單薇

摘要：在學習電氣工程及其自動化之后，通過對本專業(yè)的了解，電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合機電結合軟硬件結合。即在用電器方面，了解了在電氣方面比較出名的企業(yè)，學習電氣工程及其自動化能干什么，明白自己未來的努力方向和學習目標，知道該專業(yè)的就業(yè)情況和課程，以及進一步深造的意義。

關鍵詞：電氣工程及其自動化 就業(yè)

一、學習電氣工程及其自動化專業(yè)的要求

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合機電結合軟硬件結合。本專業(yè)要求掌握電工、電子、電力電子、信息控制、計算機、機械設計等方面的基礎理論及專業(yè)知識與技能，該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子、系統(tǒng)控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的工程技術人才。

二、應該具備的專業(yè)素質

（1）具有扎實的數(shù)學、物理等自然科學的基礎知識，以及外語綜合能力；

（2）系統(tǒng)掌握本學科領域必需的技術基礎理論知識，包括電路基礎、網(wǎng)絡理論、電磁場、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電力電子技術、自動控制原理、電機學、電器學、現(xiàn)代檢測技術、電力工程、單片機原理及應用、高電壓工程；

（3）受到電工、電子、電力電子、信息控制與計算機技術、機械設計方面的基本訓練，具有熟練的計算機應用能力，獲得較好的工程實踐訓練；

（4）具有解決電氣工程與自動控制技術問題的基本能力，以及相應的技術開發(fā)、科學研究和組織管理能力。

（5）具有良好的文獻檢索和閱讀能力，了解本專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢；

（6）具有一定的自學能力與創(chuàng)新意識和較強的創(chuàng)新意識和科研能力。

三、電氣工程及其自動化學科分支

（1）電力系統(tǒng)及其自動化，電力系統(tǒng)專業(yè)方向是電氣工程及其自動化專業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專業(yè)方向，為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分，主要培養(yǎng)從事高壓電氣設備設計、制造和運行維護等方面的工程技術人才。

（2）高電壓與絕緣技術方向高電壓與絕緣技術專業(yè)方向為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分，主要培養(yǎng)從事高壓電氣設備設計、制造和運行維護等方面的高級工程技術人才?？稍陔娏υO備制造行業(yè)從事高電壓設備的設計、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力系統(tǒng)從事高壓設備的運行維護方面的技術工作和管理工作，也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。

（3）電氣技術方向電氣技術是電氣工程及其自動化專業(yè)的一個方向，電氣技術方向主要培養(yǎng)電氣測量與控制技術方面的高級電氣工程技術人才，從事電參量和磁參信息獲取與處理技術研究工作，以及電氣技術自動化控制領域的裝置與系統(tǒng)的設計開發(fā)與應用研究工作。

（4）應用電子技術方向應用電子技術專業(yè)方向是我校電氣工程及其自動化專業(yè)中的一個特色專業(yè)方向，特點是電氣與電子兼?zhèn)洌娏﹄娮优c信息電子相融。培養(yǎng)從事電氣工程、電子技術、電力電子技術、自動控制、信號變換與處理等方面的寬口徑、復合型工程技術人才。

四、充分發(fā)揮多媒體的特點制作有特色的課件

多媒體課件不能將課本的內容用PPT直接投到屏幕上，采用這種課件對教學是無益的。要將、文、聲、像以及視頻等融合為一體，在備課時充分該特點，對教學內容進行充分理解和掌握，把自己課程內容的理解、分析和總結等寫入PPT，插入必要的電力電子技術實驗原理的Flash動畫演示，精心設計每一張多媒體課件的頁面，制作有自己特色的多媒體課件。讓學生在聽課的中對教材中的內容一目了然。例如：在講授電力電子技術中的同步信號為鋸齒波的觸發(fā)電路時，該電路結構相對較復雜，利用多媒體將電路圖和工作波形圖同時分解為幾部分，將每一部分的電路圖和相應的工作波形圖放在一張圖片中，利用多媒體的動畫效果對電路中的電壓、電流等進行處理，在講授時，電路圖中的電壓電流路徑用醒目的箭頭象形地表示出來，同時工作波形中的該物理量的波形也進行動作，并將該知識點的重點用文字寫在圖開的邊上。通過教師的控制，分節(jié)演示，使圖中的路徑動畫和波形動作同步，從而給學生以感官上的綜合刺激，同時可以節(jié)省板書與繪圖的時間，擴大了教學的信息量。豐富了教學內容，能生動地展示各種教學素材，提高學生對本課程學習的積極勝，激發(fā)學生的學習興趣，能極大限度地滿足學生的求知欲望。

五、加強實踐能力培養(yǎng)

電力電子技術有很強的實踐性，實驗是培養(yǎng)理論聯(lián)系實、動手能力、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和科學研究方法的重要手段。在實實踐教學改革是“電力電子技術”課程改革的一重要環(huán)節(jié)。學生要認真完成基本實驗，鞏固實驗基礎。根據(jù)課堂教學內容的教學安排，學生必須完成一些驗證性的實驗。如電力電子器件的特性研究、基本電路的輸出電壓、電流波形驗證等基本實驗。通過這砦實驗，學生不僅可以加深對課堂所學內容的理解，而且可以熟悉整流、斬波、變頻和逆變的相關概念有更深刻的認識和理解。我們采取的措施有：將實裝置介紹及實驗要求掛到電力電子技術課程網(wǎng)站，提供基本操作示范錄像；減少驗證性實驗，增加合性和設計性實驗；開放實驗室，同時鼓勵學生參教師的科研活動和實驗室建設。實驗改革的基本思路如下：①要求實驗內容全，包含各類半控、全控型功率開關器件和PWM控實驗；②融合相關課程（如自動控制原理、電機拖、計算機控制）的綜合實驗；③分層次設置實驗，使生可自行搭接和組合設計，以便將其擴展成新實；④學生的實驗活動建立在自主設計的基礎上。

六、總結

在對我們電氣工程及其自動化專業(yè)有了比較詳細的了解以后，對以后的發(fā)展方向有了更明確的制定，未來的發(fā)展方向為電力系統(tǒng)及其自動化，即在使用電能方面。我相信在真正學習電氣工程及其自動化之后會對它有更深刻的了解，不僅僅局限在理論的基礎上，在實際操作的能力也會得到更大的提高。通過研究，希望我的一些理論能給對自己所教專業(yè)有了初步的理解。鑒于現(xiàn)在對電氣工程的了解認為要有豐富的操作經(jīng)驗才能學好學得更加透徹，因此教學之路任重而道遠。

參考文獻：

[1]何西冷.電氣自動化.浙江機電職業(yè)技術學院.endprint