解答，有時(shí)遇上小霄也不懂的難題，兩人還會(huì)一起去請(qǐng)教老師。就這樣，兩人漸漸地對(duì)彼此產(chǎn)生了好感，并自然而然地走到了一起。對(duì)于戀愛(ài)一事，兩人并沒(méi)有刻意隱瞞自己的父母，小霄甚至還和小穎的父母吃過(guò)飯。班上的一些同學(xué)偶爾也會(huì)開(kāi)兩人的玩笑，拍畢業(yè)照時(shí)，班上的同學(xué)還慫恿兩人站在一起。

談及這場(chǎng)戀愛(ài)對(duì)自己的影響，小穎稱是利大于弊，因?yàn)閼賽?ài)督促了她要更努力地學(xué)習(xí)：“小霄成績(jī)那么好，我不想被他甩在后面?！痹趧傔M(jìn)入高三時(shí)，按照小穎當(dāng)時(shí)的成績(jī)，沒(méi)辦法和男朋友念同一所學(xué)校，所以她格外努力。對(duì)于當(dāng)初戀愛(ài)的決定，小穎說(shuō)因?yàn)椴幌胱屪约河羞z憾，“如果因?yàn)楹ε略鐟賻?lái)不好的影響，而錯(cuò)過(guò)一個(gè)自己喜歡的人，那將來(lái)會(huì)追悔莫及。”這對(duì)學(xué)霸情侶即將在月底前往北京開(kāi)始大學(xué)校園生活，談及未來(lái)，兩人均表示，未來(lái)還是要繼續(xù)努力，畢竟大學(xué)里臥虎藏龍，如果稍有放松就會(huì)落后。

在采訪過(guò)程中，小穎還向筆者透露，身邊也有不少和他們一樣的校園情侶，其中的一對(duì)情侶分別考上了南京師范大學(xué)和南京航空航天大學(xué)。

戀愛(ài)成羈絆：他們喜歡上彼此，卻也因此影響學(xué)習(xí)

小吳是第二中學(xué)的學(xué)生，高一下學(xué)期文理分班，他和小珍都選了文科，且班級(jí)相鄰，出出進(jìn)進(jìn)的并不陌生，后來(lái)經(jīng)過(guò)共同的同學(xué)介紹，兩人就認(rèn)識(shí)了，不久后便確立了關(guān)系。小吳說(shuō)自己和小珍的性格都比較內(nèi)向，可那時(shí)只要一下課，兩人就會(huì)離開(kāi)教室，到走廊、樓梯上聊天，完全不管其他人的眼光?！爱?dāng)時(shí)覺(jué)得戀愛(ài)的感覺(jué)很好，很舒心。”小吳說(shuō)。

放學(xué)后，小吳還會(huì)送小珍回家。隨著兩人交往的深入，小吳發(fā)現(xiàn)自己在上課時(shí)總是會(huì)想到小珍，腦海都是她的樣子，完全沒(méi)辦法集中精力，考試時(shí)更是什么都想不起來(lái)。小吳的成績(jī)?cè)颈容^優(yōu)秀，但戀愛(ài)后，他的成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名越來(lái)越靠后。老師在發(fā)現(xiàn)這一變化后，找小吳談心，并和他分析了很多與早戀相關(guān)的問(wèn)題，而小珍的班主任也找到了她說(shuō)這件事。之后，兩人都很有默契地不再聯(lián)系，即使路上遇到也不再說(shuō)話，就像陌生人一樣。

小婕父母離異，跟父親生活。父親是一名卡車司機(jī)，在家的時(shí)間很少，對(duì)于小婕的關(guān)心不多。小婕長(zhǎng)相可愛(ài)，但性格比較敏感內(nèi)向，在學(xué)校不太與別的同學(xué)交流。高一下學(xué)期，同班男同學(xué)小毅開(kāi)始追求小婕，漸漸地小婕也喜歡上小毅，兩個(gè)人便在一起了。

