李猛

大課間體育活動，是近年來校園里新產(chǎn)生的，是在課余時調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)以及使學(xué)生放松的休閑活動?，F(xiàn)如今的大課間活動都是一成不變的，這就使學(xué)生失去了對大課間的興趣，所以大課間活動需要創(chuàng)新。

大課間活動創(chuàng)新體育文化一、以快樂為基礎(chǔ)進行大課間活動

學(xué)校進行大課間活動是為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中有一起放松的時間，也可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)了一天的身體有所放松。無論大課間里組織了什么活動，目的都是放松心情，強身健體，所以要以學(xué)生會感到快樂為前提，組織各類體育運動。要使學(xué)生感到開心，就不能總是跑操，或者其他固定的活動。有些學(xué)校的大課間活動幾年都是一成不變的，這也就失去了大課間的意義，學(xué)生也不會感到開心。大課間活動可以不統(tǒng)一要求學(xué)生做什么活動，要培養(yǎng)學(xué)生的運動自主性，讓學(xué)生們自由發(fā)展，選擇自己喜歡、擅長的活動，這樣學(xué)生就會感到很開心，也是大課間活動的一次創(chuàng)新。有些學(xué)生不喜歡跑步，有些學(xué)生不喜歡打球，這就不能統(tǒng)一要求，所以喜歡打球的就去打球，喜歡跑步的就去跑步。

二、優(yōu)化大課間內(nèi)容，有效融合各類活動

大課間活動雖然不是正式的教學(xué)，但也需要合理的安排，科學(xué)的利用。在活動中，我們注重活動的靈活多樣性，我們會組織學(xué)生進行集體跑操、學(xué)習(xí)武術(shù)操、班級一起跳繩、打籃球、踢足球等多種多樣的活動。在學(xué)校有多個活動區(qū)域，能夠安排學(xué)生做不同的活動，增加活動的多樣性和趣味性。多加利用學(xué)校的器材，如籃球、墊子、毽子、跳繩、乒乓球和羽毛球，等等。充分利用學(xué)校的場地和器材，增加學(xué)生的選擇性?，F(xiàn)在，體育活動增加了許多，學(xué)校更可以增添比較有趣、集體可以一起活動的運動。比如，排球可以鍛煉學(xué)生的彈跳和團隊配合能力，太極能夠使學(xué)生感悟中華文化的博大精深又可以磨練意志，足球更是可以發(fā)展對足球感興趣的學(xué)生。大課間活動不能僅限于固定的一些活動，也需要融合，國內(nèi)外的活動都可以借鑒，根據(jù)學(xué)校自身和學(xué)生的條件選擇。創(chuàng)新，不僅與應(yīng)用于學(xué)習(xí)或者發(fā)明，也應(yīng)用于給學(xué)生提供一個有趣的大課間。如果大課間一成不變，學(xué)生必將會對此失去興趣和期待，也就不愿意在大課間活動，也就失去了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余運動的目的。全師生的參與也有利于活動的組織，更有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，也可以保護學(xué)生的，保證安全的進行大課間活動。活動中，教師與學(xué)生的共同參與也有利于構(gòu)建新型、和諧、平等的師生關(guān)系，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)有密切的關(guān)系，會產(chǎn)生質(zhì)的改變，學(xué)生學(xué)習(xí)也會感到比較輕松，不會壓抑，學(xué)習(xí)成績自然而然就上去了。

大課間活動需要注重形式、內(nèi)容的科學(xué)性，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和創(chuàng)新，保持新鮮感。如鍛煉學(xué)生的團結(jié)和默契，可以在大課間組織學(xué)生進行手指舞，又有音樂，也能了解一下手語，學(xué)生也會對此感到新鮮有趣，不會排斥大課間活動，也是大課間活動中的一項創(chuàng)新。大課間活動不僅是力量和體育，也要與美結(jié)合。不僅是傳統(tǒng)的體育項目，民間的體育活動和教師學(xué)生們想出來的運動都可以加到大課間中。民間的活動，學(xué)生可能沒有聽說或體驗過，這就能提高學(xué)生的興趣，也能傳承民間的傳統(tǒng)文化運動。教師和學(xué)生提出來的運動，更是代表了學(xué)生的意愿，學(xué)生也會期待大課間，愿意在大課間進行運動，從而調(diào)節(jié)心情，促進了身體健康，就算是壓抑的心情也會得到釋放。在活動中，要以學(xué)生的興趣為主，讓學(xué)生自主選擇活動，給學(xué)生足夠的空間，讓其自由發(fā)展，會得到更好的效果。適合學(xué)生的才是最好的，不適合的，就算是做了，也會產(chǎn)生負面影響，讓學(xué)生自己發(fā)展，教師在旁輔以指導(dǎo)，使學(xué)生在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，完善自我，展現(xiàn)自我，還會增加學(xué)生的自信心。這樣對學(xué)生的身心發(fā)展都是有益無害的，學(xué)生也會在其中不管挑戰(zhàn)自我，欣賞自我，評價自我。

三、結(jié)束語

總之，在大課間活動中，體育運動項目需要不斷創(chuàng)新，大課間是一個科學(xué)性，有系統(tǒng)的，規(guī)范性，富有趣味的并且有安全性的大課間。大課間活動展示了一個新的方向，給學(xué)生提供了新的運動平臺，也提高了學(xué)生的幸福與快樂指數(shù)，對于不運動的學(xué)生來說，更是鼓勵他們運動的良好時機，保證了每天運動的良好習(xí)慣。除了學(xué)生之外，教師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層也起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校管理者的前瞻性和決策性，也使學(xué)生養(yǎng)成了終身鍛煉的習(xí)慣。創(chuàng)新方向的健康發(fā)展，是要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師走出去，眼光不僅僅局限于國內(nèi)，也可以了解國外的運動方式和各類運動，使大課間運動不再單一，豐富多彩，充滿趣味性，不斷地改革大課間活動的方式和內(nèi)容。大課間活動也是學(xué)生日常學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，沒有健康的體魄，學(xué)習(xí)再好也沒有資本發(fā)揮和運用學(xué)到的知識，所以學(xué)校應(yīng)該制定一個長遠的計劃。

參考文獻：

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[2]甘亦農(nóng)，許曉春.實施主題性體育大課間活動的理性探索.中國學(xué)校體育，2016，（12）.endprint