胡運玲

小孩子犯錯是家常便飯，家長責備也就成了家常便飯的事。然而，氣頭上的父母責問起孩子，有時不分時間和場合。殊不知，古人對待孩子有“七不責”——對眾不責；愧悔不責；暮夜不責；飲食不責；歡慶不責；悲憂不責和疾病不責。從這“七不責”中，現(xiàn)代人真應該學習一下古人教子的智慧。

女兒妮妮是個夜貓子，每晚都得熬到十點多才睡。講故事、玩玩具，找各種借口推遲睡覺。這晚，我給她講完兩本睡前故事，她卻爬起來打滾玩。我命令她躺下不許動。

剛安靜半分鐘，她說喝水。喝完水又躺下不到三分鐘，她又說上廁所。我責備道：“十分鐘前不是才去的嗎？你有完沒完了？還有什么事，一次做完再上床?！?/p>

妮妮悶悶不樂地上完廁所回來，我們各自躺著誰也不理誰。不一會兒我發(fā)現(xiàn)，她又在摳毛絨玩具里面的絲棉。我真的生氣了：“你要真不想睡，就自己去客廳玩，我睡?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/09/13/funv201709funv20170920-1-l.jpg" style=""/>

妮妮嚶嚶地哭起來。這下，怒氣讓我睡意全消。我又逮著她好好批評幾句。妮妮躺在那，啜泣了好一會，我一直冷著她，不肯說一句安慰的話。最后，她哭著哭著睡著了。

她睡著了，我清醒了，也后悔了。后悔剛才對她的責備，更后悔讓她帶著淚痕睡去。

夜里，妮妮睡得很不踏實，翻來覆去好幾次，有兩次還哼哼嘰嘰叫，像是做噩夢了。我趕緊拍拍她，她才安寧下來。我守著她，不由想起古人說的“暮夜不責子”，是多么地明智。當孩子帶著不良情緒入睡，會影響一夜的睡眠質量，甚至噩夢連連。

從那以后，睡前，我盡量避免責備妮妮，而是創(chuàng)造溫馨的睡前環(huán)境，讓她帶著愉悅，輕松入睡。

平日里，妮妮上幼兒園，一天不著家。我和她爸上班離得遠，也是一天不著家。所以，傍晚，成了我們家的團聚時刻。晚餐，成了我們交流談心的美好時光。

那晚的飯桌上，妮妮光撿肉吃，留下青菜。爸爸見狀，開始給女兒科普挑食的壞處，還嚇唬她：“你要再挑食，小心不長個，變成《白雪公主》里的小矮人啊?！?/p>

接著，他對我說：“上次我去送妮妮，老師還反映妮妮挑食的問題呢，長期挑食影響長身體?！?/p>

我接過話茬，責令她：“必須把青菜吃了?！蹦菽莅欀?，勉強吃了兩口，再不肯吃。我用家長權威鎮(zhèn)壓她：“必須吃！”妮妮不敢不吃，又不想吃，委屈地哭了，邊哭邊吃。

飯后，妮妮正在看電視，突然說肚子疼。我想到她剛才邊哭邊吃，肚子能不疼嗎？教育她不挑食，其實可以等到飯后再說啊，這或許就是古人所說“飲食不責子”的原因所在了。而餐桌教育，是很多家庭常有的情景。借著一家人吃飯的時候，難免詢問下孩子在幼兒園或者學校的情況，如果不小心碰到了“導火索”，又少不了對孩子責備一番。卻都忽略了，這不但會影響那頓飯的用餐氛圍，長此以往，甚至還會影響孩子的身體健康。得不償失！

越來越覺得古人留下的“七不責”，是面對孩子錯誤時的育兒真經(jīng)。我甚至把它打印出來，貼在書桌旁，以此提醒自己。

不僅如此，我自己還發(fā)明了第八不責，那就是“分離不責”。事情的起因是這樣的：一天早上，妮妮又是各種磨蹭，眼見她上學，我上班要遲到了，忍不住又批評她。結果，她帶著情緒上幼兒園了。事后，她爸看不過去了，替女兒打抱不平：“你把孩子批評一通，她哭著上幼兒園去了。你想過沒有，她一個孩子不懂得排解心里的不快，如果到幼兒園再遇到不開心的事，你讓她一個小小的孩子如何應對啊？”

想想真是這個道理。大人生氣了，跟朋友同事訴苦兩句，就過去了。而孩子呢，她獨自面對自己的小社會，讓她帶著郁悶離開家，真是太可憐了。所以，在七不責的基礎上，我又給自己加了一條：分離不責。就是跟妮妮分開的時候，不讓她帶著傷心離開我，離開家。

無論是七不責也好，還是八不責也好，都是提醒我們，責備孩子的時候，不要自己被怒氣沖昏了頭腦。而應該設身處地為孩子想想，多考慮一下孩子的感受，以及壞情緒可能帶來的不良后遺癥。

我愿許諾孩子一個“七不責”。因為教育應該是一種藝術，一種智慧，一種貼心的成長呵護。

編輯/倪萌endprint