班上很多同學(xué)都知道他倆在一起的事，小毅對(duì)小婕很好，每天都會(huì)給她帶早餐，補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后還會(huì)送她回家。但隨著時(shí)間的推移，小婕發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡小毅，常會(huì)對(duì)他耍小性子。每當(dāng)看到小毅和別的女生說(shuō)笑，小婕還會(huì)吃醋，假如小毅不來(lái)哄她，她會(huì)難過(guò)甚至哭泣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，小毅對(duì)小婕漸漸地也沒(méi)了耐心，兩人在冷戰(zhàn)了一段時(shí)間后，小毅向小婕提出分手，雖然小婕當(dāng)即表示不同意，并向小毅保證不再鬧小脾氣，但都被小毅拒絕了。分手后的一段時(shí)間，小婕每天無(wú)心學(xué)習(xí)，情緒低落，成績(jī)一落千丈。

家長(zhǎng)觀點(diǎn)對(duì)碰

開(kāi)明派

小穎的媽媽顧女士表示，小穎一直是一個(gè)懂事的孩子，在學(xué)習(xí)方面一直比較自覺(jué)，不需要她和丈夫操心太多。在得知女兒戀愛(ài)后，顧女士主動(dòng)找女兒聊天談心，并向孩子吐露了自己的擔(dān)憂，“我怕她影響學(xué)習(xí)，也怕她不懂如何處理戀情。”顧女士說(shuō)。在了解了媽媽的擔(dān)憂之后，小穎向父母保證絕對(duì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，且如果遇到戀愛(ài)難題，會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教媽媽。

帶著疑慮，顧女士對(duì)孩子進(jìn)行了一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)戀愛(ài)后的女兒依舊能很好地掌控學(xué)習(xí)，且兩人約會(huì)去得最多的地方就是補(bǔ)習(xí)班和圖書(shū)館，顧女士和丈夫這才慢慢放下了擔(dān)心。“我相信兩個(gè)孩子能控制好自己，把握好度?！鳖櫯扛嬖V筆者，對(duì)于孩子的戀愛(ài)問(wèn)題，她和丈夫既不反對(duì)也不贊成，但是如果真的影響到了學(xué)習(xí)，那還是分開(kāi)比較好。

在顧女士看來(lái)，家長(zhǎng)最好不要一味反對(duì)孩子戀愛(ài)，假如孩子因此而產(chǎn)生了逆反心理，每天把心思放在如何抗?fàn)幖议L(zhǎng)上，會(huì)對(duì)孩子造成更大的影響。

反對(duì)派

作為家長(zhǎng)，市民陳先生在接受采訪時(shí)表示，在孩子未成年之前，他堅(jiān)決反對(duì)孩子戀愛(ài)。

陳先生的兒子今年讀高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。早在讀高一時(shí)，陳先生就找兒子談過(guò)心，告誡他高中是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)刻，不能因?yàn)槠渌露绊懥藢W(xué)習(xí)，尤其是早戀，并和兒子分析了很多關(guān)于早戀帶來(lái)的不良影響。陳先生說(shuō)自己之所以反對(duì)兒子早戀，是覺(jué)得兒子在青春期產(chǎn)生的朦朧情感是不成熟的，他希望兒子成年后，有了正確的世界觀和想法之后，再想戀愛(ài)的事。

當(dāng)然，更重要的是，陳先生不希望兒子因?yàn)閼賽?ài)而影響了學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，他希望兒子能全力以赴為高考做準(zhǔn)備。此外，陳先生認(rèn)為，兒子的自制力并不是很強(qiáng)，如果真的戀愛(ài)了，未必能全身而退，“我常和他說(shuō)，戀愛(ài)是美好的，但在未成年之前，要把愛(ài)放心里，等將來(lái)成為優(yōu)秀的人，有能力之后，再去給另一半幸福?！标愊壬f(shuō)。

早戀是猛虎嗎：專家說(shuō)別讓孩子以后都不敢愛(ài)

