編輯|楊楊
《透明的客人》之三從彩虹橋回家
編輯|楊楊
編者按:
《野貓森林》是一部童話夢(mèng)幻系列小說(shuō),以一只小野貓阿蘺為主人公,圍繞保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主題,以這只“擬人化”的野貓阿蘺與本文作者的相遇、相識(shí)、相知為主線,展開(kāi)一系列的夢(mèng)幻故事。
該童話作者千雅,原名李怡,童話作家、詩(shī)人、畫(huà)家、電影制片人、動(dòng)畫(huà)片制片人。
本期連載的《透明的客人》為《野貓森林》系列中第二篇童話故事。
我打開(kāi)門(mén),一只落湯猩猩濕漉漉地站在我的面前,不住地打著噴嚏。
“這不是小猩猩金剛嗎?”我驚訝地趕快把他讓進(jìn)屋來(lái)。
“我有辦法送水姑娘回家啦!”金剛一身的水,估計(jì)是冒著大雨沖來(lái)的。“哎呀,水姑娘還沒(méi)來(lái)嗎?”
這個(gè)冒冒失失的家伙,見(jiàn)到我也沒(méi)有問(wèn)好,立馬就緊張得要往門(mén)外跑。
“我在呢!”這時(shí),一個(gè)弱弱的聲音從沙發(fā)上的臉盆里傳了出來(lái)。
慢慢地,她在臉盆里變成了一個(gè)透明的小猩猩模樣,長(zhǎng)長(zhǎng)的猩猩尾巴還甩來(lái)甩去的。真是個(gè)調(diào)皮的水姑娘啊。
“呵呵,美兮媽媽,不好意思?。?lái)不及先跟你說(shuō)一下,就把阿蘭快遞給你了。你不會(huì)怪我吧?”這家伙一邊說(shuō)一邊撓著頭,一身的猩猩毛都粘到了一起,不住地往地上滴水。
我趕忙拿來(lái)浴巾給他擦干身子,一邊搖著頭,一邊嘆了口氣,去廚房給他煮姜絲湯去了。
小猩金剛怕弄臟了我家,把自己包裹在浴巾里,浴巾都變得濕漉漉的了。
“會(huì)感冒哦!”我在廚房里喊到,“一會(huì)我給你拿電吹風(fēng)吹干一下?!?/p>
“哦,謝謝了,美兮媽媽!”
“快喝?!蔽疫f上姜絲湯。
小猩猩金剛喝了一口熱熱的湯就打起了嗝來(lái),一直打啊打都停不下來(lái)。惹得我們大笑了起來(lái),這才把剛剛那個(gè)凝重的氣氛給打破了。
“不過(guò),說(shuō)真的,金剛,我也不會(huì)飛啊。怎么才能幫水姑娘送回家呢?”我一邊拿電吹風(fēng)給他吹著身上的毛,一邊說(shuō)。
“我有辦法了,嗝,真的,嗝……”小猩猩金剛又大大口地喝了一口姜絲湯,“嗝”的一下。
“什么辦法快說(shuō)?!?/p>
“嗝,嗝,就是,嗝,美兮媽媽要幫忙,嗝?!?/p>
“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。”
“要在雨季結(jié)束前把水姑娘送回家哦!嗝?!?/p>
“別賣(mài)關(guān)子了。又不能讓水姑娘淋到雨,又必須在雨里把她送上天空,難度很大啊。你就說(shuō)怎么做吧!”
“美兮媽媽你去準(zhǔn)備一根要多長(zhǎng)就有多長(zhǎng)的水管。”小猩猩金剛,開(kāi)始指揮起工作來(lái)了,那架勢(shì)比先前在去山屋的路上見(jiàn)到的樣子帥氣多了。
“好的?!蔽荫R上點(diǎn)頭答應(yīng)。
“我去把小樹(shù)林里所有的鳥(niǎo)兒都叫來(lái)幫忙,大家搭一個(gè)水管的天階,水姑娘就可以順著水管游回家了?!闭f(shuō)完,金剛得意洋洋地等著我們表?yè)P(yáng)他。
“撲哧”,水姑娘笑了出來(lái)。她變成小猩猩的樣子,學(xué)著小猩猩的口氣說(shuō):“這樣,美兮媽媽要去哪里買(mǎi)一條一萬(wàn)米長(zhǎng)的水管呢?就算有,誰(shuí)能拿得動(dòng)呢?哈哈哈。”
然后,水姑娘變成一只透明的小鳥(niǎo)的樣子,學(xué)著小鳥(niǎo)的口氣說(shuō):“只有老鷹才飛得到云端的地方去啊!我們小鳥(niǎo)是望塵莫及的哦!”
