殷建光

日前，新華社的一篇《中學(xué)生運動會部分項目紀錄40年無人破》的文章又一次揭示了當前我國學(xué)生體質(zhì)的堪憂狀況。北京、上海、江蘇、安徽等地的多位中學(xué)體育教師告訴記者，他們學(xué)校的部分校運動會紀錄都存在30多年沒被打破的情況。在這些以普通學(xué)生為主體的運動會上，破紀錄成為一件很難的事情，這反映的是中國學(xué)生體質(zhì)狀況不甚理想的現(xiàn)實。（澎湃新聞網(wǎng)）

按說，隨著生活條件的改善，中學(xué)生的體質(zhì)應(yīng)該不斷增強，學(xué)生應(yīng)該不斷打破原來的運動項目記錄。但是，現(xiàn)實卻是中學(xué)生運動會記錄40年難破。這是一個可怕的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的背后是“體育教育危機”。

或許有人認為，你說體育教育危機有點聳人聽聞吧？筆者認為，一點也不聳人聽聞，大家不妨看看現(xiàn)在的體育課堂，還有“跳馬”“單雙杠”教學(xué)嗎？還有“長跑訓(xùn)練”嗎？不客氣地說，現(xiàn)在的體育教學(xué)是軟綿綿、輕松松，一團和氣，缺少陽剛。當前，學(xué)校的運動會，很難看到熱火朝天的場面了，許多學(xué)校的運動會成了游戲運動會。

為何我們的體育教育會出現(xiàn)這樣的怪象？主要原因是，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到體育課老師不敢真對學(xué)生進行體育教學(xué)了，為啥？害怕出問題，一旦出了問題，老師擔當不起責(zé)任，學(xué)校也賠償不起。比如在跳馬中，如果學(xué)生摔斷了腿，那就是大事了；比如在賽跑中，學(xué)生如果突發(fā)疾病猝死，學(xué)校就得吃不了兜著走……體育教學(xué)的無力必然導(dǎo)致中學(xué)生運動會的衰弱，而這種衰弱也必然會導(dǎo)致中學(xué)生體質(zhì)衰退。

中學(xué)生運動會，無論是學(xué)校舉辦的，還是地方舉辦的，都是對體育教學(xué)和學(xué)生體質(zhì)的一次大檢閱。40年難破運動會記錄折射出的“體育教育危機”，應(yīng)引起學(xué)校和社會的高度關(guān)注。endprint