陳雙雙

（陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，陜西 西安 710054）

別具匠心的詞曲結(jié)合
——《多情的海鷗》的詞曲特征

陳雙雙

（陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，陜西 西安 710054）

由倪維德作詞、韓蘭魁作曲的藝術(shù)歌曲——《多情的海鷗》，是一首歌詞與旋律完美結(jié)合的經(jīng)典之作，音樂(lè)與歌詞的結(jié)合可謂珠聯(lián)璧合、相得益彰，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。筆者以藝術(shù)歌曲《多情的海鷗》的詞曲關(guān)系方面為視角，從歌詞內(nèi)容與歌曲體裁、語(yǔ)調(diào)與音調(diào)、曲式類型與歌詞段落幾個(gè)方面進(jìn)行研究分析。

詞曲；結(jié)合；特征

歌曲是音樂(lè)（曲）語(yǔ)言節(jié)奏與音樂(lè)節(jié)奏和文學(xué)（詞）相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。倪維德作詞韓蘭魁作曲的藝術(shù)歌曲《多情的海鷗》在布局上有著巧妙的構(gòu)思，詞曲結(jié)合別具匠心。

一、歌詞內(nèi)容與歌曲體裁

歌曲的體裁是由歌曲的題材內(nèi)容，結(jié)構(gòu)形式，風(fēng)格特點(diǎn)等因素決定的。

倪維德有很多與海相關(guān)的作品，如著名的聲樂(lè)套曲《海的戀歌》，還有《海之角天之涯》《多情的海鷗》等描寫大海的歌曲?！抖嗲榈暮ｚt》作為其中的一首作品，采用了寄托的手法，用浪漫的語(yǔ)言娓娓道來(lái)：

“我枕著浪花靜靜的漂流，胸前落下了一只海鷗，多情的海鷗，你是把我當(dāng)做棲息的礁石？還是把我當(dāng)作覓食的漁舟？多情的海鷗，你千萬(wàn)別再我心頭做窩，因?yàn)槲业男睦锊紳M了傷口。多情的海鷗，你應(yīng)該隨白帆飛去，藍(lán)天下有你的自由！我枕著浪花靜靜的漂流，漂流。”

這首貌似平常的詞作，詞中沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有著意的渲染，外形短小，但內(nèi)涵卻極其豐富。作者運(yùn)用了寄托的手法來(lái)創(chuàng)作。我們已無(wú)從考證這首作品的創(chuàng)作背景，也難以猜測(cè)作品中“我”和“多情的海鷗”具體所指，更難以確認(rèn)他們的象征含義。但通過(guò)細(xì)細(xì)研讀，也可以理解其大致的內(nèi)涵。這里的“我”和“多情的海鷗”是我們?cè)谏钪心軌蛴龅降?，是我們能夠理解的人之常情。這里的“我”“心里布滿了傷口”“枕著浪花靜靜的漂流”，他應(yīng)該是一個(gè)歷經(jīng)滄桑、有閱歷的人；是一個(gè)渴望休息的身心疲憊的人；同時(shí)他還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，不愿意接受別人憐憫的人；更是一個(gè)非常善良，愿意為他人前途考慮的多情的人。之所以不愿讓“多情的海鷗”把自己當(dāng)做“棲息的礁石”，“當(dāng)做覓食的漁舟”，完全是處于對(duì)“多情的海鷗”的關(guān)心，為他的前途負(fù)責(zé)。希望“海鷗”“隨白帆飛去”，尋找藍(lán)天下屬于他的“自由”，得到一個(gè)好的前程，好的歸宿。而海鷗則是一個(gè)年輕的、活潑可愛(ài)、充滿愛(ài)心柔情的多情的人。這樣一對(duì)互為對(duì)方著想的有情有義的人，的確可以牽著人們的心，產(chǎn)生深深的感動(dòng)與聯(lián)想，引起人們的共鳴。

作曲家根據(jù)詞作家創(chuàng)作的意境，用深情、大氣的旋律，體現(xiàn)出詞作內(nèi)含的抒情歌曲的體裁特征。曲調(diào)隨著歌詞的情感變化而變化，與歌詞的結(jié)合可謂珠聯(lián)璧合、相得益彰，歌曲的旋律優(yōu)美流暢、大氣舒展且富有神韻，舒緩流暢中包含著跌宕起伏的韻律美。

二、語(yǔ)言節(jié)奏與音樂(lè)節(jié)奏相得益彰

歌詞語(yǔ)言的節(jié)奏是歌曲音樂(lè)節(jié)奏的基礎(chǔ)，因此在通常情況下，音樂(lè)曲調(diào)節(jié)奏與歌曲語(yǔ)言的節(jié)奏是相吻合或基本吻合的。在這首藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作中，作曲家十分注重安排歌詞語(yǔ)言節(jié)奏和音樂(lè)節(jié)奏間的關(guān)系，使二者達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一，更好地表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，塑造音樂(lè)形象。

