對于芬蘭的向往，始于那些“全球幸福指數(shù)”的國家排名，芬蘭總在前列，先進的教育理念和教學方式又是其中最重要的因素之一。芬蘭中學教育最令我贊嘆的，是沒有所謂“好學?！迸c“壞學?！敝郑逃Y源均等，教師與學校也沒有與成績掛鉤的激勵機制，學生成績不進行公開排名，當一個國家的教育達到整齊的高水平，孩子們也才有可能受到最平等和寬松的對待。另一方面，芬蘭人親近自然，敬畏自然，這種順應自然之勢的傳統(tǒng)也會滲透在其教育理念中，平等、合作、豁達，讓孩子從小不以單一的教育目的而學習成長，這一點也是值得我們深思和學習的。

（@余浩然）endprint