吉帆帆

摘 要 在新聞采編和報道的過程中，廣播不同于其他媒介，只能夠通過聲音傳達新聞內(nèi)容及其背后的情感內(nèi)核，因此如何讓廣大聽眾聽得到、聽清楚、聽明白，也成為廣播新聞工作者們最需要解決的問題。作為立足于廣播之上發(fā)展起來的廣播新聞，其在采寫過程中勢必要遵循廣播的特性。文章通過從分析廣播的具體特性入手，結(jié)合相關案例，針對采寫廣播新聞時應當如何遵循廣播的特性進行簡要分析研究。

關鍵詞 采寫廣播新聞；廣播特性

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）14-0114-02

眾所周知在采寫新聞的過程當中，記者以及相關工作人員必須按照新聞要素完成采寫工作，即在新聞采寫中需要包括時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等內(nèi)容。但由于廣播只能依靠聲音進行傳播，因此在采寫廣播新聞時需要嚴格恪守廣播特性，著力用最精練的語言和最豐富的聲音為聽眾全方位地展示真實的新聞內(nèi)容。而本文正是在此背景之下，著重圍繞采寫廣播新聞應遵循廣播特性進行說明。

1 廣播的具體特性

1.1 聲能和電能的相互轉(zhuǎn)換

通過利用電能可以與聲能之間相互轉(zhuǎn)換的原理，完成節(jié)目信號的傳遞就是廣播的核心本質(zhì)，其由最開始的聲音經(jīng)過電波的轉(zhuǎn)換處理之后再次實現(xiàn)聲音的轉(zhuǎn)換以完成內(nèi)容的播報和節(jié)目的放送[1]。因此對于廣播而言，其最突出也是最重要的特性便是聲音，而相比于其他傳播符號，聲音的傳播速度更快、廣播范圍也相對較廣，因此廣播還具有快速性的特征。如在重大災害當中，當?shù)缆方煌ê途W(wǎng)絡連接中斷時，廣播依舊能夠正常完成新聞播報和信息傳遞。尤其是相比于報紙等習慣使用純文本文字的媒介形式，廣播可以運用聲音進行傳情達意。

1.2 利用音響展現(xiàn)豐富世界

人們生活在物質(zhì)和聲音并存的現(xiàn)實世界當中，人們需要利用聽覺完成對客觀現(xiàn)實世界的真實感知，萬物皆有聲音，而在廣播當中通過合理運用音響，搭配廣播工作者的聲音以及語言等能夠為人們展示出豐富的聲音世界，進而在完成廣播內(nèi)容播報的同時，使得人們可以收獲一種別樣的情感體驗。譬如說在播報政治新聞時，廣播工作者寬厚的聲音可以充分展現(xiàn)出新聞內(nèi)容的嚴肅性和嚴謹性，并營造出一種莊嚴的氛圍，以聲造景，用聲音傳遞感情和思想價值觀。

1.3 簡練與生動、真實共存

利用廣播傳播新聞時，首先需要注重保障新聞的真實性和時效性，而為了能夠有效增強廣播節(jié)目的效果，吸引更多的聽眾，廣播工作者們必須利用廣播中唯一的傳播符號即聲音，通過使用短小精悍的結(jié)構(gòu)形式和生動形象的文本語言，在充分發(fā)揮聲音優(yōu)勢特征的基礎之上，更好地通過廣播完成新聞內(nèi)容在聽眾范圍內(nèi)的傳遞，進而為廣大聽眾提供一場聽覺上的盛宴。

2 采寫廣播新聞如何遵循廣播的特性

2.1 注意把握廣播新聞語言

2.1.1 盡量通俗易懂

用口述、用耳聽是廣播新聞最為顯著的特點，而在廣播新聞當中需要使用的語言除了書面上的語言之外同樣還包括口頭上的語言，但由于廣播新聞缺少直觀的畫面，因此聽眾只能通過廣播中的語言理解新聞內(nèi)容、感知新聞背后的思想情感[2]。為此，在采寫廣播新聞時工作人員需要注重準確把握廣播新聞語言，盡可能地使用口頭化和通俗易懂的語言，以增強新聞內(nèi)容的親切感以及真實感。譬如說筆者工作的廣播電臺，在正值暑期來臨廣大莘莘學子面臨新一輪暑期補課“浪潮”的背景之下，開展了《面對火爆的課外輔導 這暑假該怎么過》的專題廣播新聞報道。在采寫過程中，記者直接運用了課外輔導學校校長的采訪語錄“我們的培訓類型很專業(yè)，而且也很豐富、很全面，我們是從學前到高三的藝考都有，也就是說家長和孩子有需求的話我們都可以做到。你來了，我們就給你提供輔導和服務?！敝苯舆\用此段話語使人一聽便知是出自培訓學校方，而且語言具有大眾化的色彩，可以幫助聽眾聽懂、聽清新聞內(nèi)容的同時，也有效增強了新聞內(nèi)容的真實性。

2.1.2 需注重形象化

和電視、網(wǎng)絡等媒體不同的是，廣播新聞具有傳播符號和傳播途徑唯一的特性，其只能通過聲音完成新聞內(nèi)容的傳播，因此沒有畫面的直觀展示，廣播新聞必須通過增強語言的形象化使得人們在聆聽廣播新聞內(nèi)容時可以在腦海中自動生成相應畫面，以有效彌補廣播新聞的這一不足，并增添廣播新聞的活力和魅力。譬如說筆者工作的廣播電臺在報道共享單車被損的新聞內(nèi)容時，在采寫過程中使用了“共享單車竟在雨山湖中‘泡澡”的新聞語言之后，補充了一句“就像是睡著了以后被人推倒一樣，睡倒在雨山湖中”。利用形象化的新聞語言，使得聽眾在收聽過程中可以立刻聯(lián)想到共享單車被推下雨山湖的場面，一方面有效增強了廣播新聞的畫面感，使之富有強大的生機與活力；另一方面也可以使得聽眾準確了解共享單車被破壞的情況，正面引導公眾輿論，動用群眾的力量共同譴責此種不文明的行為。

