“十三五”規(guī)劃綱要提出，實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。高職院校黨建工作要適應時代的發(fā)展，必將探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式。通過對湘南地區(qū)幾所典型高職院?；ヂ?lián)網(wǎng)黨建工作進行實地調(diào)研，從當前高職院校“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作的現(xiàn)狀、存在的問題出發(fā)，提出相應的解決措施，旨在提升高職院校“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作的實效性。

“互聯(lián)網(wǎng)+”高職院校黨建黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，對黨的建設(shè)從戰(zhàn)略高度進行新謀劃、新布局，在指導推動黨的建設(shè)方面取得明顯進展和成效。高職院校黨建的主體對象是基層黨員教師和廣大黨員學生，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，高職院?；鶎狱h建工作也必須與時俱進，將互聯(lián)網(wǎng)思維引入到黨建工作中來，穩(wěn)“故”而納“新”，引導年輕人愛黨、愛國、愛崗、敬業(yè)。然而，盡管在國家一些政策的扶持下，高職院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”取得了一定成效，但互聯(lián)網(wǎng)黨建平臺內(nèi)容、形式、活躍度、作用的發(fā)揮上，都有較大的提升和改進空間。筆者選取了永州職業(yè)技術(shù)學院、瀟湘技師學院等六所高職院校進行隨機抽樣調(diào)查，并對高職院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”工作的現(xiàn)狀、存在的問題及改進措施方面進行了分析。

一、高職院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”的現(xiàn)狀

1.現(xiàn)狀調(diào)查

筆者與課題組團隊從湖南省內(nèi)選取了6所?？圃盒＿M行不記名問卷調(diào)查，調(diào)研主要圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”與黨建設(shè)的結(jié)合方式、內(nèi)容、知曉率、“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨建中的作用等方面進行的意見搜集。共發(fā)放問卷600份，有效收回567份，有效率為94.5%，所有問卷均放發(fā)至黨員，其中：每校輔導員和教師30份，黨務(wù)工作者30份，學生40份。調(diào)查的結(jié)果：從“互聯(lián)網(wǎng)+”與黨建設(shè)的結(jié)合調(diào)查結(jié)果來看，有87%的人表示只清楚黨建專網(wǎng)，其中56%的調(diào)查者會主動關(guān)注；還有24%的人表示知道兩種以上的“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建結(jié)合方式，但并沒有關(guān)注。對于現(xiàn)有平臺的內(nèi)容，有69%的人表示“一般”，17%的人表示“需要改進”。從高職院校“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨建中的作用來看，有高達87%的人認為高職院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”黨建工作的效果不大。從調(diào)查結(jié)果可以得出，高職院?，F(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)與黨建的結(jié)合度不高，影響力還不夠，還有很大提升空間，內(nèi)容上也還應更為深度和廣度。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”與黨建工作的結(jié)合方式

據(jù)調(diào)查了解，當前，全國范圍內(nèi)大部分高職院校黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，大多為網(wǎng)絡(luò)黨建平臺，如湖南瀟湘技師學院官網(wǎng)主頁的“機構(gòu)設(shè)置”欄下的“黨政服務(wù)”鏈接，點擊進去，可以看到里面設(shè)有黨辦、組織部（黨校）、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部等相關(guān)部門，并有專門的黨群工作專欄。除了網(wǎng)站的形式以外，大多高職院校開辦了像微信、微博、論壇這樣的互動性比較強的平臺，像“永州職業(yè)技術(shù)學院微信公眾平臺”等，這些官方微信公眾號中都有黨建工作的內(nèi)容。此外，所有被調(diào)查的學校都建設(shè)有黨建設(shè)QQ群。

3.高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建的影響力

調(diào)查結(jié)果顯示，85%的人都知道自己學校已創(chuàng)建黨建平臺，其中主動關(guān)注動態(tài)的占了一半以上。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建在高職院校黨員中還是有一定的影響力。首先，互聯(lián)網(wǎng)的運用降低了高職院校黨建工作的運行成本，提高了高職院校黨建工作的辦事效率?；ヂ?lián)網(wǎng)信息來源廣、信息容量大、傳播速度快等優(yōu)勢，黨和政府的各項路線方針政策和動態(tài)都會在第一時間在黨建網(wǎng)站上發(fā)布，上級文件、工作部署和學習材料都能在網(wǎng)上瀏覽和下載，互聯(lián)網(wǎng)為黨建工作的開展提供了強有力且高度集約的信息采集平臺，讓高職院校黨建工作打破了傳統(tǒng)黨建受時間、空間的限制，使決策和執(zhí)行更為準確、高效，而且節(jié)省了成本。其次，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，互聯(lián)網(wǎng)已成為大學生獲取信息最主要來源和最快渠道，這也是傳統(tǒng)的信息傳播渠道的優(yōu)化升級。高職院校大學生仍處在樹立自己的價值觀、人生觀和世界觀的階段，最容易受到來自世界各地的多元文化的碰撞、交融后帶來的影響，而互聯(lián)網(wǎng)更是加速了這種影響力。高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建平臺的搭建，正是為了給年輕的黨員群眾指明正確的方向。第三，專題網(wǎng)站、特色版塊、微信群、QQ群的設(shè)置，拓寬了高職院校黨建的思路，提高了人們的參與積極性。如“永州職業(yè)技術(shù)學院黨建設(shè)專題網(wǎng)”設(shè)有“他山之石”專欄，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員會不定期更新其他高職院校黨建的優(yōu)秀范例，以此作為借鑒來更好地完善本校黨建工作。