說(shuō)完,嘩的一聲又變回了一彎水,在臉盆里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),開(kāi)心壞了。
“這……”小猩猩金剛撓著頭,撅起了嘴巴。
真是一對(duì)活寶。
我說(shuō):“想吃點(diǎn)什么好吃的?雨明天還會(huì)下,后天還會(huì)下。我們還可以想兩天,肚子可是沒(méi)辦法等到晴天的哦,做點(diǎn)下午茶!?!?/p>
一聽(tīng)到吃,美兮立馬就醒了過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽,你給我們做彩虹巧克力火鍋吧!”
“金剛和水姑娘也愿意吃彩虹巧克力火鍋嗎?”
“愿意愿意?!苯饎偲炔患按卣f(shuō)。
“彩虹?”水姑娘說(shuō):“等等,三百年前,我的奶奶好像告訴過(guò)我,如果來(lái)不及趕上最后一滴雨,可以找到雨后彩虹升起的地方,借著水汽走上彩虹橋,就可以回家了。”
“哇,真的嗎?找到彩虹也可以嗎?”
“真的,我想起來(lái)了。”水姑娘高興地說(shuō),“真不好意思啊,這是我第一次來(lái)人類的世界做任務(wù),竟然忘記了還有彩虹橋可以回家?!?/p>
“哇,哈哈哈,太好了!”金剛高興地直翻跟頭,“美兮,你真厲害?!?/p>
美兮雖然不知道發(fā)生了些什么,但她覺(jué)得被表?yè)P(yáng)也是非常開(kāi)心的事情,于是高興地鼓起掌來(lái)。
我們吃完了彩虹巧克力火鍋,雨也停了。在夕陽(yáng)下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的江面上升起了一道美麗的彩虹。
“再見(jiàn)!我會(huì)想你們的?!彼媚镉H了親美兮,親了親我,親了親小猩猩金剛。借著雨后的水氣飛向彩虹的方向,很快就消失在我們的視線外了。
“美兮媽媽,你真好?!毙⌒尚山饎偰ㄖ旖翘鹛鸬那煽肆δ?,笑得傻傻的。
我抱著美兮一直不舍地望著彩虹的方向,心里想:“水姑娘,你可要趕得上彩虹啊!夕陽(yáng)很快就會(huì)消失的,彩虹很快就會(huì)沒(méi)的?!?/p>
美兮,抱著我的脖子說(shuō):“媽媽,原來(lái),水的故鄉(xiāng)在彩虹的那一邊?。 ?/p>
是啊,水的故鄉(xiāng)在彩虹的彼端。我們?nèi)祟愐窃俨徽湎坏昀飼?huì)有重金屬,以后就連彩虹都會(huì)變成污濁的,再?zèng)]了七彩的顏色。
“我們一起保護(hù)水世界好嗎?”我親了親美兮,把小猩猩金剛抱緊了些。
“嗯?!彼麄儺惪谕暤卮饝?yīng)道。
真好。雨后的世界真美,彩虹真美。有水的世界真美。
千雅老師小科普:
童話寫(xiě)作要點(diǎn):
佳作引路,總結(jié)童話的寫(xiě)作特點(diǎn)以及注意事項(xiàng)在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)童話前,找一些具有代表性的的童話故事,如丑小鴨、小馬過(guò)河、美人魚(yú)、會(huì)飛的青蛙等,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)童話的寫(xiě)作特點(diǎn)。
① 采用擬人的手法,把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。
② 采用夸張的手法,想象大膽有趣 。
③ 童話里的事物都有象征意義或蘊(yùn)含的道理。
④ 故事生動(dòng)有趣,敘述有一定的順序。(起因→經(jīng)過(guò)→結(jié)果)