孩子離開(kāi)爸螞，什么都不會(huì)；孩子想一起洗碗，卻被嫌“弄得到處都是水”？適當(dāng)讓孩子參與家務(wù)，不僅鍛煉動(dòng)手能力，讓他們獨(dú)立有責(zé)任感，還能培養(yǎng)珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，增進(jìn)親子關(guān)系。孩子是否應(yīng)做家務(wù)？父母如何引導(dǎo)？學(xué)做家務(wù)年齡表↓周末，和孩子一起勞動(dòng)吧！

兒童學(xué)做家務(wù)年齡表

2—3歲

可以在家長(zhǎng)的指示下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱

當(dāng)家長(zhǎng)請(qǐng)求幫助時(shí)幫忙拿取東西

幫媽媽把衣服掛上衣架

澆花（父母給孩子適量的水）

晚上睡前整理自己的玩具

兒童學(xué)做家務(wù)年齡表

3—4歲

更好地使用馬桶、洗手盆

更仔細(xì)地刷牙

喂寵物

睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等

飯后自己把碗盤(pán)放到廚房水池里

幫忙把疊好的干凈衣服放回衣柜

把自己的長(zhǎng)衣服放到裝臟衣服的籃子里

兒童學(xué)做家務(wù)年齡表

4—5歲

自己獨(dú)立鋪床

準(zhǔn)備餐桌（從幫家長(zhǎng)拿餐具開(kāi)始，慢慢參與擺盤(pán)）

飯后把臟的餐具放回廚房

把洗好晾干的衣服疊好放回衣柜

疊衣服、褲子（包括內(nèi)褲、長(zhǎng)褲、短褲）、襪子、手帕

自己準(zhǔn)備第二天要穿的衣服

兒童學(xué)做家務(wù)年齡表

5—6歲

能幫忙擦桌子

鋪床、換床單（從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來(lái)干凈

的床單開(kāi)始）

自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書(shū)包和要穿的鞋

收拾房間，養(yǎng)成把亂放的東西撿起來(lái)并放回原處的習(xí)慣

兒童學(xué)做家務(wù)年齡表

7—12歲

能在父母的幫助下洗盤(pán)子

做簡(jiǎn)單的飯

擦地

清理洗手間

會(huì)用洗衣機(jī)

兒童學(xué)做家務(wù)年齡表

13歲及以下

換燈泡

能獨(dú)立使用并清理吸塵器

清理冰箱、灶臺(tái)等

爸爸媽媽請(qǐng)注意

把任務(wù)拆分解釋 發(fā)好指令

家長(zhǎng)如何發(fā)出指令很重要。一個(gè)模糊的指令，如“把餐桌收拾好”，會(huì)讓孩子困惑。家長(zhǎng)需要把一個(gè)任務(wù)分拆成一個(gè)個(gè)步驟，從幫家長(zhǎng)拿筷子開(kāi)始，慢慢讓孩子開(kāi)始幫忙擺盤(pán)子，這樣他才能理解家長(zhǎng)的要求。

指導(dǎo)孩子做家務(wù)時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景，將游戲與技能學(xué)習(xí)相結(jié)合。如洗手絹，家長(zhǎng)可以邊念兒歌邊教孩子學(xué)習(xí)搓洗，“揉一揉、擰一擰、曬一曬”。使孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，成功的喜悅和家庭關(guān)系的融洽。

爸爸媽媽請(qǐng)注意

家長(zhǎng)要以身作則 戲?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的榜樣

模仿學(xué)習(xí)是孩子重要的學(xué)習(xí)方式之一，作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該培養(yǎng)勤于勞動(dòng)的習(xí)慣，并引導(dǎo)孩子在大人勞動(dòng)時(shí)，跟隨大人做一些力所能及的事情。例如，和媽媽一起洗自己的衣服，幫媽媽拿取晾衣架等。

爸爸媽媽請(qǐng)注意

多鼓勵(lì)為主 多肯定孩子的勞動(dòng)

當(dāng)孩子完成一定的任務(wù)后，切忌拿成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子的勞動(dòng)成果。應(yīng)多給予正面、全面的評(píng)價(jià)。比如及時(shí)給寶寶一個(gè)擁抱，一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作，一句稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)：這次做家務(wù)比上次堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)；同樣一件家務(wù)，這次做的比上次更好；在這次做家務(wù)時(shí)，沒(méi)有像上次一樣哭鬧等。這種贊揚(yáng)會(huì)讓孩子很滿(mǎn)足，并愿意積極地再去嘗試。endprint