本刊記者 馬玥

早教機跟緊潮流走向智能化

本刊記者 馬玥

Preschool Educational Toys Getting Smart

網(wǎng)購平臺上早教機同質(zhì)化嚴重

越來越多的家長堅信孩子的學習要“從娃娃抓起”，“不讓孩子輸在起跑線上”，這使得功能豐富、智能化和性價比高的早教機成為不少家長的首選教育產(chǎn)品。

近日，記者走訪了深圳幾家早教機研發(fā)企業(yè)，探討早教機的市場行情。他們表示，早教機的市場需求量比較大，但國內(nèi)有代表性的早教機品牌不多。很多企業(yè)以為早教機就是會講故事、講成語、念詩詞，制作很簡單，卻不知道一個好品牌的早教機不僅需要材質(zhì)、設計符合孩子的需求，更要突出早教機“教”的功能，這就要求玩企要在內(nèi)容上下功夫，做出自己的特色，從品牌早教機市場中突圍而出。

模仿致產(chǎn)品同質(zhì)化

深圳市博悅生活用品有限公司（下稱“博悅”）的“火火兔”系列早教故事機是國內(nèi)做得比較好的早教機產(chǎn)品。該公司董事長李鑫表示，目前市場上很多早教機都是模仿“火火兔”的形象，且這種情況屢禁不止，他們也很頭疼。

不只是“火火兔”，只要是暢銷產(chǎn)品就會引起模仿已經(jīng)成為行業(yè)的痛點。這種現(xiàn)象導致的結(jié)果就是早教機產(chǎn)品同質(zhì)化問題嚴重?？v觀市場上早教機的造型，多以動物外型為主，其中兔子、熊、鴨子、貓等動物造型的產(chǎn)品最多。這種相似的造型使得產(chǎn)品缺乏特點，消費者在購買時難免會有種“都差不多”的錯覺。

除了外觀設計，早教機的內(nèi)容也飽受詬病?！皟?nèi)容老舊過時?！鄙钲谑刑觳┲强萍加邢薰荆ㄏ路Q“天博智”）董事長歐陽建軍表示，現(xiàn)在許多早教機內(nèi)容已經(jīng)跟不上時代了。據(jù)記者了解，目前市場上早教機的內(nèi)容雖然多元化，包括了兒歌、唐詩宋詞、成語故事、英語字母、漢語拼音等，看似多種多樣，但也都是延續(xù)多年的內(nèi)容，并且大多數(shù)早教機都包含這些內(nèi)容，沒有特色。

相似的外型、相同或相似的內(nèi)容，使得國內(nèi)早教機市場競爭異常激烈，尋求改變與創(chuàng)新成為早教機企業(yè)的突圍之路。

“IP+內(nèi)容”提升競爭力

時下的玩具市場，IP是一股不可忽視的力量。據(jù)了解，在早教機方面，IP形象授權(quán)產(chǎn)品還比較少。深圳大頭教育科技有限公司（下稱“大頭教育”）副總經(jīng)理吳一兵告訴記者，未來早教機的一個發(fā)展方向就是IP化?！啊箢^兒子和小頭爸爸’是國產(chǎn)動畫片經(jīng)典IP，但在早教機方面，尚未有這一IP的授權(quán)產(chǎn)品。我們公司看準了這一空白，將以這一經(jīng)典IP形象研發(fā)全系列益智教育電子產(chǎn)品?！?/p>

采取IP授權(quán)，的確可以改變早教機外觀同質(zhì)化的問題，但要吸引用戶二次購買，建立長久的品牌形象，更需要推出具有特色的內(nèi)容。博悅市場部總監(jiān)劉亦穎表示，外觀形象較之原創(chuàng)內(nèi)容更易模仿，而后者恰恰是企業(yè)在市場競爭中取勝的關(guān)鍵因素之一。據(jù)了解，為了做好“火火兔”系列早教故事機的內(nèi)容，博悅建立了專門負責研發(fā)原創(chuàng)內(nèi)容的團隊，已經(jīng)創(chuàng)作了微動畫、情景劇、歌唱詩詞等多種形式的早教內(nèi)容。為了方便用戶，博悅還開通了電腦端、手機端、微信端等資源下載平臺，供“火火兔”早教故事機的用戶隨時下載更新產(chǎn)品內(nèi)容。經(jīng)典“火火兔”外型加上海量的原創(chuàng)內(nèi)容，這是“火火兔”早教故事機擁有強大市場競爭力的法寶。

火火兔互聯(lián)網(wǎng)早教故事機

經(jīng)典IP“大頭兒子”早教學習機

科學隊長益智早教機器人

小伴龍智能互動公仔

智能早教機前景看好

隨著“黑科技”的爆發(fā)，玩企也紛紛緊跟潮流，使早教機更加智能化。博悅的智能多屏早教模塊、藝術(shù)啟蒙早教視頻機，天博智的科學隊長益智早教機器人、小伴龍智能互動公仔系列，大頭教育的大頭兒子智能早教機、故事機，都是智能早教機的代表。據(jù)吳一兵介紹，目前市場上對于智能早教機的需求逐漸增加，尤其以小型早教機器人的需求更大。

天博智是專注智能早教類機器人研發(fā)的企業(yè)，在語音識別技術(shù)、結(jié)構(gòu)分離式舵機技術(shù)占據(jù)著領(lǐng)先地位。歐陽建軍告訴記者，未來的早教機產(chǎn)品應該是搭載新技術(shù)、重視用戶體驗的產(chǎn)品。在技術(shù)方面，融入語音識別、紅外陣列跟蹤、視覺分析等技術(shù)，使產(chǎn)品能夠?qū)崿F(xiàn)與人的互動，這也是智能早教機的新玩法。在用戶體驗方面，歐陽建軍認為家長購買早教機的目的是教育孩子，因此智能早教機肯定要具備豐富的早教內(nèi)容。同時，應該盡可能地方便孩子玩，即開關(guān)機要簡單、一開機就可以直接玩，且玩法要方便直接。“天博智的科學隊長益智早教機器人可以提供豐富的早教內(nèi)容和真人發(fā)聲的語音交互體驗，激發(fā)孩子學習百科知識的興趣。小伴龍智能互動公仔也根據(jù)4個角色分別設置了兒歌、故事、笑話等內(nèi)容?！?/p>

除了市場的需求、技術(shù)的發(fā)展外，政策紅利也為智能早教機的發(fā)展帶來了機遇。今年7月，國務院出臺了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出，人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科。歐陽建軍認為，國家層面強調(diào)開展“全民智能教育項目”對于研發(fā)智能早教機的企業(yè)是一個機遇，企業(yè)應該抓緊機遇，及時布局，搶占市場。