燕新宇

孩子明亮的雙眸，看到的是澄澈的天空;孩子空靈的雙耳，聽(tīng)到的是來(lái)自心底的聲音;孩子稚嫩的小手，擁抱真切的自然。每個(gè)孩子的心里都住著一個(gè)天使，在他們感知世界的時(shí)候，擷取對(duì)事物的渴望，驅(qū)使他們?nèi)プ鲎约合胍龅氖隆?/p>

這個(gè)天使，也許會(huì)隨著你年歲的增長(zhǎng)而離去，也許，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。

影片《The Lost Thing》開(kāi)頭描摹了一個(gè)工業(yè)極其發(fā)達(dá)的城市。每個(gè)人都像上了發(fā)條一樣，在自己的崗位上各行其職，片刻都不曾停歇，唯獨(dú)他例外。

男孩一個(gè)人在沙灘邊，收集著自己喜愛(ài)的瓶蓋。他笑靨如花，卻無(wú)人看到，正如他手中的瓶蓋一樣，毫不起眼。但他并不在意，漆黑的眼睛閃爍著不一樣的亮光，滿懷對(duì)未來(lái)的美好向往。

他是孤獨(dú)的，在遇見(jiàn)“它”之前。

這個(gè)“從天而降”的“失物”讓他驚訝、欣喜，它是那么的友好，伴他左右，與他游戲。天黑了他要回家，“失物”卻無(wú)處可歸，他便帶它回家?？墒菦](méi)人知道它是什么東西，他們難以給它貼上認(rèn)知的標(biāo)簽，因?yàn)樗c眾不同，在眾人的眼里它只是個(gè)怪物。他的父母對(duì)他冷眼相看，他的朋友查遍了所有的典籍也不能為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，這讓他有些心力交瘁?？吹阶约旱男屡笥巡槐徽J(rèn)可，他決心要幫它尋找回家的路。

就在男孩思索解決方法時(shí)，瞥見(jiàn)報(bào)紙的分類廣告上寫(xiě)著：“你是不是覺(jué)得日復(fù)一日、規(guī)律的生活，常常被突如其來(lái)的事物干擾呢？例如沒(méi)有名稱的物體、物主不明的所有物、檔案柜的殘留物等。別猶豫了！讓我們?yōu)槟闾幚?。”于是，懷著滿腔孤勇，他出發(fā)了。男孩帶著“失物”往城里出發(fā)，尋找這棟灰色的大樓。

在那里，一個(gè)看似章魚(yú)、背上有錄音帶的清潔員，把一張畫(huà)有箭頭的名片交給男孩：“如果你真的關(guān)心這個(gè)‘失物，就帶它到這里?！?/p>

眾多的路牌指向四面八方，他該往哪里走？

親愛(ài)的你，若是前路布滿重重迷霧，你又會(huì)如何抉擇？

順著一條彎曲的箭頭指向，他帶著“失物”來(lái)到了一扇門(mén)前，推門(mén)而入，是一個(gè)美到令人窒息的世界：草綠水清，天藍(lán)花艷，遍地的歡聲笑語(yǔ)讓人一秒鐘就愛(ài)上這里。長(zhǎng)著翅膀的“鬧鐘”像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，“稻草人”放著“風(fēng)箏”，配合得很默契?！笆铩币埠芸炀腿谌肓诉@個(gè)極樂(lè)世界，男孩站在門(mén)口駐足凝望良久，慢慢離去。

幫助“失物”找到“家”后，男孩變得和這個(gè)城市中的其他人一樣了，埋頭工作，眼中再無(wú)色彩，終其一生，心中再無(wú)夢(mèng)想。

觀完影片，心中悵然若失。不禁捫心自問(wèn)：“你失掉自己的夢(mèng)想了嗎？”

現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，內(nèi)心才真實(shí)。不知道什么時(shí)候，我們開(kāi)始不再審視自我;也不知道什么時(shí)候，告別了單純的世界的人們，開(kāi)始蜷縮于世界的一角，把自己封閉。渡邊淳一說(shuō)：“不管活到什么歲數(shù)，總有太多思索、煩惱與迷惘。一個(gè)人如果失去這些，安于現(xiàn)狀，才是真正意義上的青春的完結(jié)?！币苍S，在我們把心靈的那一扇大門(mén)關(guān)閉的時(shí)候，當(dāng)我們不再懷疑，全身心地?fù)肀н@個(gè)殘酷的世界的時(shí)候，我們的青春也就完結(jié)了。

親愛(ài)的你，如果你也曾像他一樣，認(rèn)真地做一件事，偏執(zhí)得幾近瘋狂，請(qǐng)你記得，它的名字叫“夢(mèng)想”，它留有你最純真的念想。請(qǐng)你呵護(hù)它，不要讓它無(wú)處安放。endprint