老爸總說我寫的字沒有筆鋒，非得給我報個書法培訓(xùn)班。真煩人！

星期六下午，我磨磨蹭蹭地來到培訓(xùn)班，一個熟悉的身影映入眼簾。啊，原來是我們的班主任周老師。這時，周老師也看到了我，跟我打招呼：“鄭佳樂，你也來練字嗎？那我可是你的師姐喲！”

老師還要練字，可真稀奇啊！她的字不是蠻漂亮的嗎？原來，上次周老師看到我們班鄭愷藝同學(xué)寫的毛筆字后，自愧不如，于是報了這個書法班，成了我的師姐。

開始上課了，書法老師讓我們練習(xí)寫橫豎撇捺。才練了幾分鐘，我的手就酸了。我偷偷扭頭看周老師，她的臉上沒有一丁點兒不耐煩的神情，正在認(rèn)真地、一筆一畫地練著呢。寫好后，她還虛心地向書法老師請教。看到這里，我趕緊低下頭練起來。師姐都這么勤奮，我這個師妹怎么好意思偷懶呢！

因為周老師的關(guān)系，我每天都早早地來到書法班。周老師還跟我約定：“鄭佳樂，咱們來比賽，一個學(xué)期下來，看誰的字進步最大?！边@下我練字更有勁兒了，不但上課認(rèn)真練，在家有空的時候也刻苦練。我想：就算我不能超過周老師，也不能被老師甩得太遠(yuǎn)吧，要不然該多丟臉??！

最后一節(jié)書法課，老師給我們每人發(fā)了一張白紙，讓我們在上面寫一首古詩。我知道考驗我們的時候到了。

考試結(jié)果出來了，周老師得了五顆星，五顆星是最好的成績。再看我的，哇！居然也是五顆星。耶，我和周老師打成了平手！我開心極了。

周老師在班里表揚了我，還謙虛地說要向我學(xué)習(xí)。簡單的話語喚起了我心里大大的能量，我在心里默默說：周老師，其實我應(yīng)該向您學(xué)習(xí)，是您的上進心激勵了我，我才會有這么大的收獲！

（100142）浙江省江山市

城東實驗學(xué)校五年級

（選自《新小讀者·小學(xué)教育研究》，稍有改動）endprint