■子 沫
華麗的童年
■子 沫
總記得一句話,有人評價看上去舒服、放松的人會這樣說:“TA有一個華麗的童年?!倍嗝瓷莩薜慕Y(jié)論,這個華麗不是指物質(zhì),而是一種綜合的東西。
我也可以用這句話來形容我的一位朋友,她也有一個華麗的童年,她在美和愛中長大。她的父母是普通教師,每天晚上吃完晚飯后,父母人手一本書,靜靜地度過夜晚。暖暖的燈光下,她常??梢钥吹礁改竾粡堊雷樱÷暤亟涣饕恍械膬?nèi)容,一張桌、一盞燈、三個人,是風雨晴和的時光。父母也很喜歡把書當禮物送給她。她說,她曾以為別人家都是如此。但其實,這是多么奢侈的家庭場景,而父母都愛讀書的家庭真的是太少了。她從小閱讀量就很大,跟這種潛移默化的影響是分不開的。
她的媽媽也是一位愛美的女子。她總提到一個場景,小時候,媽媽牽著她去看電影,她常常覺得驕傲而害羞。為什么呢?因為媽媽太美了,穿著外婆留下來的紅色麂皮坡跟鞋、卡其色鉛筆裙、淺褐色暗方格襯衣。媽媽從不化妝,皮膚清潔白皙,隨身攜帶的手帕常常散發(fā)著香氣。這真是一個華麗的場景,一個帶著香氣、表情柔和的媽媽,而不是珠光寶氣、一臉辛酸和尖刻的媽媽。她提到媽媽的手帕,說媽媽隨身都會帶干凈的手帕,秋天時,用手帕包一包細碎的桂花回來,放在她的枕邊,一屋子的香氣凜冽、清雅。如今,她就是一個用手帕的女孩,并且極容易被打動,淚腺很低。我在一次講座上看到她提到父母時,用素色小方格手帕擦眼淚,她有一顆溫柔易感的心,那是一種溫柔的傳承。
她的家庭氛圍是與愛和審美相關(guān)的氛圍,這是被很多人忽略的。
讓我很感慨的是,她的父母一直是給她送禮物的,從小到大都是這樣,送的禮物一定是有某種表達,或是代表父母的審美和希望。比如書,比如一塊可以戴很久、可以傳承的手表,或者跟節(jié)氣相關(guān)的禮物,比如立春的禮物,心意鄭重,代表一種持久、珍重還有審美。她的媽媽告訴她:“女孩子一定要美,不要著急?!彼陌镉肋h裝著小開本書、薄荷油、替換的絲襪。在機場候機時,在人潮喧鬧中,她安靜而得體,從不慌張。她的媽媽去世后,爸爸會送雙份禮物給她,代表著“媽媽還在,永遠愛你”。而這時,她早已成年。
這樣的鄭重常常讓我莫名地感動。她身上那種豐富的單純被很多人喜歡和欣賞,也影響了身邊的很多人。仔細想想,她的一言一行里哪一點不滲透著她的家教?她的父母用自己的行為告訴她:你是被愛的,你很好。
說起華麗的童年,同樣想起一位朋友提起她的先生,一個非常安靜、遇事從容的人,很有快樂的能力。常常問她的一句話就是:“你開心嗎?”這是他所有事情的出發(fā)點。朋友說,先生也有個華麗的童年。他的母親送他們?nèi)C場,這樣問:“要看的書帶了嗎?要聽的CD帶了嗎?”這是他們家快樂的源泉。她先生的一家人,沒事的時候就在一起吹吹唱唱,先生彈鋼琴,他的哥哥吹薩克斯,媽媽唱歌,奶奶繡手工……都是業(yè)余水平,自得其樂的本領(lǐng)卻相當強。她說,她的先生很愛看書,多數(shù)時候安安靜靜,不浮躁,獨自快樂的能力很強,他甚至會關(guān)心家里養(yǎng)的一只小烏龜快不快樂,要不要給它換一個大點的盆子。
所以,我們所受的教育其實就是一種氛圍,氛圍不對,問題都會來了,學習能力、愛好偏差、閱讀的能力、審美的能力、快樂的能力、愛的能力、信任的能力、經(jīng)營感情的能力……家,說小很小,說大很大,差之毫厘,失之千里。
這是一個最重視教育卻最容易忽略氛圍的時代。