2.2 合理運用音響增強效果

廣播新聞需要通過合理運用音響營造出生動的畫面感和強烈的現(xiàn)場感，在音響的幫助之下，完成對新聞內(nèi)容的補充和完善，并有效凸顯出新聞內(nèi)容中的環(huán)境氣氛。通常情況下在廣播新聞當中最常使用的音響報道便是錄音報道，尤以錄音新聞以及現(xiàn)場報道為主[3]。在將錄音報道運用在廣播新聞當中時，工作人員應當注意將話語權交到受訪對象手中，并盡可能弱化錄音的形式，使得音響得以聽起來更加真實自然。譬如說筆者工作的廣播電臺在對無現(xiàn)金支付模式走進市民生活的新聞進行廣播過程中，使用現(xiàn)場報道的方式隨機選取了幾位商家進行調(diào)查，此時放出了帶有嘈雜汽車鳴笛等聲音的背景音，由記者通過口頭報道的方式將本次采訪報道通過廣播傳遞給廣大聽眾。在此次廣播新聞當中記者通過“聽眾朋友們，現(xiàn)在是2017年7月1日中午11點半，我正在小吃街上為您進行現(xiàn)場報道”，此后放出錄音“我們辦的時間不是很長，反正有兩個月了”“使用效果怎么樣？”“很好，這個又方便。搞吃的東西本來就講究衛(wèi)生，它這個支付又不用碰到錢，不是很好嘛，路上的人用的也多。我們一天也不是賣的很多，正常營業(yè)一天就兩三百塊錢，就是支付跟這個微信，據(jù)我估計每家都有了，現(xiàn)在人都用上這個了，不用不方便。”該錄音一出，配合著熱油鍋的滋滋聲和商販的口述，不僅極大地增加了新聞的真實性，同時聽眾也能夠真實地了解無現(xiàn)金支付在現(xiàn)如今市民生活中的使用情況，由此在聽眾的腦海中浮現(xiàn)出相應的視覺畫面，從而有效增強了廣播新聞的傳播力和感染力。

2.3 注意細節(jié)打造情感空間

廣播新聞在遵循廣播特性的基礎之上，需要將新聞事件發(fā)生的全過程原原本本地呈現(xiàn)給廣大聽眾，而在此過程中采寫人員需要重視把握好新聞的細節(jié)，通過重點描繪廣播新聞的細節(jié)，將廣播新聞的現(xiàn)場感和活力發(fā)揮至最大。一般在廣播新聞采寫過程中工作人員可以從人物的性格和語言以及事件當中的關鍵情節(jié)等方面入手，通過合理使用音響展現(xiàn)出特定的環(huán)境。但根據(jù)廣播短小精悍的特定，采寫廣播新聞時應當盡量避免使用長篇大論式的敘述，從細節(jié)出發(fā)運用最為精練的語言文字和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以有效增強廣播新聞的生命力。譬如說在此次“面對斑馬線，你怎么辦”的專題新聞報道過程中，在廣播中記者向一名司機提問：“你知道剛才交警為什么攔住你嗎？”司機滿懷歉意地說到：“知道，因為我沒有禮讓行人?！庇浾咴俅巫穯枺骸笆遣皇且驗槠綍r開車的時候沒有養(yǎng)成這一習慣？”司機憨憨一笑說道：“沒有沒有，平時都會讓的，今天我上班快遲到了，趕時間來著，我以后一定好好注意?！彪m然這一問一答看似簡短，但是也在很大程度上反映出了目前我市司機在面對斑馬線時確實存在對行人禮讓不足的問題，而廣播中司機因上班快遲到趕時間而未能及時在斑馬線處禮讓行人的愧疚語氣被記者真實地記錄下來，使得整個廣播新聞內(nèi)容的真實性得到充分現(xiàn)象，也為聽眾們營造了一種親切的情感空間。

3 結(jié)束語

總而言之，廣播本身是一種聲能和電能之間進行相互轉(zhuǎn)化的產(chǎn)物，其需要利用聲音以及音響為廣大聽眾展現(xiàn)出豐富的真實世界，而廣播新聞短小精悍的特性也要求在采寫和播報廣播新聞時需要注重新聞內(nèi)容生動、真實的前提下，盡量保障新聞結(jié)構(gòu)內(nèi)容的簡練性。因此筆者認為，在采寫廣播新聞的過程當中，記者需要盡可能使用通俗化、形象化的廣播新聞語言，在注重細節(jié)描寫的基礎之上合理運用音響，從而在嚴格遵循廣播特性的同時能夠活靈活現(xiàn)地完成廣播新聞的采寫與播報工作。

參考文獻

[1]趙新宇.以聽眾為本構(gòu)建廣播新聞傳播框架[J].新聞傳播，2015（4）：62-63.

[2]孫茂強.廣播新聞《總書記的關懷》的采寫感悟[J].視聽界，2016（2）：112-113.

[3]周奕含.廣播類新聞采寫中選題及策劃的技巧[J].西部廣播電視，2016（23）：168-169.endprint