李瑾瑞
摘要:本設計是基于對高校教學樓公共空間的改造設計而展開,以提高校園學習與休憩環(huán)境質量為目的,豐富公共空間除交通意外的多種可能性,使得其功能更具活潑與彈性。教學樓在滿足基本的上課功能之外,同樣有其他更精彩的并服務于教學的內容使得學生駐足。
關鍵詞:空間設計endprint
魅力中國2017年38期
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