摘要：選擇運(yùn)動(dòng)員是一個(gè)科學(xué)決策過程，科技快速發(fā)展的今天，選拔運(yùn)動(dòng)員成為了體育科學(xué)訓(xùn)練的一個(gè)重要問題，本文通過對乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材工作的階段與內(nèi)容，乒乓球運(yùn)動(dòng)員的身體形態(tài)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和專項(xiàng)素質(zhì)等進(jìn)行深入研究，發(fā)現(xiàn)其選材時(shí)所存在的問題，總結(jié)出乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材的各方面依據(jù)，為科學(xué)的選材提供理論參考。

關(guān)鍵詞：乒乓球；運(yùn)動(dòng)員；選材；研究

【中圖分類號】G846

1前言

隨著體育信息工作和體育科學(xué)研究的快速發(fā)展，以及訓(xùn)練條件、方法和手段逐漸提高，運(yùn)動(dòng)員成材更突出的表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)潛力和訓(xùn)練能力的總和。我國已經(jīng)有了較為科學(xué)的選材模式，但目前我國現(xiàn)階段乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材只存在高級選材階段，由各省市向國家輸送的基本成型的人才，在基層選材中沒有專業(yè)的選材模式，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x材標(biāo)準(zhǔn)。因此，加強(qiáng)我國乒乓球運(yùn)動(dòng)員基層選材是科學(xué)選材的基礎(chǔ)。

2 乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材的向度研究

2.1 乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材工作的階段與內(nèi)容

我國是典型的金字塔形選材方案，把乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材分為初選、劃定和終定三個(gè)工作階段，在我國普遍認(rèn)可的是《大綱》提出的三個(gè)階段，即初選9-12歲、重點(diǎn)選拔12-14歲、最后選材11-16歲三個(gè)階段，每個(gè)階段都有運(yùn)動(dòng)員選材的主要任務(wù)。預(yù)備觀察階段即初級選拔尤為重要，此階段選材的對象主要為重點(diǎn)地方業(yè)余體校與地方培訓(xùn)球館。其內(nèi)容是，教練員和選材工作人員在各地市的業(yè)余體校與地方培訓(xùn)球館以及小學(xué)中，通過觀察和調(diào)查，發(fā)掘潛在的運(yùn)動(dòng)員苗子，并對其引導(dǎo)，開始啟蒙訓(xùn)練，這階段內(nèi)容較為復(fù)雜，工作量較大，選擇面廣且難度較大，是最為重要的部分。

在初級選擇過后，對選擇出來的運(yùn)動(dòng)員苗子進(jìn)行進(jìn)一步觀察和測試，這一階段的內(nèi)容是通過短期的訓(xùn)練和對其運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)后各項(xiàng)身體機(jī)能進(jìn)行測試，參考科學(xué)的理論研究結(jié)果和對比優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員模型，挑選出更為適合乒乓球運(yùn)動(dòng)的苗子，這階段工作量較大且比較細(xì)致，專業(yè)工作較多，這階段內(nèi)容會(huì)明顯提高選材成功率的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

2.2 乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材條件具體分析

2.2.1身體形態(tài)

乒乓球運(yùn)動(dòng)員要具有速度與靈敏，這是根據(jù)乒乓球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)所決定的，要求中等身材較為合適，男子一般1.72m左右，女子一般1.60m左右，乒乓球運(yùn)動(dòng)員的早期選材應(yīng)以瘦長型為好，同時(shí)對身體各部位的比例亦有一定的要求，小腿長、骨盆小、軀干短、手臂長的運(yùn)動(dòng)員較為理想。但是選材時(shí)身體形態(tài)不是決定一切的，應(yīng)綜合運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和心理、靈敏和反應(yīng)等各方面進(jìn)行全面分析。

2.2.2身體素質(zhì)

