孫國慶

高建書畫印俱佳，且精于書法，尤以篆、隸見長。高建的隸書，有石門張遷的氣息，摩崖的高古，筆意靈動、率真，線條結實，腕動意到，意識表現(xiàn)強烈，給人一種張力和視覺的感受。如此美感，一是天性，更多的是他勤奮的結果。

學習書法，達到一定程度，我們希望筆從帖來，意從帖出，也就是我們常說的“師古而不泥古”。作為藝術創(chuàng)造活動的書法，“意”的深淺高下決定作品的優(yōu)劣，也是區(qū)分藝術與工匠的重要尺度。時下，追風現(xiàn)象日趨激烈，而往往忽略了書法高古的內(nèi)在品位和意境，而“意”所傳達出的“思慮通審、志氣和平、不激不厲，而風規(guī)自遠”的境界。只有使書法創(chuàng)作活動融入當代人文風范與審美品質(zhì)，才是對藝術精神負責的傳承。書法創(chuàng)作就是這樣苛刻，太與古人相類，必然病其精神，只能斷送千年筆墨，而中國文化的“纜繩”，需要艱苦跋涉，腳踏實地，于古人未到處下功夫，才能無愧于時代，無愧于歷史?？v觀高建作品，傳統(tǒng)功底深厚，而每每又傳遞出一種時代氣息和個人思想，從傳統(tǒng)中來，到生活中去，估計這也是高建先生所追求的一種境界吧。

高建有大志。他向往的不僅是做書人。他潛心于篆刻，還致力于國畫的探索。年輕人志向大、精力旺，一門為主其余兼及的做法是可取的，也是可能的。書法有益于印與畫之線條的把握，畫則有益于書法、篆刻的氣局開張。作為一名教師，他每天接觸最多的恐怕是課本啦，在教學的同時，博涉旁列就是做學問。我想，高建最大的得益處恐怕就在與此。他以學問養(yǎng)氣滋心，心潤則刀筆自潤，心高則格調(diào)必高?？傊?，轉益多師，觸類旁通，多向汲取，是他成功的又一法寶。

生活造就藝術，藝術源于生活，一個有追求的藝術家，他的奮斗是無止境的。高建還很年輕，藝術的生命還很長，藝術的道路還有很多意想不到的磨難和困惑，耐得住痛苦和寂寞，是藝術生命升華的捷徑。行萬里路，讀萬卷書，交萬人游，嘗萬般苦，一定會苦盡甘來。高建已有所獲，相信他一定會循著這條正途呼嘯前進。

高 建：字天行，1973年生?，F(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員，中國楹聯(lián)學會書法藝術委員會委員，中國書法教育委員會會員，山東省青年書法家協(xié)會理事，東岳印社常務副秘書長。就職于山東亨達煤業(yè)有限公司學校。作品入展全國首屆篆書藝術大展、全國第三屆扇面書法大展、第三屆中國書法蘭亭獎、全國第二屆隸書大展、全國首屆冊頁書法展、全國首屆普耳茶鄉(xiāng)藝術節(jié)書法大展，獲“百年西泠·西湖風”國際篆刻創(chuàng)作大賽入選獎。作品刊發(fā)于《書法報》《中國書畫報》《書法導報》《羲之書畫報》《中國書法》《篆刻》等專業(yè)報刊。endprint