一提起說(shuō)明文，很多同學(xué)腦子里就會(huì)有這樣的印象：干巴巴，毫無(wú)可讀性。其實(shí)說(shuō)明文完全可以做到生動(dòng)形象，搖曳多姿?！秳?dòng)物耳朵誰(shuí)更強(qiáng)》這篇說(shuō)明文，就給我們提供了范例。

一、巧妙運(yùn)用多種修辭方法

形象的語(yǔ)言使讀者讀來(lái)更輕松，更容易理解。而修辭手法的運(yùn)用則起到了關(guān)鍵性的作用，它給文章增色不少。如“它們巨大的扇形耳朵能收集空氣中更多的聲波信息，如果你將手掌弄成漏斗狀，放在耳朵旁，也會(huì)有同樣的效果”，根據(jù)這一計(jì)算，它們慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，直到聲音同時(shí)到達(dá)兩只耳朵，從而確定獵物的位置，然后猛地?fù)溥^(guò)去，一舉拿下獵物。運(yùn)用了類比、擬人的修辭方法，使文章語(yǔ)言具有了可讀性。

二、采用生動(dòng)的描寫

在說(shuō)明文中采用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描寫，可以把描寫的事物的特點(diǎn)介紹得非常生動(dòng)形象。這一點(diǎn)也是很重要的。比如《動(dòng)物耳朵誰(shuí)更強(qiáng)》這篇說(shuō)明文中就有不少這樣的例子：“當(dāng)狗狗想認(rèn)真聽(tīng)你的命令，或者在泥地里打滾甩泥巴時(shí)，可能就會(huì)動(dòng)耳朵，此時(shí)的狗狗就用到了這些肌肉?！薄斑@個(gè)魔法世界的場(chǎng)景混合了一點(diǎn)小科學(xué)，因?yàn)樨堫^鷹確實(shí)有‘高級(jí)的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)?！钡鹊戎T如此類的生動(dòng)描寫，使文章具有了趣味性。

三、運(yùn)用多種說(shuō)明方法

為了把事物特征說(shuō)清楚，或者把事理闡述明白，必須用相應(yīng)的說(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方等。寫說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和目的，選用最佳方法?！秳?dòng)物耳朵誰(shuí)更強(qiáng)》這篇說(shuō)明文作者就采用了多種說(shuō)明方法。當(dāng)然，采用什么說(shuō)明方法，一方面要服從內(nèi)容的需要，另一方面是作者的選擇自由。

四、使用幽默的語(yǔ)言

在說(shuō)明事物時(shí)，如果使用幽默的語(yǔ)句，就會(huì)使人在輕松的氣氛中對(duì)所要說(shuō)明的事理加深印象，并便于理解。如“電影《瘋狂動(dòng)物城》里和‘男主角尼克一起靠騙術(shù)營(yíng)生的芬尼克就是耳廓狐，它一把年紀(jì)卻喜歡打扮成小朋友的萌樣”。這樣一寫，看似節(jié)外生枝，實(shí)則把日常生活中人們熟知的事物和所要說(shuō)明的事物聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)類比加深讀者印象，使文章幽默風(fēng)趣，而又準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物的特征。

當(dāng)然，要使自己寫的說(shuō)明文生動(dòng)、有趣，肯定不限于僅僅采用以上這些方法。在寫作時(shí)，究竟采用哪一種或哪幾種方法，還得服從于準(zhǔn)確地說(shuō)明事物特征的需要。