乒乓球運(yùn)動(dòng)對身體素質(zhì)全面性要求比較高，需要在選擇時(shí)全面觀察運(yùn)動(dòng)員的力量、速度、耐力、反應(yīng)等綜合素質(zhì)，身體素質(zhì)越全面，越利于基本技術(shù)的入門和后期綜合技術(shù)的運(yùn)用。乒乓球競技中時(shí)刻都處在較小的區(qū)域中活動(dòng)，來回球多、變化多，且沒有足夠的時(shí)間和位置來引導(dǎo)發(fā)力，缺乏爆發(fā)力，會(huì)導(dǎo)致處理來球的質(zhì)量下降，步伐無法及時(shí)到位，機(jī)會(huì)球發(fā)力不足，無法形成得分；所以爆發(fā)力是乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材的一個(gè)重要的素質(zhì)，立定跳遠(yuǎn)是反應(yīng)一個(gè)人身體的爆發(fā)力最常用方法。乒乓球在空中運(yùn)行時(shí)間僅有0.3-0.5s左右，在這極短的時(shí)間內(nèi)，要求步伐移動(dòng)到位，運(yùn)動(dòng)員要在短時(shí)間把速度提到最高的能力，30m跑測試就反映了短時(shí)間內(nèi)的速度能力。

耐力是在選擇乒乓球運(yùn)動(dòng)員比較容易忽視的一項(xiàng)素質(zhì)，尤其是在團(tuán)體賽中，要短時(shí)間打幾場比賽，這就對運(yùn)動(dòng)員的耐力提出了很大的挑戰(zhàn)，一些運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，但是忽視了耐力的訓(xùn)練，在大強(qiáng)度比賽中，尤其到了比賽后期，由于體力原因?qū)е掳l(fā)揮失常，失誤增多，400m跑是有效的測量耐力的方法。通過以上這些檢測能全面的得到較為科學(xué)的依據(jù)，得出較為準(zhǔn)確的身體素質(zhì)信息，很大程度上提高了選材的準(zhǔn)確性，減少了選材難度。

2.2.3心理素質(zhì)

在乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材中，心理素質(zhì)選材的判斷是最為困難，因?yàn)樵谶x材時(shí)運(yùn)動(dòng)員通常都處在少年兒童時(shí)期，其心理發(fā)展還未健全，并且未受到成長期的影響，但是，心理素質(zhì)對于比賽中的球員的穩(wěn)定性越來越重要，根據(jù)研究，在訓(xùn)練中表現(xiàn)出比較活潑，容易激動(dòng)，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)的比較活躍的運(yùn)動(dòng)員比較適合進(jìn)攻型，而平時(shí)性格內(nèi)向、沉穩(wěn)、安靜的運(yùn)動(dòng)員，則偏向于防守型打法。由于現(xiàn)在乒乓球技術(shù)水平的提升、比賽的日趨激烈，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員在比賽中壓力更大，這特點(diǎn)決定了運(yùn)動(dòng)員選材應(yīng)以靈活型和穩(wěn)定型為主。心理素質(zhì)是內(nèi)部的抽象的心理活動(dòng)，所以評測心理壓力承受能力通常有幾種簡單的方法，如：通過和測試者面對面提問，交流或者表演等方式，觀察被測者的行為變化進(jìn)行記錄，并加以研究；對選出的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行關(guān)于心理方面的問題進(jìn)行提問，讓其篩選出自己的答案，并對照心理調(diào)查表，判斷其心理趨向等。

2.2.4專項(xiàng)素質(zhì)

對專項(xiàng)素質(zhì)的認(rèn)知，是一個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員必須要具備的技術(shù)要求，在高水平的比賽中，占取優(yōu)勢的就是更為出眾的專項(xiàng)素質(zhì)；作為一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，在比賽過程中就要能在瞬間預(yù)測和判斷出對方來球的線路，旋轉(zhuǎn)和對手的站位情況，然后通過自己的選擇來做出相應(yīng)的對策，例如：判斷好對方來球線路和旋轉(zhuǎn)，提前做好接球準(zhǔn)備，接球時(shí)觀察對方站位，選擇出擊球落點(diǎn)；同時(shí)，在賽前練球，能夠快速發(fā)現(xiàn)對方運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)優(yōu)勢，就是專項(xiàng)素質(zhì)的一個(gè)體現(xiàn)。專項(xiàng)素質(zhì)的測試方法主要通過教練員在專項(xiàng)訓(xùn)練中觀察運(yùn)動(dòng)員在對自己、對方的技術(shù)水平能不能準(zhǔn)確定位，以及對乒乓球旋轉(zhuǎn)、路線的變化以及方向感等等因素的判斷，做出這個(gè)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)能力評測。

