編輯|楊楊

《透明的客人》之三從彩虹橋回家

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編者按：

《野貓森林》是一部童話夢(mèng)幻系列小說(shuō)，以一只小野貓阿蘺為主人公，圍繞保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主題，以這只“擬人化”的野貓阿蘺與本文作者的相遇、相識(shí)、相知為主線，展開(kāi)一系列的夢(mèng)幻故事。

該童話作者千雅，原名李怡，童話作家、詩(shī)人、畫(huà)家、電影制片人、動(dòng)畫(huà)片制片人。

本期連載的《透明的客人》為《野貓森林》系列中第二篇童話故事。

我打開(kāi)門(mén)，一只落湯猩猩濕漉漉地站在我的面前，不住地打著噴嚏。

“這不是小猩猩金剛嗎？”我驚訝地趕快把他讓進(jìn)屋來(lái)。

“我有辦法送水姑娘回家啦！”金剛一身的水，估計(jì)是冒著大雨沖來(lái)的。“哎呀，水姑娘還沒(méi)來(lái)嗎？”

這個(gè)冒冒失失的家伙，見(jiàn)到我也沒(méi)有問(wèn)好，立馬就緊張得要往門(mén)外跑。

“我在呢！”這時(shí)，一個(gè)弱弱的聲音從沙發(fā)上的臉盆里傳了出來(lái)。

慢慢地，她在臉盆里變成了一個(gè)透明的小猩猩模樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的猩猩尾巴還甩來(lái)甩去的。真是個(gè)調(diào)皮的水姑娘啊。

“呵呵，美兮媽媽，不好意思?。?lái)不及先跟你說(shuō)一下，就把阿蘭快遞給你了。你不會(huì)怪我吧？”這家伙一邊說(shuō)一邊撓著頭，一身的猩猩毛都粘到了一起，不住地往地上滴水。

我趕忙拿來(lái)浴巾給他擦干身子，一邊搖著頭，一邊嘆了口氣，去廚房給他煮姜絲湯去了。

小猩金剛怕弄臟了我家，把自己包裹在浴巾里，浴巾都變得濕漉漉的了。

“會(huì)感冒哦！”我在廚房里喊到，“一會(huì)我給你拿電吹風(fēng)吹干一下?！?/p>

“哦，謝謝了，美兮媽媽！”

“快喝?！蔽疫f上姜絲湯。

小猩猩金剛喝了一口熱熱的湯就打起了嗝來(lái)，一直打啊打都停不下來(lái)。惹得我們大笑了起來(lái)，這才把剛剛那個(gè)凝重的氣氛給打破了。

“不過(guò)，說(shuō)真的，金剛，我也不會(huì)飛啊。怎么才能幫水姑娘送回家呢？”我一邊拿電吹風(fēng)給他吹著身上的毛，一邊說(shuō)。

“我有辦法了，嗝，真的，嗝……”小猩猩金剛又大大口地喝了一口姜絲湯，“嗝”的一下。

“什么辦法快說(shuō)?！?/p>

“嗝，嗝，就是，嗝，美兮媽媽要幫忙，嗝?！?/p>

“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。”

“要在雨季結(jié)束前把水姑娘送回家哦！嗝?！?/p>

“別賣(mài)關(guān)子了。又不能讓水姑娘淋到雨，又必須在雨里把她送上天空，難度很大啊。你就說(shuō)怎么做吧！”

“美兮媽媽你去準(zhǔn)備一根要多長(zhǎng)就有多長(zhǎng)的水管。”小猩猩金剛，開(kāi)始指揮起工作來(lái)了，那架勢(shì)比先前在去山屋的路上見(jiàn)到的樣子帥氣多了。

“好的?！蔽荫R上點(diǎn)頭答應(yīng)。

“我去把小樹(shù)林里所有的鳥(niǎo)兒都叫來(lái)幫忙，大家搭一個(gè)水管的天階，水姑娘就可以順著水管游回家了?！闭f(shuō)完，金剛得意洋洋地等著我們表?yè)P(yáng)他。

