劉忠清

摘要：鄧小平曾指出，法制教育的根本問題在于對人的教育，法制教育應(yīng)該從娃娃開始抓起。為此，本文先闡述了中學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀和成因，后從加強法制教育隊伍建設(shè)、建立法制教育基地以及深層次地開展法律教育等方面，詳細分析了增強中學(xué)生法律知識的有效途徑。

關(guān)鍵詞：法律；中學(xué)生成長；法制教育

中圖分類號：G72文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）10-0010-01

1.中學(xué)生缺乏法律知識而造成違法犯罪的現(xiàn)狀及成因

1.1中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)狀分析?，F(xiàn)階段中學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)狀很不樂觀，整體呈現(xiàn)危害大和蔓延快的趨勢，并且數(shù)量也在逐年上升。全國2.5億中學(xué)生中就有萬分之六的學(xué)生有違法犯罪行為，大城市中的中學(xué)生違法犯罪占比更大。分析其危害性，因為中學(xué)生心理還不太成熟，思想過于簡單，遇到事情很容易沖動，不顧及后果，所以其違法犯罪的危害性很大。例如紹興縣當(dāng)時轟動一時的綁架案，作案人陳鐵江在當(dāng)時只有17歲，經(jīng)常不去上學(xué)，同社會上的一些不法青年長時間混在一起，慢慢染上玩游戲和賭博的惡習(xí)，為了得到兩萬元綁架費不惜將9歲的小男孩殺死，社會影響極其惡劣。分析其蔓延性，中學(xué)生正處于好奇心強的時代，對社會上很多事情都很感興趣，尤其對一些犯罪行為和手段模仿起來特別快。他們更喜歡以稱兄道弟的形式拉幫結(jié)派，在一個地區(qū)多次犯案，只要沒有東窗事發(fā)，便反復(fù)作案不可收拾。

1.2中學(xué)生違法犯罪的成因。中學(xué)生違法犯罪的原因非常復(fù)雜，涵蓋了方方面面的因素。中學(xué)生自身的心理和生理的未成熟是一部分原因，復(fù)雜的社會環(huán)境也是一部分原因。從中學(xué)生自身來看，中學(xué)生正處在長身體和增長見識的時期，對世界和周圍環(huán)境的看法還沒有形成具體的概念。雖然他們對某些事物的認識趨于成熟，但因為缺乏閱歷，思想還處于非常單純的狀態(tài)。同時，中學(xué)生對任何事物都感到很敏感，好奇心非常強烈，想象力十足，同時熱衷于模仿。很多中學(xué)生缺乏一定的辨別能力，所以在追求潮流和刺激時很容易受到不良因素的影響，最終導(dǎo)致違法和犯罪的行為出現(xiàn)。從外界的客觀環(huán)境來看，改革開放以后，無論是學(xué)校、家庭還是社會，其環(huán)境都有了翻天覆地的變化，如果學(xué)校教育不太全面，對某一方面的教育有所缺失；家庭產(chǎn)生變故，父母不重視子女的教育問題；社會上一些不良風(fēng)氣和誘惑等，都很容易讓中學(xué)生誤入歧途，最終走上違法和犯罪的道路。

2.增強中學(xué)生法律知識的有效途徑

2.1強化中學(xué)生法制教育隊伍建設(shè)和基地建設(shè)。要想更好地對中學(xué)生開展法制教育工作，首先應(yīng)該有一支非常穩(wěn)定的中學(xué)生法制教育研究隊伍，同時有固定的中學(xué)生法制教育基地。學(xué)?？梢云刚埦哂幸欢ǚㄖ谓?jīng)驗的、思想作風(fēng)優(yōu)秀的公安、司法或法院的工作者，定期為學(xué)生講授法律相關(guān)的知識。同時，學(xué)?？梢圆欢ㄆ谠趯W(xué)校舉辦法律知識競賽或辯論，也可以讓學(xué)生積極參與到法律類的社會實踐活動中，以此激發(fā)學(xué)生認識和了解法律知識。公安局也應(yīng)該積極配合學(xué)校和家庭，維護中學(xué)生周圍的社會環(huán)境，確保教職工和學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。文化部門和工商部門等可以聯(lián)合起來，對學(xué)校周圍的文化娛樂場所、游戲室等影響學(xué)生健康成長的環(huán)境進行專項整治，給學(xué)生一個健康、綠色的成長空間。除此之外，學(xué)校和相關(guān)部門可以聯(lián)動起來，為中學(xué)生建立法制教育基地，以免出現(xiàn)形式主義，讓中學(xué)生的法制教育可以真正得到實施。

2.2深層次地開展法制教育相關(guān)的活動。學(xué)校可以舉辦較大型的法律咨詢講座或活動，使中學(xué)生充分認識到法律的嚴肅性和重要性，讓法律知識深入到每個學(xué)生的心中。除此之外，學(xué)校可以以班級為單位，每周安排法律課，配備專門的老師對學(xué)生進行授課。為了進一步吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對法律認識更加深刻，老師也可以在法律課堂上播放法制相關(guān)的電影，相對于枯燥的課堂傳授來說，播放電影更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，跌宕起伏的劇情會瞬間抓住學(xué)生全部注意力，在認真觀看電影以后，老師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考法律知識，結(jié)合電影情節(jié)，學(xué)生一定會饒有興趣地對這些問題進行認真思考，這樣會使學(xué)生對劇情相關(guān)的法律知識理解得更加透徹。老師也可以讓學(xué)生對剛剛看過的電影內(nèi)容寫觀后感，使學(xué)生對自己的法律認知進行深刻剖析，并通過寫作的形式呈現(xiàn)出來，對寫得好的同學(xué)進行嘉獎，以此鼓勵學(xué)生認真思考和研究。除觀看電影以外，老師也可以開展法律主題班會，讓學(xué)生對近期社會上的一些中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象說出自己的看法和認識，通過討論或辯論的形式引發(fā)學(xué)生對于法律的思考；老師還可以帶學(xué)生去參觀監(jiān)獄，向?qū)W生描述勞教的生活，以此為學(xué)生敲響警鐘。

3.結(jié)論

法律是一個國家的各項事業(yè)順利進行的有力保障，如果一個國家沒有法律，那么其未來走向?qū)⒆兊冕пЭ晌＃瑑?nèi)憂得不到解決，何以談立足世界、走向未來？國家要有法，國家中的每個公民更應(yīng)該如此。所以，社會相關(guān)部門、學(xué)校、家庭等都應(yīng)該對此提起重視，各司其職做好學(xué)生的法律思想建設(shè)，讓每一個學(xué)生都能夠慢慢成長為懂法和守法的好公民。

參考文獻：

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