2.3 乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材存在的問題

2.3.1 選材渠道窄、生源不足

乒乓球選材最為重要的是初級選材，根據(jù)乒乓球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、發(fā)展及運(yùn)動(dòng)壽命，選材最為合適的運(yùn)動(dòng)員基本上處在6-13歲，這就需要在小學(xué)中挑選，因?yàn)闆]有專業(yè)的選材團(tuán)隊(duì)、有組織的選材機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致選材渠道十分狹窄，同時(shí)也導(dǎo)致了生源不足。目前，大多數(shù)地區(qū)（尤其縣級以下）都沒有專業(yè)的訓(xùn)練場館，只有些不成規(guī)模的小型場地和簡易乒乓球臺(tái)，也是導(dǎo)致生源流失的一個(gè)重要原因；再者，市區(qū)以下學(xué)校中專業(yè)的乒乓球教師匱乏，使學(xué)生在小學(xué)得不到專業(yè)的教學(xué)，沒有較好的基礎(chǔ)，技術(shù)水平的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生對其運(yùn)動(dòng)興趣的缺失，同時(shí)，學(xué)生家長面對應(yīng)試教育，更偏重于文化課學(xué)習(xí)也是乒乓球生源不足的原因。endprint

2.3.2選材不嚴(yán)謹(jǐn)、缺乏科學(xué)性

在初級選材時(shí)，教練員對選材的意義不夠重視，沒有參照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x材標(biāo)準(zhǔn)，選擇運(yùn)動(dòng)員時(shí)，教練員單憑自己感覺和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)挑選運(yùn)動(dòng)員，造成了選材的片面性；有些教練員在選擇運(yùn)動(dòng)員時(shí)只注重運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和心里素質(zhì)，忽略了運(yùn)動(dòng)員的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性，是選材中出現(xiàn)的不科學(xué)的行為。而且，沒有專業(yè)的選材團(tuán)隊(duì)，單憑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員選擇，總會(huì)出現(xiàn)模棱兩可的情況，無法確定選材對象是否準(zhǔn)確，最后造成觀察時(shí)間過長，導(dǎo)致優(yōu)秀材料流失。

2.3.3地方經(jīng)費(fèi)投入較少、相關(guān)設(shè)備不齊全

在選拔運(yùn)動(dòng)員苗子時(shí)，科學(xué)的評測是需要健全的設(shè)備作為客觀基礎(chǔ)，而訓(xùn)練場地、設(shè)施、儀器又是科學(xué)訓(xùn)練的必要，然而各省市的訓(xùn)練基地都缺乏科研人才和良好的訓(xùn)練設(shè)備、儀器，這都已經(jīng)成為選材成功率的影響因素，選材是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是最重要第一環(huán)節(jié)，沒有完整的設(shè)備和充足的科研費(fèi)用的投入，就會(huì)在選材中造成很多麻煩，也導(dǎo)致了選材的不準(zhǔn)確性；同時(shí)，體育消費(fèi)屬于高消費(fèi)，舉辦比賽需要高資金投入，所以比賽的消費(fèi)也就跟著提高，然而，參與比賽的昂貴的費(fèi)用通常都是家庭以個(gè)人單位支出，公費(fèi)的很少，一些很有潛力的球員，由于一些運(yùn)動(dòng)員家庭條件的限制，得不到比賽的機(jī)會(huì)，隨之放棄了運(yùn)動(dòng)生涯，這在一定程度上限制了一些十分有潛力，各方面素質(zhì)很好的優(yōu)秀苗子，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因錯(cuò)失了的發(fā)展的機(jī)會(huì)。

3 結(jié)語

初級的選材科學(xué)性不高，在基層選材中并沒有專業(yè)的選材模式，大多數(shù)以教練員的經(jīng)驗(yàn)來判斷和選取人才，缺乏科學(xué)性和可靠性，選材途徑較為單一，青少年缺乏參與乒乓球?qū)I(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材時(shí)選材渠道狹窄，為了增加乒乓球選材的科學(xué)性，首先要普及科學(xué)選材模式，為提高選材的準(zhǔn)確性，應(yīng)加大專業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入和設(shè)備的設(shè)置，為科學(xué)的選材提供良好的物質(zhì)條件。

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附：作者簡介：

李衛(wèi)華（1978-），女，鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院體育學(xué)院講師，教育學(xué)碩士，研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)、體育教學(xué)與理論。endprint