蒙梓

2016年，金磚四國(guó)在華學(xué)習(xí)的留學(xué)生達(dá)到4萬(wàn)多人，占在華留學(xué)生總數(shù)近十分之一

中國(guó)赴金磚四國(guó)學(xué)習(xí)的留學(xué)生為1.3萬(wàn)多人

截至2017年5月底，中國(guó)與金磚四國(guó)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目達(dá)到150余個(gè)

7月5日，第五屆金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)會(huì)議在北京釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館舉行。中國(guó)教育部部長(zhǎng)陳寶生、印度人力資源發(fā)展部部長(zhǎng)雅瓦德卡爾、俄羅斯教育科學(xué)部副部長(zhǎng)阿加洛德娃、巴西駐華大使馬尚、南非高等教育與培訓(xùn)部高等教育司副總司長(zhǎng)黛安·帕克等率團(tuán)出席。金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)會(huì)議是金磚國(guó)家推動(dòng)教育發(fā)展的重要合作機(jī)制，前四屆會(huì)議分別在巴黎、巴西利亞、莫斯科和新德里舉行，第六屆會(huì)議將在南非舉行。

當(dāng)日下午，國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|在人民大會(huì)堂會(huì)見(jiàn)了第五屆金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)會(huì)議外方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

劉延?xùn)|說(shuō)，加強(qiáng)金磚人文交流，對(duì)于推動(dòng)各國(guó)交流互鑒，提升金磚合作機(jī)制的凝聚力和吸引力具有重要意義。教育合作是金磚人文交流的重要內(nèi)容，近年來(lái)在高校聯(lián)合科研、人才共同培養(yǎng)等方面取得豐碩成果。希望各國(guó)教育部門(mén)以此次部長(zhǎng)會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)推動(dòng)教育務(wù)實(shí)合作，為鞏固金磚伙伴關(guān)系、夯實(shí)社會(huì)民意基礎(chǔ)發(fā)揮積極作用。

在第五屆金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)會(huì)議上，中國(guó)教育部部長(zhǎng)陳寶生作了題為《加強(qiáng)務(wù)實(shí)合作 推動(dòng)共贏發(fā)展》的發(fā)言。

陳寶生在講話中表示，金磚國(guó)家合作成功走過(guò)了第一個(gè)十年，在政治、經(jīng)濟(jì)、人文等諸多領(lǐng)域結(jié)出豐碩成果，金磚國(guó)家教育交流與合作不斷走深走實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)，為促進(jìn)金磚國(guó)家人文交流和整體合作發(fā)揮了重要作用。

陳寶生說(shuō)，近年來(lái)，金磚教育交流與合作穩(wěn)步推進(jìn)，為加強(qiáng)金磚國(guó)家人文交流發(fā)揮了重要作用。金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)定期會(huì)晤，謀劃金磚教育合作的方向和全局；金磚國(guó)家大學(xué)聯(lián)盟和金磚國(guó)家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)起步良好，搭建了高等教育領(lǐng)域機(jī)制化合作平臺(tái)；金磚國(guó)家暑期班等項(xiàng)目有效實(shí)施，增進(jìn)了青年一代的相互了解和友誼。2016年，金磚四國(guó)在華學(xué)習(xí)的留學(xué)生達(dá)到4萬(wàn)多人，占在華留學(xué)生總數(shù)的近十分之一，中國(guó)赴金磚四國(guó)學(xué)習(xí)的留學(xué)生為1.3萬(wàn)多人；截至2017年5月底，中國(guó)與金磚四國(guó)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目達(dá)到150余個(gè)。中國(guó)和俄羅斯、南非還率先建立了高級(jí)別人文交流機(jī)制。

陳寶生指出，金磚國(guó)家教育合作成果不斷涌現(xiàn)，在層次、領(lǐng)域、內(nèi)容和機(jī)制上都取得了積極進(jìn)展。他希望，金磚國(guó)家堅(jiān)定信心，聚焦合作，結(jié)伴前行，為各自國(guó)家教育發(fā)展提供助力，為促進(jìn)全球的教育進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

陳寶生就加強(qiáng)金磚教育合作提出四點(diǎn)建議，即四個(gè)“攜手推進(jìn)”：一是攜手推進(jìn)人文交流，不斷豐富教育合作的形式與內(nèi)容，把教育合作打造成金磚人文交流的重要支柱和閃亮名片。二是攜手推進(jìn)務(wù)實(shí)合作，以具體項(xiàng)目為抓手，在金磚機(jī)制平臺(tái)開(kāi)展更為廣泛深入的教育合作。三是攜手推進(jìn)共贏發(fā)展，積極貢獻(xiàn)“金磚方案”，引領(lǐng)和推動(dòng)全世界發(fā)展有質(zhì)量的公平教育。四是攜手推進(jìn)機(jī)制建設(shè)，不斷完善部長(zhǎng)會(huì)議框架下的機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步密切機(jī)制化交流，促進(jìn)機(jī)制長(zhǎng)期健康發(fā)展。

各國(guó)代表表示，金磚國(guó)家發(fā)展階段相近，教育領(lǐng)域互補(bǔ)性強(qiáng)，教育合作大有可為。五國(guó)應(yīng)秉承開(kāi)放包容、合作共贏的金磚精神，挖掘教育合作潛力，充實(shí)合作內(nèi)涵，不斷為金磚國(guó)家更緊密、更團(tuán)結(jié)、更牢固的伙伴關(guān)系注入正能量。

本次會(huì)議以“金磚國(guó)家教育合作：促進(jìn)卓越和公平”為主題，通過(guò)了《第五屆金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)會(huì)議北京教育宣言》等成果文件，并就金磚國(guó)家教育未來(lái)合作達(dá)成了一系列共識(shí)。

在會(huì)后舉行的媒體見(jiàn)面會(huì)上，五國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)集體亮相。作為中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，中國(guó)教育部部長(zhǎng)陳寶生用“六個(gè)一”概括了本次會(huì)議取得的豐碩成果。一是劃了一個(gè)分號(hào)，從各國(guó)不同的角度為金磚國(guó)家合作的第一個(gè)十年進(jìn)行了總結(jié)提升；二是開(kāi)了一個(gè)好頭，各國(guó)代表在人員往來(lái)、聯(lián)合科研、信息分享等方面達(dá)成了廣泛共識(shí)，為金磚國(guó)家教育合作第二個(gè)十年的起步開(kāi)了個(gè)好頭；三是簽署了一個(gè)宣言，《北京教育宣言》作為今后金磚五國(guó)教育合作的綱領(lǐng)性文件，表明金磚五國(guó)的教育合作由高等教育向基礎(chǔ)教育延伸，由單項(xiàng)向綜合擴(kuò)展，由教育向聯(lián)合科研、信息分享、人文交流拓展；四是滿足了一個(gè)心愿，實(shí)現(xiàn)了各國(guó)代表在金磚五國(guó)教育合作平臺(tái)上充分交流教育發(fā)展情況、教育政策措施、教育改革經(jīng)驗(yàn)的愿望；五是作了一個(gè)準(zhǔn)備，《北京教育宣言》的簽署，為今年9月即將在中國(guó)廈門(mén)進(jìn)行的金磚五國(guó)元首會(huì)晤作了教育方面的準(zhǔn)備；六是提出了一個(gè)口號(hào)，為促進(jìn)各國(guó)的教育發(fā)展和發(fā)展中國(guó)家教育的持續(xù)發(fā)展，為金磚五國(guó)緊密合作、互相借鑒學(xué)習(xí)提供“金磚方案”。endprint