□向華軍

機器人『佩妮』代人上課

□向華軍

新學期開學不久，10歲的佩妮被診斷出患有一種罕見的肝癌，不得不離開學校去紐約的大醫(yī)院治療。在醫(yī)院接受化療的過程中，佩妮每天面對自己的光頭和一堆難以下咽的藥，感到萬分焦慮和痛苦。這個時候，她特別想念就讀的普爾斯維爾小學，懷念在學校里聽老師講解知識、和同學游戲的歡樂時光。思來想去，她給普爾斯維爾小學校長羅賓斯發(fā)了一封電郵。郵件中，佩妮傾訴了自己在醫(yī)院里的苦悶，希望能夠快點見到老師和同學們。

羅賓斯校長收到來信后，召集了部分任課老師進行“頭腦風暴”。有一位老師提到，某次展會上他看到過一個仿人形機器人，機敏靈巧，可以遠程遙控，我們可以把它做成佩妮的模樣，可惜系統(tǒng)還不成熟。羅賓斯校長聽后，輾轉打聽到研發(fā)這個機器人的技術專家。專家表示，他正在研究的雙機器人系統(tǒng)或許能派上用場。

數天后，羅賓斯校長和技術專家飛抵紐約，帶上了老師和同學們的誠摯問候。佩妮見到羅賓斯校長十分高興，此前的頹靡一下子不見了蹤影。當她接過iPad，看到顯示屏里老師和同學們親切地向她招手，得知學校里有一個名叫佩妮的機器人時，感動、喜悅的淚水奪眶而出。專家告訴佩妮，學校里的機器人類似于一個滾動平衡車，她操縱手中的iPad，就能遠程操控機器人，決定它啟動、休眠、前進、后退，甚至舉手回答問題。需要注意的是，機器人的信號通過WIFI和藍牙連接，只能在學校里行走，太遠太偏的地方會沒有信號，卡住了動彈不得時，只有等待老師或同學的救援。

就這樣，佩妮擁有了一個酷炫的虛擬分身，讓她化療歸來，能第一時間回到熟悉的校園，散步、曬太陽，和同學們聊天、上課。而在普爾斯維爾小學里，一開始，同學們看到機器人有些震驚，總想上前去摸摸，隨后他們習慣了，都把它當成佩妮本人，和它聊有趣的事，發(fā)現它走進角落里不方便轉身時，都走過去幫一把。

讓機器人走進校園代人上課，羅賓斯校長這樣回答：“佩妮現在深陷痛苦，她希望獲得知識，獲得快樂，獲得信心，我們有什么理由不支持她？課程能在學校的網站上查看，顯然佩妮還希望我們一路陪伴，那我們能陪多遠就走多遠?！?/p>