我的同桌

內(nèi)蒙古通遼市東郊小學(xué)四· 班 梁玉濤

我的同桌韓瑾，特別謙和，從來(lái)不跟同學(xué)斤斤計(jì)較，所以同學(xué)們特別喜歡他，都愿意跟他做朋友。

記得上個(gè)星期三的課間，我們一起踢毽子。我和他各帶一組，進(jìn)行集體踢毽子比賽。比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)抓鬮，我們組先踢了……我們組每個(gè)人都很努力，每個(gè)人踢得都非常好。輪到他們組了，結(jié)果他們的組前兩名隊(duì)員沒(méi)有踢好，我以為勝券在握，就不以為然了。誰(shuí)知輪到韓瑾踢了，他那黑葡萄似的雙眼緊緊地盯著毽子，并且隨著毽子的高低起落而上下移動(dòng)。眼、腳、腦配合得相當(dāng)默契。眼看就要追上我們組踢的數(shù)量了。我真不想敗給他！雖然是組與組的較量，可也是我和他的對(duì)決。于是我就想了一招，我故意走近他，猛地伸出一腳，結(jié)果他被絆倒了，他的腿摔紅了，疼得他齜牙咧嘴，但是他堅(jiān)持著，沒(méi)有流眼淚。我暗想：這下壞了，他一定不會(huì)再理我了。看著他疼痛的樣子，我心里好懊悔，好懊悔。

只見(jiàn)他沖我做了個(gè)鬼臉，嘻嘻地笑著說(shuō)：“真不巧，不小心把自己踢倒了?！泵髅魇俏夜室馀?，他非但沒(méi)有責(zé)備我，還說(shuō)是自己不小心。

多么謙和、寬容的韓瑾！懊悔中，他的謙和與笑臉刻在了我的心中……

我的同桌

內(nèi)蒙古通遼市東郊小學(xué)四·3班 韓元昊

我的同桌，叫陳聰，是個(gè)特別愛(ài)勞動(dòng)的人，我很敬佩她。

平時(shí)，班級(jí)里組織集體勞動(dòng)，她總是搶著去做。每周星期五下午最后一節(jié)課是我們學(xué)校的大掃除活動(dòng)。開(kāi)始勞動(dòng)了，她總是第一個(gè)走到教室的后面，端起盆，拿起抹布，飛快地走到水池邊，往水盆中放一些水，隨后開(kāi)始洗抹布，洗凈了就來(lái)到我們班相對(duì)應(yīng)的走廊擦起窗臺(tái)和夠得著的玻璃?？?，她小手緊緊地拿著抹布，手隨眼動(dòng)，擦了一遍又一遍，直到自己滿(mǎn)意為止。走廊擦完了就走進(jìn)教室里忙碌。每一次勞動(dòng)她都干得汗流浹背。

陳聰不但在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得相當(dāng)出色，在家中也經(jīng)常幫父母做家務(wù)。上個(gè)星期日，我想找陳聰?shù)綇V場(chǎng)上做游戲。一進(jìn)她家的屋門(mén)就見(jiàn)她正坐在小凳子上洗衣服呢。她看見(jiàn)我來(lái)了，笑著說(shuō)：“韓元昊，你來(lái)了，先坐一會(huì)兒，我馬上就洗完了?！蔽易谏嘲l(fā)上，只見(jiàn)她兩手緊緊地拿著衣服，在洗衣板上來(lái)回搓，一會(huì)兒撒洗衣粉，一會(huì)兒往衣服上撩點(diǎn)水，一會(huì)兒使勁搓，約摸洗干凈了，又用清水漂洗了兩遍，接著就整齊地晾在了衣架上……

陳聰洗完衣服了。我問(wèn)：“你媽媽不給你洗嗎？”陳聰說(shuō)：“媽媽已經(jīng)教會(huì)我洗衣服了，為何還讓媽媽洗呢？媽媽天天上班已經(jīng)夠累的了。再說(shuō)老師不是告訴過(guò)我們嗎？學(xué)會(huì)生存，自己的事情自己做。”

哦，陳聰說(shuō)得很有道理！我以后也要向陳聰學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。

總評(píng)

這兩篇習(xí)作都是寫(xiě)“我的同桌”。梁玉濤同學(xué)的習(xí)作開(kāi)篇點(diǎn)明了同桌謙和，不斤斤計(jì)較的個(gè)性。隨后通過(guò)一個(gè)具體事例來(lái)說(shuō)明韓瑾的謙和與寬容，及自己內(nèi)心的感受。最后點(diǎn)明文題，突出了習(xí)作的中心思想。

韓元昊同學(xué)的習(xí)作，開(kāi)頭就告訴我們，陳聰是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，接著通過(guò)學(xué)校勞動(dòng)和家中勞動(dòng)兩件事來(lái)說(shuō)明陳聰熱愛(ài)勞動(dòng)。習(xí)作結(jié)尾闡述了自己明白的道理——學(xué)會(huì)生存，自己的事自己做。

（白曉春）endprint