□劉紅艷

（克拉瑪依日報社，新疆 克拉瑪依 834000）

如何成功地解剖一只麻雀
——由《人民的名義》沙瑞金選樹易學習談人物通訊的采訪技巧

□劉紅艷

（克拉瑪依日報社，新疆 克拉瑪依 834000）

前陣熱播的反腐大劇《人民的名義》在全國引起了廣泛的關(guān)注和好評。在這里，筆者并不想對這部電視劇做何評價，但劇中的一個橋段，給筆者留下了深刻的印象，也引發(fā)了筆者對本職工作的一個深入思考。筆者擬就省委書記沙瑞金“解剖一只麻雀”事件，談?wù)勅绾胃玫卣莆招侣剤蟮乐腥宋锿ㄓ嵉牟稍L技巧。

“解剖麻雀”事件始末

劇中，有一天，沙瑞金召開會議，內(nèi)容事先沒有通知。在會場外遇到李達康和高育良時，他透露說，前幾天，呂州有個區(qū)委書記易學習給他上了生動的一課。課上的教材，他也帶回來了。會議正式開始后，沙瑞金宣布：今天的會議就做一件事，解剖一只麻雀。隨后，他讓機要秘書將一幅金山縣道路規(guī)劃圖掛到了墻上，問眾人：“哪位同志熟悉這張圖??？”于是，李達康站起來說，這幅圖他熟悉。隨著他的講述，畫面切換成了黑白色調(diào)，當年在金山縣修路，易學習給李達康“頂雷”的故事生動地展現(xiàn)了出來。

之后，秘書又掛出了第二張圖，沙瑞金又問，這張圖誰熟悉？于是，省政協(xié)錢秘書長站了起來，講述了一件當年易學習主抓扶貧的故事。當?shù)谌龔垐D掛出來時，高育良也站了起來……

三張圖，三個不同主題的故事，通過三位當事人的親歷講述，易學習這個人物的形象便活脫脫地跳了出來。而且，這個人物鮮明的性格、高尚的情操和對待工作質(zhì)樸、純粹的態(tài)度，也通過這三個小故事，一覽無余地呈現(xiàn)了出來。

沙瑞金是一個采訪高手

這個橋段讓筆者頗為感慨：沙瑞金真是一個采訪高手！

作為一名新聞工作者，筆者認為，一篇人物通訊成功的關(guān)鍵因素有三個：一是鮮明的主題，二是典型的事例，三是生動的細節(jié)。而這三點，沙瑞金在“采訪”易學習這個人物時，都做到了——首先，提出了一個明確的主題，即通過“解剖一只麻雀”，來選樹易學習這個人物；其次，他選取了一個巧妙的切入點——用圖作線，引出表現(xiàn)人物的三個典型事例；再次，在當事人的講述中，通過一個個完整的矛盾沖突，展現(xiàn)出了豐富、生動的細節(jié)，而“魔鬼”就在這些細節(jié)里。所以，易學習這個人物活了，而且還很豐滿、立體。于是，觀眾都喜歡上了這個有血有肉、有情有義、有血性有擔當?shù)暮酶刹俊?/p>

準備和提問是采訪的兩大關(guān)鍵

從事新聞工作十年有余，筆者采寫過大量的人物報道，看到劇中的這個細節(jié)時，確實引發(fā)了內(nèi)心強烈的共鳴。那么，如何更好地“解剖一只麻雀”，更快地掌握人物通訊的采寫技巧呢？筆者認為，當做到以下幾點。

采訪要準備。為了使采訪富有成效，記者要進行精心準備，而且所提的問題要能促使消息來源自由發(fā)言。新聞編輯行業(yè)有一句話：成功的采訪隨兩個“P”而來，即Persistence（堅韌）與Preparation（準備）。在勸說人們接受你采訪時，堅韌是必需的，而且當所提出的一連串問題令采訪對象所厭惡時，堅韌更是必不可少。那么準備呢？就是要提前做一些列提綱的案頭工作，然后進行深入的、細致的采訪。現(xiàn)在，再看沙瑞金這個采訪高手是如何做的。在正式“解剖一只麻雀”前，沙瑞金其實是和易學習有過直接而深入接觸的。在呂州調(diào)研前，他其實對易學習已經(jīng)有所了解，是“做了案頭工作”的。調(diào)研時，他了解到易學習敢和趙立春叫板、幫李達康“頂雷”等典型事例，還去了易學習家里，從他的妻子那里了解到了更生動、更感人的故事……。這個過程，其實就是記者與采訪對象面對面接觸，實地采訪的過程。

