關(guān)志英

【摘 要】在審美意義上正確認識時間屬性相關(guān)的子概念與音樂中相關(guān)概念的對應關(guān)系，會使我們對音樂審美中時間屬性的研究找到合適的心理學依據(jù)和音樂學的學術(shù)生長點，容易從時間心理學角度來理解音樂時間屬性的運動形式，從而為音樂審美心理的研究找到正確的切入點。從時間心理學關(guān)于時間屬性概念的涵義來審視音樂的運動，本文對幾種運動形態(tài)進行簡要的分析。

【關(guān)鍵詞】音樂；時間屬性；運動；形式

中圖分類號：J602 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）14-0075-01

時間和空間是一切運動著的物質(zhì)存在的基本形式。在這種形式中，任何物質(zhì)的運動過程都是以或前或后的相繼順序性和或長或短的持續(xù)性表現(xiàn)出來。這種時間的順序性和持續(xù)性就是運動物質(zhì)的時間屬性。同時，我們必須認識到，“時間屬性”這個概念雖然來自于時間心理學的范疇，但這并不影響我們對時間心理學有關(guān)概念所涉及領(lǐng)域相關(guān)成果和研究范式的借鑒，相反，時間心理學先進、前沿、體系性的研究成果會成為音樂審美心理學研究的重要基礎(chǔ)。

一、時序與音程

時間心理學中“時序”的概念相當于音樂審美心理研究領(lǐng)域中的“音程”概念。音樂領(lǐng)域中的音程雖然描述的是音與音之間的“距離”關(guān)系，但這種距離取決于兩個音在時間意義上聯(lián)結(jié)的順序和位置。聯(lián)結(jié)的順序和位置不同，音程的性質(zhì)和對人的感受性影響就不同，它直接關(guān)系到審美者對音程的和諧性、方向性、動態(tài)性等方面的不同認知。這種不同認知傾向是否影響審美者對音程時間的判斷和評價正是本書所關(guān)注的焦點?？梢姇r間心理學關(guān)于“時序”研究的成果和范式，甚至理念都可以作為音樂審美心理時間研究的重要借鑒。只是我們必須要認識到：時間心理學有關(guān)“時序”的研究一般是在“實驗室”條件下進行的，而音樂審美的心理時間研究不適合在“實驗室”條件下進行研究，因為純粹實驗室條件下所關(guān)注的只是音樂音響本身，它所關(guān)注的是聲音的物理屬性，而不是把音樂作為一種審美對象去關(guān)注它的心理屬性。因此本書的著眼點主要是在“生態(tài)”意義條件下對時序問題進行研究，只是對研究的條件、對象和方法做了精心的選擇和安排。這樣設(shè)計研究的目的是既讓音樂審美心理時間的研究符合時間心理學研究的技術(shù)規(guī)范要求，同時又適應于音樂作為一種藝術(shù)本身去體現(xiàn)它的價值、特征和規(guī)律。

二、虛時距與休止符

時間心理學除了反映事物順序性的“時序”概念外，還有一個反映事物間間隔和事物自身延續(xù)特性的重要概念——“時距”。反映事物間間隔概念稱之為“空時距”，反映事物自身延續(xù)的概念稱之為“實時距”。按照音樂領(lǐng)域的定義，反映事物間間隔這一特性的概念在音樂領(lǐng)域稱為“休止符”?？梢姇r間心理學有關(guān)“空時距”研究的思路和范式可以作為音樂審美心理時間研究中的重要借鑒。因為我們可以利用現(xiàn)有“空時距”研究中對時間間隔的成果，來研究休止符在音樂審美心理時間過程中的心理特征和規(guī)律，從而更好地探究休止符在音樂審美過程中所特有的審美效果。但是，怎樣才能在審美者的心里形成這種藝術(shù)效果呢？審美者怎樣認知休止符中所蘊涵的事件屬性而形成富有感染力的心理時間呢？審美者在休止符的刺激下僅僅只是一種時間的靜態(tài)等待嗎？他（她）會形成一種心理期待嗎？這種心理期待具有怎樣的特征呢？這些特征又和休止符本身所代表的物理時間是什么關(guān)系呢？諸如此類的問題都有待于研究。但是，在目前的音樂審美心理時間研究層面，這方面的研究幾乎是空白，它只是自然的、樸實的一種經(jīng)驗層面的存在?？梢?，站在時間心理學關(guān)于空時距研究的角度來審視音樂審美中休止符所具有的心理時間的意義，將會發(fā)現(xiàn)其中重要的心理現(xiàn)象和心理規(guī)律，為音樂表演、音樂教學、音樂創(chuàng)作提供心理學依據(jù)。

三、實時距與音符

從音樂領(lǐng)域目前的一些情況來看，審美者比較重視音符在審美心理時間中的價值和地位。因為音符的長短是音樂呈現(xiàn)的物質(zhì)載體和音樂作為時間藝術(shù)的本質(zhì)屬性。但是，研究和關(guān)注的重心主要在音符的延續(xù)及其相關(guān)的特性上（如與延續(xù)相關(guān)的停頓等），出現(xiàn)了較多的對“彈性節(jié)奏”、“變化節(jié)拍”、“變化速度”等著眼于時間“現(xiàn)象”的研究。這些研究雖然注意到了由于審美者的審美認知所引起的音符時間的變化現(xiàn)象，但卻缺乏這些現(xiàn)象存在的客觀原因和心理主觀原因的研究。也就是說，音樂審美的心理時間存在到底由哪些因素來決定，音符本身的物理時間在其中起到什么作用？審美者的心理特征在其中有什么影響？審美的情境（具體場景和背景等因素）在其中又居于怎樣的地位？采用什么樣的方法才能有效解釋和揭示這其中的規(guī)律？可見，僅僅從音樂學領(lǐng)域入手來研究是難以回答這些問題的。另一方面，時間心理學有關(guān)“時距”的研究成果和研究范式卻能給我們重要的啟迪與借鑒，因為有關(guān)“時距”的研究著眼于事物時間延續(xù)的客觀事實，回答的是這些客觀事實與主觀認知的對應關(guān)系，以及主觀認知本身的特點對客觀時間現(xiàn)象的影響。

參考文獻：

[1]涂維民，劉燕平著.音樂美學論[M].江西高校出版社，2003.

[2]張前主編.音樂美學教程[M].上海音樂出版社，2002.endprint