彭旭

Q老師您好！我是一名19歲的高二的學(xué)生，在國(guó)外讀書(shū)已經(jīng)兩年了，這次放假回國(guó)，總感覺(jué)和父親的爭(zhēng)吵越來(lái)越多，總覺(jué)得父親不尊重別人的意見(jiàn)，一直按照自己的意愿辦事，不顧及我的感受。比如：那幾天，約好了時(shí)間他開(kāi)車(chē)送我去找朋友玩兒，他竟然遲到了半個(gè)小時(shí)，其間我打電話他還不接，見(jiàn)面后一個(gè)勁兒地說(shuō)只是先接了個(gè)別人的電話，為什么別人的事情都比我的事情重要？我一聽(tīng)當(dāng)時(shí)就急了，和他吵了起來(lái)，很快，就被他趕下了車(chē)，我真是氣死了。說(shuō)實(shí)話，我從內(nèi)心并不想和他爭(zhēng)吵，可好像有的時(shí)候真的是控制不住，我該怎么辦呢？

小剛

小剛：

你好！從你的來(lái)信中可以發(fā)現(xiàn)，這次放假回國(guó)與父親相處得不是很融洽，他的一些表現(xiàn)引起了你的不滿(mǎn)。你或許感覺(jué)到父親變了，變得越來(lái)越難以理解甚至是難以理喻。反過(guò)來(lái)說(shuō)，在你希望他理解你的時(shí)候，父親也因?yàn)椴荒軌蚪o予你充分的理解而讓你失望。我們可以先探討一下是什么形成了你們父子間相互理解的障礙。

你在國(guó)外讀書(shū)兩年，與父親分離期間有對(duì)父愛(ài)的渴望是很正常的。盡管現(xiàn)在各種通訊渠道很便捷，但都不能代替朝夕相處的感受來(lái)得直接。還記得父親送你登上旅程的時(shí)刻嗎？是不是像朱自清先生《背影》中描述的一般歷歷在目而又刻骨銘心呢？在無(wú)法直接交流的情況下，你能夠用來(lái)“腦補(bǔ)”的父親形象就很容易定格在送別或更美好幸福的時(shí)刻，因?yàn)槟菚r(shí)的父親是具體的，是最有愛(ài)的，那個(gè)形象最能滿(mǎn)足你對(duì)父愛(ài)的渴求。

你兩年前離開(kāi)父親時(shí)才17歲，雖然已經(jīng)超過(guò)了一般兒童與家庭分離產(chǎn)生分離焦慮的年紀(jì)，但是身處異國(guó)他鄉(xiāng)，避免不了“文化休克”的問(wèn)題。也就是說(shuō)當(dāng)時(shí)的你除了需要面對(duì)離家的焦慮，還要面對(duì)語(yǔ)言、習(xí)慣、風(fēng)俗、生活、學(xué)習(xí)等各方面的適應(yīng)過(guò)程。此時(shí)如果遇到困難，想到向家人特別是能給予你人生指導(dǎo)的父親求助是很自然的，這樣就在你心中不知不覺(jué)強(qiáng)化了父親那個(gè)無(wú)所不能的完美形象，這個(gè)形象在你孤立無(wú)援時(shí)給了你莫大的精神支持。

當(dāng)你暫時(shí)回國(guó)，盼望著從現(xiàn)實(shí)中真正滿(mǎn)足自己的各種情感缺失時(shí)，父親給你帶來(lái)的卻是一連串的失望。這也許告訴你，這個(gè)父親才是真實(shí)的，才是觸手可及的，而那個(gè)心目中的父親只是個(gè)理想化的形象而已。你可能還沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有想到去了解父親在你離開(kāi)時(shí)的生活、工作上都發(fā)生了什么變化，但此時(shí)的他，既不是你心目中的父親，也不是兩年前的父親，而是需要你刮目相看的父親了。

以你提到的事件為例，當(dāng)你仍希望父親以你為中心、為你提供幫助時(shí)，可能沒(méi)有想到，父親這兩年已經(jīng)習(xí)慣了你不在身邊的生活，甚至他會(huì)認(rèn)為你已經(jīng)通過(guò)兩年的國(guó)外生活鍛煉成能夠自立而不再需要他照顧的男子漢了。這一方面讓他欣慰，一方面也讓他失落。復(fù)雜的情緒交織在一起，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是前所未有的壓力。在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，遇到事情，與你發(fā)生爭(zhēng)吵，看似是意料之外，實(shí)際是情理之中的。

在這件事中，你有不少委屈的感覺(jué)，這完全可以理解，但是更為重要的，是你在國(guó)外的兩年里日積月累了更多的不良情緒。通過(guò)這次暴露的難過(guò)感受，實(shí)際上是在借機(jī)會(huì)表達(dá)長(zhǎng)期積壓的情緒。換言之，你需要機(jī)會(huì)直接向父親傾訴不在他身邊時(shí)的種種情緒體驗(yàn)，以獲得當(dāng)時(shí)得不到的情感反饋。

你現(xiàn)在正處在青春期的后期，很有必要了解青春期心理的矛盾性特點(diǎn)。發(fā)展心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，正常人在青春期，心理會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立和依賴(lài)的矛盾、理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾、自負(fù)和自卑的矛盾、溝通和封閉的矛盾。這些矛盾無(wú)不集中反映在了你和父親的關(guān)系上，出國(guó)的分離又加深了你們之間的代溝，使問(wèn)題看起來(lái)更加復(fù)雜。了解學(xué)習(xí)了這些心理學(xué)知識(shí)既有助于認(rèn)識(shí)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，又有助于你和父親互相理解，是值得你們共同重視的。

當(dāng)然，如果有條件可以求助于專(zhuān)業(yè)的家庭心理治療師，以進(jìn)一步分析在你和你的家庭中存在的具體關(guān)系。相信通過(guò)專(zhuān)業(yè)的幫助，你和父親之間的矛盾一定能夠順利解決。

祝你學(xué)業(yè)有成，全家幸福！