娟子

在香港回歸祖國(guó)20年后，香港特別行政區(qū)迎來(lái)首位女特首——林鄭月娥。

關(guān)于她的描述鋪天蓋地，最打動(dòng)我的還是她作為母親，培養(yǎng)了兩個(gè)優(yōu)秀的孩子，特別是她為了陪兒子英國(guó)讀書(shū)，而自愿降職。這對(duì)于一個(gè)事業(yè)蒸蒸日上，職場(chǎng)一片光明的女性來(lái)說(shuō)，這種調(diào)整意味著什么？

我也在試問(wèn)我自己，如果我的孩子們需要媽媽的全心陪伴，我能向林鄭月娥那樣嗎？

現(xiàn)在就跟大家分享林鄭月娥的教育觀。

以身作則給孩子做榜樣

除了公職身份之外，妻子與母親的角色在林鄭月娥的生命中同樣占有重要的位置。一邊要處理工作上復(fù)雜棘手問(wèn)題，一邊要與柴米油鹽打交道，作為女人、妻子和兩個(gè)兒子的母親，林鄭月娥表現(xiàn)出女性的柔情。

在林鄭月娥的密友眼中，她“為人高尚、有同理心、友善、體恤別人、而且風(fēng)趣”，而這也一定會(huì)在潛移默化中對(duì)孩子產(chǎn)生影響。這些特質(zhì)，也許可以從她的成長(zhǎng)經(jīng)歷中找到內(nèi)在的邏輯。

林鄭月娥祖籍寧波，1957年出生于香港。全家人生活在灣仔一棟唐樓的板間房里。唐樓，就是沒(méi)有電梯和沖水廁所的樓；板問(wèn)房，也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的“群租房”。

林鄭月娥的性格深受母親的影響。母親操持著一大家子的起居飲食，祖母、外祖母、父親相繼中風(fēng)，都是母親負(fù)責(zé)照料，任勞任怨。雖然母親沒(méi)有學(xué)歷，但她堅(jiān)持在力所能及的范圍內(nèi)為女兒找所好學(xué)校。林鄭月娥因母親的努力而進(jìn)入灣仔一所條件較好且樂(lè)于招收中下階層子女的教會(huì)學(xué)校讀書(shū)，度過(guò)了十多年求學(xué)時(shí)光。十年苦讀，林鄭留下一段成績(jī)優(yōu)異的求學(xué)之路。她幾乎年年考第一，只有一次期中考只得第四名。

母親指引著林鄭月娥，林鄭月娥又將這份愛(ài)傳承，深刻地影響著自己的孩子。

自愿降職陪子英國(guó)讀書(shū)

林鄭月娥向來(lái)予人職場(chǎng)女強(qiáng)人印象，但談及丈夫及兩個(gè)兒子，卻瞬間有種“百煉鋼化為繞指柔”的感覺(jué)。

她的兩個(gè)兒子，中學(xué)是在本地傳統(tǒng)津助學(xué)校華仁書(shū)院就讀。其后，她為了當(dāng)時(shí)正值青春期、躁動(dòng)不安的長(zhǎng)子節(jié)思，決定一家往英國(guó)生活，她向政府申請(qǐng)降職調(diào)至倫敦辦事處工作，兩名兒子便在當(dāng)?shù)厣龑W(xué)。

雖然后來(lái)她回港工作，但兒子留在英國(guó)讀書(shū)，“他們想讀俄羅斯文、古希臘文，作為家長(zhǎng)我隨便他們學(xué)?！?/p>

林鄭月娥對(duì)教育的理念是一定要寬松，從來(lái)不會(huì)要求孩子要學(xué)什么或修讀什么科系，兩個(gè)兒子“從來(lái)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，也沒(méi)有學(xué)小提琴，也沒(méi)有學(xué)奧數(shù)什么的”，結(jié)果兩個(gè)兒子都畢業(yè)于知名學(xué)府劍橋大學(xué)。

她以過(guò)來(lái)人身份分享——“小孩自己會(huì)學(xué)，你只要給他一個(gè)啟發(fā)、富有滿足感的環(huán)境，他們自己會(huì)學(xué)，尤其是今天網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，不用你灌輸知識(shí)，反而要培養(yǎng)他們追求知識(shí)的熱誠(chéng)跟動(dòng)力?！?/p>

林鄭月娥非常疼愛(ài)兩個(gè)兒子，總是爭(zhēng)取時(shí)間一起吃飯，還常常親自下廚做飯。

重視教育傳承香港精神

作為母親，林鄭月娥有自己堅(jiān)持的一套家庭教育觀。

林鄭月娥從來(lái)不打兒子，她認(rèn)為，父母最重要的是給予孩子足夠的關(guān)心、照顧及空間：

“比如年幼時(shí)，他們需要父母的關(guān)懷照顧，時(shí)間是必不可少。所以我從來(lái)不請(qǐng)海外傭工，這樣會(huì)讓自己有‘紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)下班照顧兩個(gè)兒子?！?/p>

到子女稍微年長(zhǎng)時(shí)，就要平等交流，不要以大人的口吻去教訓(xùn)他們，“我們當(dāng)時(shí)還是青少年的時(shí)候，和今天完全不同，當(dāng)時(shí)不能上網(wǎng)，吸收的知識(shí)有限，但現(xiàn)時(shí)青少年每天都知道世界在發(fā)生什么事。”

而當(dāng)子女長(zhǎng)大之后，就要以朋友方式和他們相處，學(xué)會(huì)放手讓子女去經(jīng)歷。

林鄭月娥笑言，當(dāng)初孩子們說(shuō)要出外闖時(shí)自己都會(huì)擔(dān)心，但明白也要放手讓他們開(kāi)闊眼界。

她更認(rèn)為，父母過(guò)分關(guān)心會(huì)造成無(wú)形壓力，現(xiàn)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，距離不是問(wèn)題，只要有心就不會(huì)阻礙溝通。

家庭和睦重點(diǎn)就在于“一齊講、一齊聽(tīng)、有商有量”，若父母可以多從子女的角度了解他們，子女不但會(huì)感受到家庭的溫暖，更會(huì)享受與家人相處的時(shí)光。

林鄭月娥重視教育，參選特首時(shí)，就在政綱中提出：每年將增加50億元的教育經(jīng)常開(kāi)支，并承諾確立幼師薪級(jí)表、增加學(xué)位教席。

她認(rèn)為，教育政策的目標(biāo)是要培養(yǎng)青年人成為有質(zhì)素的新一代，對(duì)社會(huì)有承擔(dān)、具有國(guó)家觀念、香港情懷和國(guó)際視野。

正如林鄭月娥今天在就職儀式上致辭時(shí)所引用的粵語(yǔ)歌《同舟之情》歌詞：

還有天地能前往，還有生命發(fā)光，騰躍于鬧市海港，愛(ài)在舊城窄巷，誰(shuí)也經(jīng)歷過(guò)迷惘，人問(wèn)的波折阻不了盼望，投進(jìn)每個(gè)信任眼光，只需看見(jiàn)有我在旁，為你一直護(hù)航。endprint