“深入實際，深入群眾”是黨的群眾路線，在新聞采訪中，這也是記者必須遵循的工作路線。沙瑞金之所以能成功地解剖一只麻雀，和他深入的采訪、踏實的工作作風分不開。

提問是關(guān)鍵。寫一篇有血有肉、鮮活的人物專訪，提問是關(guān)鍵。問題提得好、提得準，有助于打開采訪對象的話匣子。問得越細、越深，就越能把握人物的性格特征，準確地提煉主題。不會提問，采訪就可能失敗。沙瑞金對易學習的“采訪提問”就很有技巧。比如，在月牙湖區(qū)視察時，沙瑞金知道，湖邊大量的飯店、工廠、生活小區(qū)把污水源源不斷排入湖中，月牙湖實際成了個污水坑。易學習下大力氣治理，拆了一大批飯店，但有些飯店就是拆不掉，比如那個湖上美食城?！鞍?，這么大一片，為什么不拆掉?。俊鄙橙鸾鸩粍勇暽貑?。

這個提問，筆者認為就抓住了關(guān)鍵問題，抓住了主要矛盾，易學習當然要“申訴”，隨即一段故事便生動地展現(xiàn)了出來……。再比如，沙瑞金忽然提出要“去易學習的豪宅參觀”，這讓易學習措手不及。隨后，我們知道了這個二十多年的處級干部至今仍住著一套七八十平方米的房改房。再比如，在易學習家里，沙瑞金敏銳地注意到他家墻上掛著的一幅圖，便問易學習的妻子毛婭，“這樣的圖你家還有沒有”？隨即，毛婭抱出一撂易學習工作中用過的圖，這也才有了后來的“解剖麻雀”事件。

采訪的方法和原則

采寫人物通訊時，如何提問才能成為像沙瑞金一樣的采訪高手呢？

筆者認為，要做到以下幾個方面：先圍繞主題設(shè)計一些重要問題；用內(nèi)行話提問，刺激采訪對象的興趣點；提問輕松話題，安定采訪對象情緒；要開門見山，提問語要簡明扼要，易聽易懂；提問語要注意“五不用”：不用長句、不用倒裝句、不用否定語氣提問、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞。學會多用口語，長句分成短句來問；適當使用些激將法；最后，還有就是尊重采訪對象。

通過“解剖麻雀”事件，再聯(lián)系到個人的實際工作，筆者認為，在人物采訪中，還應(yīng)該把握一些具體的原則——不要在采訪開始時一下子就提尖銳問題。奉承幾句通常也很有效果。開始階段的問題通常應(yīng)是開放式的問題，從采訪對象最熟悉的話題開始，讓采訪對象暢所欲言，營造一種交談氣氛。這樣，采訪對象會給你提供一些對你、采訪主題與想法態(tài)度重要的線索，仔細觀察并傾聽，從中找到你原來沒有想到的問題的線索。通過你提的問題，在采訪一開始就引導他進入你設(shè)計好的思路。在邏輯上應(yīng)該一個問題接一個問題。在提出一個尖銳的問題之前應(yīng)該提出兩三個問題做鋪墊。這樣才有助于給人一種印象，你是因為他正在說的某些內(nèi)容才想起了這個尖銳的問題的；不要忘記問關(guān)鍵問題；不能回避令人尷尬的問題；不要害怕問幼稚的問題；養(yǎng)成追問的習慣；有時候，改變一下談話的節(jié)奏會有助于采訪；不要因為采訪對象說了“無可奉告”就放棄繼續(xù)提那個問題，可以用迂回戰(zhàn)術(shù)，曲線提問。

麻雀雖小，五臟俱全。同樣，“解剖一只麻雀”本身是一件很小的事情，但其中包含的道理，尤其是在人物通訊報道中顯露的“端倪”，在筆者看來，確是一套很實用的操作寶典。

（編輯：秦明瑛）