王芳

直抵靈魂的對話

王芳

2011年暑假，我慕名去蕭紅故居。為了別樣的體驗(yàn)，我做通門衛(wèi)的工作，于凌晨獨(dú)自走進(jìn)諾大庭院。曦光微照，這座因文學(xué)而永生的庭院靜謐優(yōu)雅，就如那個(gè)孤獨(dú)地活了31年，用文字創(chuàng)造永恒的文學(xué)洛神，冷艷看著世事的繁華和變遷。

走過了蕭紅塑像，走過了兩邊種滿青菜的甬路，走過了《呼蘭河傳》所有的場景，心于暑熱中慢慢沉靜下來——我似乎聽到了蕭紅的聲音，聽到她喁喁的私語、朗朗的笑聲、悲切的傾訴——這是我們靈魂的對話。那一刻，我漸漸懂得，人可以跨越歷史，走進(jìn)久遠(yuǎn)的記憶；文學(xué)可以通天徹地，以光陰為筆，墨書心底不朽的挽歌。

那時(shí)，我與網(wǎng)絡(luò)簽約已有五年之久。

我珍惜網(wǎng)絡(luò)寫作的時(shí)光。因?yàn)?，那段光陰，是我文學(xué)情懷得以釋放的爆發(fā)期，更是我的文字得以磨礪的最佳期。那段日子我無憂無慮——沒有瑣碎，沒有應(yīng)酬，沒有世俗，有的只是鍵盤上的故事。七年的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生涯，除了工作和日常生活，文字是我的全部——我用文字編織理想世界，并和自己進(jìn)行了一場漫長的對話。

《別忘了回家》是我轉(zhuǎn)型后第一部長篇小說。當(dāng)時(shí)，林夢遠(yuǎn)的原型以一句“誰都不會拒絕友誼”的話語，說服我接納了他的友情，默默傾聽他的情感經(jīng)歷。之后，我試圖與眼花繚亂的社會對接，去發(fā)出一聲微弱的吶喊。于是，我用文字與復(fù)雜的人性對話。小說出版后，發(fā)現(xiàn)自己對這個(gè)社會的認(rèn)識并不透徹，我需要尋找精神高地，來寄托自己的生命和靈魂。

于是，一本厚重的縣志，打開了我的視野。整整一年時(shí)間，我熟記縣志里的大事記，在街頭巷尾尋找歷史影像，考證一個(gè)個(gè)歷史事件，一個(gè)個(gè)人物鮮活起來了，便有了《林甸風(fēng)云》《李振興傳奇》《出荷糧》《抗出荷糧》等中短篇。透過這些歷史事件，我看到了黑土地上斑斑血跡，那就是林甸歷史上無數(shù)悲苦靈魂的嘶喊。我用心靈與他們對話，直到他們欣然接納了我，我又拿起筆來，進(jìn)行了一次酣暢淋漓的傾述——《血蓋頭》的出版發(fā)行，使我的內(nèi)心非常激動(dòng)，我終于找到了文學(xué)生命的支點(diǎn)。

在中篇小說《年關(guān)》里，挖藥材、打鳥雀、套兔子、采黃花……那是我的童年綻放的花朵，家鄉(xiāng)的草原是我童年美好的記憶，這應(yīng)該是創(chuàng)作《小飛龍》的誘因。而英國歸來的錢謹(jǐn)母子，則給了我充足而豐富的滋養(yǎng)：我與護(hù)鳥人奔波在濕地上，被驚心動(dòng)魄的故事感動(dòng)著，被種種珍稀的鳥兒所吸引，在充滿原始味道的濕地流連忘返，更被盜獵者殘忍的殺戮憤怒不已。這種大愛、大善和大惡訴諸筆端，一定會引起孩子們的關(guān)注，也會奠基孩子們美好的人性，這讓我充滿了創(chuàng)作的信心和動(dòng)力。

寫得最苦的就是《朝天吼》了。一萬八千多名第一代墾荒隊(duì)員，至今就剩下五六十人了，這是無比讓人痛心的事！同時(shí)，也說明搶救歷史的迫切性。半年的時(shí)間，我頂風(fēng)冒雪地追蹤，一次次走進(jìn)被時(shí)光湮沒的歷史。而在緊鑼密鼓奔走在村村屯屯時(shí)，死亡還在繼續(xù)，我的內(nèi)心充滿了莫大的悲傷。我頂著巨大的壓力，背負(fù)著千金斤擔(dān)匍匐前行，以文字去探尋一代人的生存狀態(tài)和精神境界。拿到樣書的那天，我捧著《朝天吼》站在尹大娘墓前，深深地為逝者鞠了一躬——我無愧于歷史的囑托，完成了老人多年愿望，填補(bǔ)了一段悲壯的民墾歷史的空白。

回顧這一段創(chuàng)作歷程，我只是做了一次次具有生命氣息的對話——與蕭紅對話，找到了文學(xué)的價(jià)值和方向；與林夢遠(yuǎn)對話，嘗試探尋人性，撩開社會的多重面紗；與林野花對話，感受著超越生死的不屈和抗?fàn)?；與小飛龍對話，為人與自然的和諧發(fā)出吶喊；與黃九菊對話，為這片土地吟唱一首永恒的悲歌。

“以山河為背景的中短篇小說，我不知寫了多少，它們是我生命的底色，也是我作品的底色?！边@是遲子建對自己的總結(jié)。而我生命和作品的底色，就是濃濃的鄉(xiāng)情——百年林甸，滄桑巨變，我愿以文學(xué)的名義，向這片炙熱的土地獻(xiàn)禮，愿以我的嘔心之作，為這座小城樹起一座座豐碑。

我會牢牢記住那句座右銘：站著生存、跪著尋根、匍匐著寫作，永遠(yuǎn)做一名黑土地的歌者。

（作者單位：黑龍江省林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校）