廣西社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育心理專家趙勇軍指出，孩子早戀其實(shí)是人為去設(shè)定的，在古代，女子16歲就嫁人了，而在現(xiàn)代，則把戀愛(ài)當(dāng)做一種規(guī)定，規(guī)定孩子在中學(xué)期間不能戀愛(ài)，而到了大學(xué)則可戀愛(ài)。對(duì)于大部分家長(zhǎng)而言，如果遇到孩子的戀愛(ài)問(wèn)題，會(huì)選擇直接扼殺，認(rèn)為早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致將來(lái)無(wú)法有個(gè)好前途。其實(shí)早戀對(duì)于孩子而言，是一種青春期時(shí)的身心劇烈碰撞和改變，一些孩子的性格比較開(kāi)朗，當(dāng)出現(xiàn)感情問(wèn)題時(shí)會(huì)主動(dòng)找家長(zhǎng)表達(dá)；但一些孩子性格比較內(nèi)向，遇到戀愛(ài)問(wèn)題時(shí)，會(huì)壓抑自己，從而導(dǎo)致其出現(xiàn)注意力不集中，甚至學(xué)習(xí)成績(jī)下降。endprint

作為父母親，應(yīng)該怎么處理孩子的情感問(wèn)題呢？趙勇軍對(duì)此指出，面對(duì)孩子的早戀，父母要有足夠的耐心，千萬(wàn)不能慌亂，也不可隨意扼殺或者漠視，應(yīng)當(dāng)開(kāi)誠(chéng)布公地和孩子探討這個(gè)問(wèn)題，至于是母親出面還是父親來(lái)談，則根據(jù)孩子的性格來(lái)決定。父母應(yīng)該和孩子保持順暢地溝通，并在溝通過(guò)程中約定一些原則性和底線問(wèn)題，就戀愛(ài)一事達(dá)成共識(shí)。

趙勇軍還說(shuō)，父母不應(yīng)該去壓抑孩子的情感，因?yàn)槿绻^(guò)度壓抑孩子的情感，會(huì)導(dǎo)致孩子成年之后，不懂如何去戀愛(ài)，“比如孩子喜歡一個(gè)人，你硬生生去阻止了，在這過(guò)程中，孩子的情感發(fā)育就會(huì)被切斷，就會(huì)停滯?！?/p>

南寧市12355心理顧問(wèn)李耕巖則指出，家長(zhǎng)必須要明白一點(diǎn)，早戀不是早熟，是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中很正常的一種感情行為，孩子不要害怕去找人傾訴自己的情感，而父母也要接納孩子的情感問(wèn)題，站在孩子的角度去思考和分析。

（文中涉及未成年人隱私，學(xué)生名字均為化名）

中美日韓高中生對(duì)比調(diào)研

中國(guó)高中生最不看重談戀愛(ài)。近日，中國(guó)青少年研究中心發(fā)布了《中美日韓四國(guó)高中生學(xué)習(xí)意識(shí)與狀況比較研究報(bào)告》，在與其他三國(guó)的比較中，多項(xiàng)指標(biāo)體現(xiàn)了中國(guó)高中生的特質(zhì)。

該調(diào)查共實(shí)施了兩次，調(diào)查時(shí)間分別是2009年和2016年，調(diào)查對(duì)象為中國(guó)、美國(guó)、日本和韓國(guó)的普通高中學(xué)生，2009年調(diào)查的四國(guó)學(xué)生的樣本量分別為1 868人、1 020人、1 314人、3 379人，2016年調(diào)查的樣本量分別為2 499人、1 540人、2 015人、1 800人。

調(diào)查顯示了一種耐人尋味的現(xiàn)象是，中國(guó)高中生最看重、尊重老師，最不看重談戀愛(ài)，僅四成認(rèn)為當(dāng)班干部重要，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)的缺乏。

96.7%的中國(guó)高中生認(rèn)為“尊敬老師”重要，為四國(guó)最高，與美國(guó)（95.0%）相差不大，但明顯高于韓國(guó)（86.8%）和日本（65.9%）。

42.8%的中國(guó)高中生認(rèn)為“當(dāng)班干部”重要，在四國(guó)中居于第三，高于日本（34.0%），但明顯低于韓國(guó)（66.5%）和美國(guó)（63.9%）。在中國(guó)，隨著學(xué)生的年級(jí)升高，愿意當(dāng)班干部的越來(lái)越少。

這樣一組數(shù)據(jù)非常有意思，有18.5%的中國(guó)高中生認(rèn)為在學(xué)校生活中“談戀愛(ài)”重要，遠(yuǎn)低于其他三個(gè)國(guó)家，排序第三的美國(guó)為27.5%，韓國(guó)比美國(guó)幾乎翻了一倍，為45.8%；日本則過(guò)半，為55.5%。endprint