我們誦讀歌詞時(shí)語(yǔ)言節(jié)奏與歌曲音樂(lè)節(jié)奏基本上是一致的，語(yǔ)言重音也會(huì)在音樂(lè)的強(qiáng)拍位置出現(xiàn)。歌詞中所需要強(qiáng)調(diào)的字，在節(jié)奏上都處理成相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)值，其位置都處于強(qiáng)拍處。如：“我”“胸”“海鷗”都處于強(qiáng)拍或強(qiáng)位處，時(shí)值基本按照誦讀中強(qiáng)調(diào)的字眼的時(shí)值去安排。而不太需要強(qiáng)調(diào)的字或詞，都放在了每個(gè)小節(jié)的弱拍處，時(shí)值也相對(duì)較短。這首抒情的藝術(shù)歌曲多為一字一音或一字兩音，但個(gè)別地方根據(jù)音樂(lè)形象塑造的需要，加入了一些有裝飾性作用的經(jīng)過(guò)音或輔助音。

三、語(yǔ)調(diào)與音調(diào)的關(guān)系

一首歌曲旋律的核心音調(diào)的產(chǎn)生與歌詞的語(yǔ)調(diào)有著密切的關(guān)系。如何處理好語(yǔ)調(diào)與音調(diào)的關(guān)系是不容忽視的問(wèn)題。如果詞作中語(yǔ)言的平仄、抑揚(yáng)，字的讀音，以及句末音節(jié)語(yǔ)調(diào)的上揚(yáng)或下降這些語(yǔ)調(diào)方面的問(wèn)題與旋律線的音調(diào)相一致時(shí)，那么作品演唱起來(lái)會(huì)很順口，加強(qiáng)歌曲的美感，對(duì)音樂(lè)形象的塑造能起到促進(jìn)作用。反之，二者不一致、不協(xié)和時(shí)，則會(huì)出現(xiàn)“倒字”的現(xiàn)象，不僅演唱者唱起來(lái)會(huì)感到生硬拗口，也會(huì)使聽眾感到晦澀難以理解。分析譜例不難發(fā)現(xiàn)，作曲家在處理旋律音調(diào)的走向時(shí)，其旋律走向大部分都與歌詞朗誦的聲調(diào)相一致，而在塑造音樂(lè)形象需要特殊處理的地方，則會(huì)有靈活的處理。例如歌曲的第一段（見(jiàn)譜例）

譜例

譜例上方的箭頭表示歌詞在朗誦時(shí)的聲調(diào)走向。通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，旋律線的進(jìn)行方向與語(yǔ)氣的強(qiáng)調(diào)、聲音的高低、語(yǔ)勢(shì)的輕重、口氣的急緩基本統(tǒng)一，但是有個(gè)別幾個(gè)地方稍有不同。特別是連續(xù)兩句“多情的海鷗”處，旋律線走向做出了上下對(duì)比，既符合語(yǔ)言的習(xí)慣，又使得旋律布局更加平衡，使感情的抒發(fā)更加真切。而之后連續(xù)兩個(gè)疑問(wèn)句“你是把我當(dāng)作棲息的礁石？還是把我當(dāng)作覓食的漁舟？”在音調(diào)的安排上，能夠感受到“我”被不速之客“海鷗”撥動(dòng)心弦的情感變化。最后一句“還是把我當(dāng)作覓食的漁舟？”作為第一樂(lè)段的尾聲，語(yǔ)調(diào)箭頭的走向向下，為緊接著后面要進(jìn)入情緒更為激昂的部分做出了鋪墊。

四、曲式類型與歌詞段落的統(tǒng)一

“歌曲的曲式類型是由歌詞內(nèi)容決定的，而內(nèi)容的深刻表達(dá)無(wú)不依托于完美的結(jié)構(gòu)布局——曲式。”歌曲《多情的海鷗》歌詞與音樂(lè)緊密結(jié)合，作曲家根據(jù)歌曲內(nèi)容的發(fā)展而布局，每一部分的出現(xiàn)，都做出了精心巧妙的安排，在歌曲所要表達(dá)的思想內(nèi)容的要求下，達(dá)成了曲式類型與歌詞段落的統(tǒng)一。

下面我們來(lái)看看《多情的海鷗》的歌詞：

“我枕著浪花靜靜的漂流，胸前落下了一只海鷗，多情的海鷗，你是把我當(dāng)做棲息的礁石？還是把我當(dāng)做覓食的漁舟？|多情的海鷗，你千萬(wàn)別再我心頭做窩，因?yàn)槲业男睦锊紳M了傷口。|多情的海鷗，你應(yīng)該隨白帆飛去，藍(lán)天下有你的自由！我枕著浪花靜靜的漂流，漂流。”

歌詞分為三句，每句流露出情感都不同。根據(jù)歌曲歌詞的不同內(nèi)容，作曲家采用了三段體的結(jié)構(gòu)形式，使之與歌詞段落相統(tǒng)一。為符合音樂(lè)發(fā)展的需要，作曲家在作品中運(yùn)用了重復(fù)的手法，在情感發(fā)展需要的地方，重復(fù)音樂(lè)或歌詞，使音樂(lè)發(fā)展更具推動(dòng)力。

[1]倪維德,韓蘭魁.多情的海鷗.音樂(lè)創(chuàng)作,2003,04.

[2]徐自強(qiáng).歌詞創(chuàng)作美學(xué).首都師范大學(xué)出版社,2000:298.

[3]方智諾.歌曲分析與寫作.西南師范大學(xué)出版社,2009:105.