主持人語

親愛的同學(xué)們，從小學(xué)升入初中，你們對語文學(xué)習(xí)是不是有了更多的期待呢？

當(dāng)你小心翼翼地翻開散發(fā)著油墨香的新課本，一定會被第一單元課文所描繪的美景深深吸引并沉浸其中；也一定會想，明明是些平常景物，為什么經(jīng)這些作家一寫，就如此引人入勝，惹人流連呢？作者究竟是怎樣做到的呢？其實(shí)啊，初初認(rèn)為語言是內(nèi)容的衣裳，同樣的內(nèi)容穿上不同的語言的衣裳，“驚艷”的效果也就不一樣了。下面就由初初帶著你們，一起來領(lǐng)略本單元課文語言的精妙之處吧！

就像朱自清的《春》，主要運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，以生動(dòng)形象的筆法，多層次、多角度地描寫了一幅幅美麗的春光圖，文章語言清新、活潑、優(yōu)美。而老舍的《濟(jì)南的冬天》呢，則是選取濟(jì)南冬天具有代表性的景物，全篇運(yùn)用擬人的手法，賦予冬天的濟(jì)南以人的情態(tài)，借此來表現(xiàn)濟(jì)南的冬天無風(fēng)、響晴、溫晴的特點(diǎn)，語言清新自然又韻味十足。再來聊聊劉湛秋的《雨的四季》，作者借助具體可感的寫景詞，富有形象感、動(dòng)感的詞語以及比喻等修辭，盡情發(fā)揮奇妙想象和精彩描述，調(diào)動(dòng)我們的各種感官，全面感受四季的雨，語言規(guī)范優(yōu)美，值得大家品味借鑒喲。

同學(xué)們，初初已經(jīng)毫無保留地告訴了大家本單元每篇文章所運(yùn)用的語言技巧了，大家閱讀時(shí)，揣摩品味課文的語言特色，不僅能提高自己的鑒賞能力，還能讓寫作有所借鑒呢！

本期主持

耿翠霞，中學(xué)高級教師，南京市優(yōu)秀青年教師，成立有“耿翠霞名師工作室”，現(xiàn)任教于南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校初中部。endprint