搭平臺(tái)鑄就“藍(lán)之夢(mèng)”
在老閔行,綠樹成蔭的香樟一條街,曾經(jīng)的“四大金剛”創(chuàng)造了新中國(guó)歷史上一個(gè)又一個(gè)的工業(yè)奇跡。在那里,老一代產(chǎn)業(yè)工人用自己勤勞的雙手撐起了共和國(guó)工業(yè)制造的天空。而作為“四大金剛”之一的上海汽輪機(jī)廠更是中國(guó)汽輪機(jī)的搖籃,60多年前,新中國(guó)第一臺(tái)汽輪機(jī)就誕生于此。
歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì),上海汽輪機(jī)廠已發(fā)展成為中國(guó)汽輪機(jī)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè),其先進(jìn)的研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力彰顯了國(guó)家裝備制造業(yè)的綜合實(shí)力。今天,上汽廠全面對(duì)標(biāo)國(guó)際先進(jìn),通過(guò)培養(yǎng)和打造一支訓(xùn)練有素、技藝精湛的技術(shù)工人隊(duì)伍,推進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
一根頭發(fā)絲的七分之一有多細(xì)?在上汽廠,這是汽輪機(jī)核心部件加工制造的精度要求。產(chǎn)品的精密特性決定了對(duì)工人生產(chǎn)技能的高要求。曾經(jīng),要想成為一名合格的工人得先“吃上三年蘿卜干飯”,而現(xiàn)今隨著企業(yè)產(chǎn)品的升級(jí)換代,對(duì)工人的整體素質(zhì)的要求仍在提升。
自行設(shè)計(jì)內(nèi)徑刀柄配無(wú)冷卻銑刀方案的首席技師劉波,大大提高了汽缸加工效率,同時(shí)又減少了刀具的消耗;苦練“左右手焊接”技能的“焊接達(dá)人”顏少華,解決了薄管小口徑焊接質(zhì)量不穩(wěn)定難題,達(dá)到拍片檢驗(yàn)一次成功水平……這些一線工人的“絕技”,都是在上汽廠開展的職工“絕技絕活”評(píng)比活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的。上汽廠工會(huì)副主席諸敏告訴記者:“近年來(lái),企業(yè)通過(guò)搭建多種平臺(tái)提升職工素質(zhì):建立職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制,組織專門的人力、物力、財(cái)力,進(jìn)行崗位專業(yè)技能培訓(xùn)、行業(yè)專業(yè)培訓(xùn)及社會(huì)培訓(xùn)等;建立拜師學(xué)藝機(jī)制,積極開展名師帶徒,鼓勵(lì)一線技術(shù)工人參加如上海電氣李斌杯技能大賽、上汽廠職工技能比賽等各類技能比武,幫助技術(shù)工人快速成長(zhǎng)……”
在國(guó)家大力弘揚(yáng)“工匠精神”的今天,技術(shù)工人的價(jià)值如何體現(xiàn)?早在2013年,上汽廠就制定了《首席技師選聘實(shí)施辦法》,每2~3年選聘一批一線高技能人才擔(dān)任廠首席技師。首席技師不僅僅是一個(gè)稱謂、一個(gè)榮譽(yù),更代表了技藝水平的高度。被選聘為首席技師的除了本人是各工種條線的“大拿”外,還要能負(fù)責(zé)攻關(guān)項(xiàng)目,能帶領(lǐng)隊(duì)伍培養(yǎng)人才。
經(jīng)過(guò)多年的探索實(shí)踐,針對(duì)一線技術(shù)工人隊(duì)伍的培養(yǎng),上汽廠形成了“藍(lán)之夢(mèng)”上汽工匠培育體系,初步為技術(shù)工人的成長(zhǎng)提供了有效的方法和途徑。
“‘藍(lán)之夢(mèng)’有兩層含義,其一是‘藍(lán)天夢(mèng)’,上汽廠主要產(chǎn)品是火電汽輪機(jī),向社會(huì)提供綠色、安全、高效的發(fā)電設(shè)備,這是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn),更是我們技術(shù)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)的聚焦點(diǎn);其二是‘藍(lán)領(lǐng)夢(mèng)’,生產(chǎn)制造出質(zhì)量一流的‘精品’,離不開大批愛崗敬業(yè)、技藝精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)工人,幫助技術(shù)工人隊(duì)伍技能升級(jí),實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的夢(mèng)想,是企業(yè)和職工共同的目標(biāo)?!鄙掀麖S黨委副書記、工會(huì)主席辛健告訴記者。
據(jù)了解,上汽廠“藍(lán)之夢(mèng)”工匠培育體系主要從三個(gè)緯度構(gòu)建:一是以“一絲不茍”凝聚“匠心”共同價(jià)值;二是以“三個(gè)平臺(tái)”(人才增長(zhǎng)才干的培養(yǎng)平臺(tái)、人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)、人才施展才華的實(shí)踐平臺(tái))拓展“匠藝”提升空間;三是以“四層階梯”(高技工匠、精技工匠、絕技工匠和金牌工匠)架設(shè)“匠人”成長(zhǎng)之路。