二、當前高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建工作存在的突出問題

1.平臺內(nèi)容相對簡單、主觀表現(xiàn)簡陋

占有較大比重的黨建網(wǎng)站主頁設(shè)計乏味不生動，相對于現(xiàn)在的主流門戶網(wǎng)站來說，有相當?shù)牟罹唷τ诰W(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計，課題組所調(diào)查的高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建平臺設(shè)計風格大同小異，嚴肅、簡單，沒有新意。另外，信息更新較慢，內(nèi)容也不全面。很多網(wǎng)站只留了個框架，根本沒有更新，更不用談創(chuàng)新和美化。

2.網(wǎng)站內(nèi)容大體相同且同一化趨勢明顯

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，全國各大高職院校雖然基本都搭建了黨建網(wǎng)站、微信、微博等平臺，但平臺中呈現(xiàn)的形式多為靜態(tài)的文字類新聞，明顯少了最能增添生氣的互動版塊，相關(guān)板塊要么閑置，要么缺少內(nèi)容，要么轉(zhuǎn)發(fā)同一平臺的內(nèi)容，亦或僅有少量新聞報道等。顯然，這樣缺乏生氣的平臺，對于以青年黨員的吸引力是不夠的。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”作用發(fā)揮不夠

大多數(shù)高職院校所搭建的黨建網(wǎng)絡(luò)平臺，功能都集中在發(fā)布新聞等，缺少人性化溝通板塊。此外，高職院校黨建平臺的宣傳力度不夠，跟傳統(tǒng)黨建工作相比，基本沒能體現(xiàn)任何優(yōu)勢。不少高職院校誤認為只要是建立了黨建網(wǎng)絡(luò)平臺，就迎合了黨中央對黨建工作互聯(lián)網(wǎng)化的呼吁。其實，互聯(lián)網(wǎng)與黨建的結(jié)合，并不應該只是限于網(wǎng)站的建立，更重要的是要發(fā)揮其互動的功能，吸收更多人的參與。

三、高職院校加強網(wǎng)絡(luò)黨建的主要對策與建議

1.加強對互聯(lián)網(wǎng)黨建的認知

高職院校的黨員領(lǐng)導干部要帶頭學習和應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，與黨員群眾互動，了解黨員群眾的思想動態(tài)，利用領(lǐng)導信箱和互聯(lián)網(wǎng)中的互動版塊，對廣大黨員群眾的訴求進行直接的回復。從而帶動全體黨員，從根本上讓黨員群眾認識到學習，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨建的重要性，加強網(wǎng)絡(luò)黨建發(fā)展，打造網(wǎng)絡(luò)政黨新形象。

2.加強高職院校互聯(lián)網(wǎng)黨建平臺建設(shè)

縱觀國內(nèi)一些點擊率高的門戶網(wǎng)站，之所以成功，就在于他們能夠充分利用互聯(lián)網(wǎng)的互動性，開辟特色欄目，大大增加了關(guān)注度。我們高職院校的黨建互聯(lián)網(wǎng)平臺，可以按照門戶商業(yè)網(wǎng)站的模式，適當?shù)脑黾右恍r事新聞，開辟一些評論論壇，對黨建工作開展評論。同時，還可以開設(shè)黨史電子資料館，分門別類增加黨史、黨建、人物傳記方面的電子書和資料，以方便大家的查閱，提升高職院校黨員理論素養(yǎng)。

3.加強互聯(lián)網(wǎng)黨建隊伍建設(shè)

在完善互聯(lián)網(wǎng)黨建平臺建設(shè)的基礎(chǔ)上，各高職院校應積極打造一支本校網(wǎng)絡(luò)黨建專業(yè)型人才團隊，要求團隊成員不僅要有一定的黨建理論素養(yǎng)，還要有一定的網(wǎng)站維護和網(wǎng)絡(luò)管理工作水平。一是必要嚴格準入關(guān)?；ヂ?lián)網(wǎng)黨建工作者必須要熟悉黨務(wù)工作，要對黨的各類工作流程都有所了解，并且有堅定的政治立場和具備一定的黨建知識，只有這樣，才能全心全意投身至工作當中。二是各高職院校要加強對互聯(lián)網(wǎng)黨建工作者的培訓。要制定學習制度，定期舉辦教育培訓，增強互聯(lián)網(wǎng)黨建工作者專業(yè)水平。三是建立績效考核制度，在宣傳者們的日常工作過程中，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，進行各種考核，全方位互聯(lián)網(wǎng)黨建工作者的工作質(zhì)量。

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基金項目：湖南省教育廳課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的高職院校黨建工作創(chuàng)新研究》；課題批準號：16C1632；項目主持人：唐良勇。endprint