“撲哧”，水姑娘笑了出來(lái)。她變成小猩猩的樣子，學(xué)著小猩猩的口氣說(shuō)：“這樣，美兮媽媽要去哪里買(mǎi)一條一萬(wàn)米長(zhǎng)的水管呢？就算有，誰(shuí)能拿得動(dòng)呢？哈哈哈。”

然后，水姑娘變成一只透明的小鳥(niǎo)的樣子，學(xué)著小鳥(niǎo)的口氣說(shuō)：“只有老鷹才飛得到云端的地方去啊！我們小鳥(niǎo)是望塵莫及的哦！”

說(shuō)完，嘩的一聲又變回了一彎水，在臉盆里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，開(kāi)心壞了。

“這……”小猩猩金剛撓著頭，撅起了嘴巴。

真是一對(duì)活寶。

我說(shuō)：“想吃點(diǎn)什么好吃的？雨明天還會(huì)下，后天還會(huì)下。我們還可以想兩天，肚子可是沒(méi)辦法等到晴天的哦，做點(diǎn)下午茶！?！?/p>

一聽(tīng)到吃，美兮立馬就醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，你給我們做彩虹巧克力火鍋吧！”

“金剛和水姑娘也愿意吃彩虹巧克力火鍋嗎？”

“愿意愿意?！苯饎偲炔患按卣f(shuō)。

“彩虹？”水姑娘說(shuō)：“等等，三百年前，我的奶奶好像告訴過(guò)我，如果來(lái)不及趕上最后一滴雨，可以找到雨后彩虹升起的地方，借著水汽走上彩虹橋，就可以回家了。”

“哇，真的嗎？找到彩虹也可以嗎？”

“真的，我想起來(lái)了。”水姑娘高興地說(shuō)，“真不好意思啊，這是我第一次來(lái)人類的世界做任務(wù)，竟然忘記了還有彩虹橋可以回家?！?/p>

“哇，哈哈哈，太好了！”金剛高興地直翻跟頭，“美兮，你真厲害?！?/p>

美兮雖然不知道發(fā)生了些什么，但她覺(jué)得被表?yè)P(yáng)也是非常開(kāi)心的事情，于是高興地鼓起掌來(lái)。

我們吃完了彩虹巧克力火鍋，雨也停了。在夕陽(yáng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的江面上升起了一道美麗的彩虹。

“再見(jiàn)！我會(huì)想你們的?！彼媚镉H了親美兮，親了親我，親了親小猩猩金剛。借著雨后的水氣飛向彩虹的方向，很快就消失在我們的視線外了。

“美兮媽媽，你真好?！毙⌒尚山饎偰ㄖ旖翘鹛鸬那煽肆δ?，笑得傻傻的。

我抱著美兮一直不舍地望著彩虹的方向，心里想：“水姑娘，你可要趕得上彩虹啊！夕陽(yáng)很快就會(huì)消失的，彩虹很快就會(huì)沒(méi)的?！?/p>

美兮，抱著我的脖子說(shuō)：“媽媽，原來(lái)，水的故鄉(xiāng)在彩虹的那一邊?。　?/p>

是啊，水的故鄉(xiāng)在彩虹的彼端。我們?nèi)祟愐窃俨徽湎坏昀飼?huì)有重金屬，以后就連彩虹都會(huì)變成污濁的，再?zèng)]了七彩的顏色。

“我們一起保護(hù)水世界好嗎？”我親了親美兮，把小猩猩金剛抱緊了些。

“嗯?！彼麄儺惪谕暤卮饝?yīng)道。

真好。雨后的世界真美，彩虹真美。有水的世界真美。

千雅老師小科普：

童話寫(xiě)作要點(diǎn)：

佳作引路，總結(jié)童話的寫(xiě)作特點(diǎn)以及注意事項(xiàng)在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)童話前，找一些具有代表性的的童話故事，如丑小鴨、小馬過(guò)河、美人魚(yú)、會(huì)飛的青蛙等，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)童話的寫(xiě)作特點(diǎn)。

① 采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

② 采用夸張的手法，想象大膽有趣 。

③ 童話里的事物都有象征意義或蘊(yùn)含的道理。

④ 故事生動(dòng)有趣，敘述有一定的順序。（起因→經(jīng)過(guò)→結(jié)果）