王志煒+劉媛媛

北疆巖畫(huà)屬于北方的草原游牧文化，看起來(lái)單純、古樸和簡(jiǎn)約，巖畫(huà)是早期的游牧人因?yàn)樯畹男枨?，而?duì)自然界的一種摹寫(xiě)和記錄，所以是寫(xiě)實(shí)性的，但是由于早期人們的造型能力弱，很難將眼睛中看到的東西逼真地再現(xiàn)下來(lái)，加上鑿刻工具也比較匱乏有限，所以整個(gè)看起來(lái)造型簡(jiǎn)約。

評(píng)書(shū)的柁子

講課老師：田連元田潔周壯裴冠紅（遼寧科技大學(xué)）課程：《中國(guó)評(píng)書(shū)藝術(shù)》

柁子是一部評(píng)書(shū)中多種矛盾的扭結(jié)點(diǎn)和高潮，許多人物的錯(cuò)綜復(fù)雜的命運(yùn)線扭結(jié)在一起形成了許多的懸念。

例如，評(píng)書(shū)《水滸傳》中的三打祝家莊就是一個(gè)重要的柁子。因?yàn)槿蜃＜仪f是在楊雄和石秀大鬧翠屏山之后，路遇時(shí)遷，三個(gè)人商議去投奔梁山，到祝家莊祝家店吃飯，時(shí)遷嘴饞偷雞，而在過(guò)去那個(gè)年代，這個(gè)雞打鳴報(bào)曉起著鬧鐘的作用，時(shí)遷把祝家店的鬧鐘吃了，引起了店伙計(jì)的不滿(mǎn)，就和時(shí)遷三人打斗起來(lái)，三人一氣之下火燒了祝家

新疆哈密市白石山上的北疆巖畫(huà)的畫(huà)面無(wú)一定的規(guī)則和規(guī)律，隨性所店。打斗的過(guò)程中，時(shí)遷嘴特別欠，口口聲聲說(shuō)自己是梁山

巖畫(huà)群，巖畫(huà)以北山羊

等圖形為主形態(tài)至，隨手在一些巖壁上進(jìn)行刻畫(huà)，形象的大小以及姿好漢，這樣一來(lái)，祝家莊就和梁山結(jié)下了梁子，使得梁山的態(tài)沒(méi)有過(guò)多的講究，這些恰恰就和動(dòng)物本身的野性習(xí)眾位英雄在宋江宋公明的帶領(lǐng)之下來(lái)攻打祝家莊。氣相一致，感覺(jué)非常和諧。祝家莊有西邊的李家莊和東邊的扈家莊相助，三打祝西域先民并不是把所有能畫(huà)的東西都畫(huà)在巖石家莊首戰(zhàn)宋江的大軍失利了。梁山大軍二次進(jìn)兵，扈家莊上，當(dāng)他們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，往往是有一些功利性的需的扈三娘擒去王英，后來(lái)林沖又擒住扈三娘，兩軍均有所求，并非是以審美為目的，而是將這些圖案賦予一定傷。宋江正想這破莊之計(jì)時(shí)，母大蟲(chóng)顧大嫂、孫新孫立兩的深刻內(nèi)容以達(dá)到良好的愿望。對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō)，兄弟攜帶著一幫好友來(lái)投靠梁山大軍，這時(shí)吳用想到了一生存是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，所以人丁興旺是非常關(guān)個(gè)計(jì)策：讓病尉遲和孫立假投祝家莊，病尉遲和孫立就帶鍵的，這時(shí)候也希望打獵能夠有豐富的收獲，同時(shí)也著這幫人去祝家莊了。最后，里應(yīng)外合，大破祝家莊。

希望某些舉動(dòng)能感動(dòng)上天帶給他們更多的眷顧，所以為什么說(shuō)三打祝家莊是《水滸傳》的一個(gè)重要柁子這時(shí)候繪畫(huà)的內(nèi)容上面就選擇了生育的題材和狩獵的呢？因?yàn)槿蜃＜仪f將本部評(píng)書(shū)推向了一個(gè)高潮，奠定了題材，還有一些宗教題材。動(dòng)物是北疆巖畫(huà)最喜愛(ài)的梁山大軍的軍事基礎(chǔ)，擴(kuò)充了梁山大軍的軍事實(shí)力，使得題材，占全部巖畫(huà)的90%以上。梁山的頭領(lǐng)從四十九位增加到六十位，也鞏固了宋江在梁

在研究北疆巖畫(huà)時(shí)會(huì)遇到幾個(gè)難點(diǎn)。第一，很難去山的地位。

斷定它具體是在哪一個(gè)時(shí)間所描繪的，因?yàn)樗氖址ㄏ噙€有一些經(jīng)典的評(píng)書(shū)，比如說(shuō)評(píng)書(shū)《西漢演義》的九

對(duì)簡(jiǎn)單；第二，很難搞清楚到底是哪個(gè)民族留下來(lái)的，里山十面埋伏困項(xiàng)羽、《東漢演義》的二十八將鬧昆陽(yáng)、

展現(xiàn)的又是哪個(gè)民族的生活；第三，北疆巖畫(huà)大多都是《隋唐演義》的李元霸錘震十八國(guó)、《三俠五義》的五鼠

在裸露的巖石上，風(fēng)吹日曬雨淋，時(shí)間長(zhǎng)了以后，圖案鬧東京、《濟(jì)公傳》里的八魔煉濟(jì)癲都是相應(yīng)評(píng)書(shū)的重要

就慢慢地破壞了、消失了，所以對(duì)它如何保護(hù)也是現(xiàn)在柁子。

研究的一個(gè)主要課題；第四，有些圖案耐人尋味，具有（根據(jù)教育部“精品視頻公開(kāi)課”整理，有刪節(jié)，標(biāo)題為編者所加）

神秘性，所以很難搞清楚它蘊(yùn)含的意義。責(zé)任編輯：陳曉麗endprint