王翊第一次注意到程菲……不，應該說想要不注意到她才是一件難事。那是高中入學軍訓，班里同學相互不熟悉，也還沒班干部，但這個女生已經在一本正經地招呼大家了：催促別遲到，組織列隊……舉手投足間有著一種 “女王范兒”。所以后來她順理成章地成了團支書。

不久，班里一個倒霉蛋的智能手機被沒收了。自習課上，班長告誡大家以后要小心點，把手機管好，不要再讓老師發(fā)現了。團支書程菲立刻“懟”道：“你是班長，怎么能說這樣的話？學校規(guī)定不許帶智能手機，我們就應該自覺遵守。這是為我們自己好，玩手機太影響學習了……”

高二開學，包括王翊在內的18位同學沒有上交暑期社會實踐表，被程菲整天催。王翊不能理解，這種在他看來很“水”的事，她居然這么上心。班長勸她：“算了吧，別管他們了。”但她斬釘截鐵地說：“不行！”

“女王”當然不只對別人高標準嚴要求，對自己更是如此。就拿社會實踐這件事來說，假期去做了圖書管理員的程菲不但把表格填得滿滿當當的，還附了一份約3000字的心得體會！還有校運會，因為班里沒有人報女子400米，她一咬牙，拖著一條傷腿親自上陣，僅僅因為“我們班不能在任何一個項目上缺席”，最后倒在了終點線前……

“真是從里到外的一本正經?！备咧腥?，王翊對她的“第一印象”不斷被強化，從未被改變?！安粚?，”他說，“應該說是刻板、固執(zhí)、強硬?！彼€記得有一次班干部們討論一個計劃，班長提出要全班投票，程菲卻堅持班干部商量決定就可以了，這下連“老好人”班長都急了，質問她“還講不講民主”，她則針鋒相對地說：“民主是最沒有效率的方式！”

我可能給別人留了個假印象

@田英杰（杭州第十一中學）：第一次聽到有人說我“花”的時候，我眼珠子都快掉下來了。我這么“正經”的人，哪里“花”啦？問了半天才知道，他們老是看到我跟女生說話、幫女生做事，就產生了這么個印象。我覺得我真的比竇娥還冤，因為我在校團委工作，要跟各個班的同學打交道，自然包括女生。我想大概是因為其他男生不太和女生說話吧，所以我就顯得比較突出了。

@殳靜宜（嘉興市第一中學）：開學不久，我就感覺同學們看我的眼神都不對了，聊得正嗨的女生們，看我走近，立刻切換到靜音模式。過了一陣子，才有人悄悄告訴我，同學們私下給體育老師起的外號被班主任知道了，大家懷疑是我告的密。為什么是我？因為我開學自我介紹的時候，自爆了從小到大一直做班長的“光榮歷史”；而班長，在她們腦海里約等于“老師的監(jiān)視器”。這可怎么辦呀，我很絕望……

@方正（杭州高級中學）：我給別人的第一印象多數情況下都蠻好的，但接觸過一陣子之后，往往就變淡了。因為我是話劇舞臺上的積極分子，他們第一次見到的我，實際上是那個戲里的“角色”。等他們了解了現實生活中的我，大概就覺得，原來這人沒什么嘛，也挺普通的。沒錯啊，我就是個普通的高中生，只不過是舞臺上的“光環(huán)”拔高了大家對我的期望值吧。endprint