張瀟晗

我欣賞過(guò)皚皚白雪，撫摸過(guò)如絲的細(xì)雨，傾聽過(guò)瑟瑟的秋風(fēng)，卻很少看到這迷人的晨霧，白茫茫的一片，如夢(mèng)似幻，她將大地籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒有一點(diǎn)空隙。

霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但她卻十分溫柔，她像一位慈祥的母親，撫摸著你的臉龐，給你一種溫潤(rùn)、柔和之感。

她還很樸素，無(wú)論是粗看，還是細(xì)看，她都像是一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋上……幕布上沒有一道花紋，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺。霧在山間流動(dòng)，仿佛畫家潑墨，繪成了一幅幅丹青。如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫的源泉，那么晨霧不就是大自然的一幅佳作嗎？霧每次出現(xiàn)在人們面前，總是用一層薄紗裹著自己。她從不抹胭脂，不描眉，更不會(huì)和百花斗艷。她獻(xiàn)給人們的，是一種樸實(shí)的美。

我細(xì)細(xì)地觀賞著，這時(shí)，天地都籠罩在白霧里。近處的花草樹木，只能在靠近的一瞬間，才能看清它們的模樣，轉(zhuǎn)身再看時(shí)，它們又隱入了“仙境”。

“來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處”，說(shuō)的就是霧吧！她來(lái)的時(shí)候，總是在人們不經(jīng)意間，像宇宙一般神秘；她去的時(shí)候，又似朝云一般，讓人無(wú)處可尋。

“山光全暝水光浮，數(shù)里霏霏曉霧收。”

隨著太陽(yáng)的升起，霧也漸漸消散了。附在花草上的露珠，晶瑩剔透，仿佛是給大地留下的禮物。

點(diǎn)金石： 這是一個(gè)“神奇”的故事。找到了“神奇”這個(gè)詞，就找到了理解文章的關(guān)鍵。且看，開頭和結(jié)尾強(qiáng)調(diào)了“神奇”，故事充滿“神奇”。故事的“神奇”又體現(xiàn)在：起因“神奇”，源于算24點(diǎn)時(shí)“突然冒出一個(gè)念頭”；過(guò)程“神奇”，總是在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，幫手及時(shí)出現(xiàn)，推動(dòng)作者能夠一直探究到底。作者下筆之時(shí)，字字不離“神奇”二字，正是這篇文章的“神奇”之處。同學(xué)們?nèi)绻寄軐W(xué)到這種本領(lǐng)，那么，就都能寫出這樣的“神奇”文章。（點(diǎn)評(píng)老師：童瀏義）

點(diǎn)金石： 這篇文章題目叫 “霧之韻”，“韻”是題眼?？圩　绊崱弊郑喑鰜?lái)霧的“溫柔”“樸素”和“神秘”三種神韻，一線貫穿，脈絡(luò)清晰。為了描述清楚，作者調(diào)動(dòng)了不少方法，比如對(duì)比（第一、二自然段）、比喻（文中比比皆是）、擬人（把霧當(dāng)作母親來(lái)寫）、引用（詩(shī)句）。當(dāng)然，最吸引人的并不是形式，而是小作者熱愛大自然的感情。正是這種感情，才能發(fā)現(xiàn)景物的神韻，能感受到這么多美。只有熱愛，才能把風(fēng)景帶入文字，又把文字帶入美的境界。（點(diǎn)評(píng)老師：童瀏義）endprint