林烽+陳成才+秋寒

體操小將的冠軍夢

從訓(xùn)練到比賽，從懵懂到堅(jiān)持，熱愛體操的孩子們用勤奮的汗水，詮釋了一種不斷超越的體育精神。而在這一過程中，孩子們收獲的快樂和自豪、堅(jiān)韌與成長，凝聚成了夢想的力量。

“砰，砰，砰……”下午5點(diǎn)的陽光逐漸退去炙熱，平和地透進(jìn)偌大的體操館里。少男少女們正排成隊(duì)，一個接著一個走上體操墊練習(xí)劈腿跳?！巴纫蛑?，腳尖繃緊?！蹦贻p的教練在一旁細(xì)心指導(dǎo)。孩子們神情認(rèn)真，小小身板覆上了一層薄汗。在體操訓(xùn)練館里，每天下午都能看到這樣的場景。

我就是“未來世界冠軍”

“手磨破皮的話，訓(xùn)練的時候就會感覺很疼?！焙推胀ê⒆榆浤鄣男∈窒啾?，韋淳漁的掌心凸起部分已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的繭。從4歲開始接觸體操到現(xiàn)在，這些手繭見證了他的刻苦訓(xùn)練。

韋淳漁帶著一些倔強(qiáng)和不符合他這個年紀(jì)的成熟，與他訓(xùn)練時的模樣如出一轍。很難看得出來，當(dāng)年他是因?yàn)檎{(diào)皮好動的性格才被父母送進(jìn)了體操館。為了讓他接受更好的訓(xùn)練，在韋淳漁4歲半的時候，用心良苦的父母特意從廣西來到珠海，在體操學(xué)校附近安了家。他的父親還在學(xué)校里找了份工作，方便照看孩子。

體操訓(xùn)練艱苦不比尋常，剛開始學(xué)的時候韋淳漁也沒少流過眼淚?！笆忠悄テ屏似?，抓杠的時候就會感覺火辣辣的疼?！表f淳漁說。在教練秦昊鵬看來，盡管韋淳漁的身體協(xié)調(diào)性不算上佳，但接受能力特別強(qiáng)，才8歲的他已經(jīng)可以完成10歲運(yùn)動員的動作?！跋裨谧杂刹僦兴呀?jīng)可以完成踺子小翻后團(tuán)、剪子小翻直體后空翻，還有前手翻接前空翻、前空翻轉(zhuǎn)體180之類的動作了?！鼻仃基i說。

臺上一分鐘，臺下十年功，日復(fù)一日的訓(xùn)練中，有一遍遍重復(fù)體操動作的汗水，有肌肉拉伸訓(xùn)練時的淚水，但在這個走出奧運(yùn)冠軍的訓(xùn)練場上，孩子們心中更多的是信念：要讓國旗在賽場升起！寒來暑往，這些小將在體操房里跳躍、翻轉(zhuǎn)、磨礪，他們的冠軍夢想也在一步步靠近。

快樂童年在體操中度過

2個小時的訓(xùn)練課程，前15分鐘是熱身時間，教練通常會要求學(xué)員進(jìn)入校門后盡可能跑步到達(dá)體操館，之后再做其他熱身運(yùn)動。中間是基礎(chǔ)內(nèi)容自由訓(xùn)練，一般練習(xí)2個項(xiàng)目。最后半個小時是力量素質(zhì)訓(xùn)練。對于7歲的潘姿穎來說，最辛苦的是素質(zhì)訓(xùn)練。

還在換牙期的潘姿穎笑容靦腆，文靜的她因?yàn)閺男∩眢w嬌弱，父母抱著嘗試的心態(tài)將她送到了體操學(xué)校。盡管訓(xùn)練艱苦，但潘姿穎卻很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動，并堅(jiān)持了下來?！熬汅w操有很開心的時候，教練會帶著我們一起玩網(wǎng)漁游戲。”朱芳芳認(rèn)為，這種寓教于樂的教學(xué)方法，能讓枯燥的訓(xùn)練變得豐富有趣，也讓更多孩子在快樂中成長。

“孩子們都是從娛樂體操開始玩起，五六歲的時候我們教練都是做一些誘導(dǎo)性的訓(xùn)練，比如說柔韌性不夠要加強(qiáng)壓腿，很多孩子都會喊很痛，我們就鼓勵他再堅(jiān)持10秒鐘，時間一到就停下來，小孩子的訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，讓他們慢慢適應(yīng)初級訓(xùn)練?！鼻仃基i說。

王德琛是目前學(xué)校里訓(xùn)練時間最長的孩子。4歲的時候，父親帶著他散步時偶然經(jīng)過了體操館，看到不少小孩蹦蹦跳跳的，就問旁人“這是在干嘛”。了解過后，父親也把王德琛送到這里來。一晃4年過去了，如今的王德琛已經(jīng)成為競技體操班的一名小隊(duì)員，小小的身板也出現(xiàn)了肌肉線條。

秦昊鵬說，一開始上課的時候，教練們都會仔細(xì)觀察每個孩子的行為，判斷小孩子的性格是否活潑，身體協(xié)調(diào)性是否良好，力量是否出色?！叭绻⒆佑袟l件參加比賽，而他也喜歡體操的話，我們就會告訴他讓他更頻繁地來訓(xùn)練，讓他進(jìn)入競技班?！?/p>

“長大了我想當(dāng)魔術(shù)師?！蓖醯妈≈甭实卣f。當(dāng)被問到魔術(shù)和體操更喜歡哪個的時候，他的回答是：“我不知道，反正都可以?！?/p>

讓孩子具有一顆冠軍的心

2007年，在西安體育學(xué)院上大學(xué)的秦昊鵬陰差陽錯地選擇了體操作為專項(xiàng)課程，原本認(rèn)為自己畢業(yè)后會成為一名中小學(xué)體育教師的他，從來不曾想過自己會成為一名體操教練。即使第二年在學(xué)校的體操俱樂部里教小朋友，也只是當(dāng)成一份臨時的兼職工作。如今的他，形容自己是一個“雕刻工匠”，將有天賦、肯吃苦的孩子，培養(yǎng)成一名合格的體操運(yùn)動員。

小孩子的意志力比不上成年人堅(jiān)強(qiáng)，在訓(xùn)練的過程中會偷懶，容易放棄，秦昊鵬除了不斷地鼓勵和鞭策他們外，也不忍苛責(zé)。“他們其實(shí)心里很想做到，但有時候克服不了自己的惰性，畢竟還是小孩子。”

即使離開了賽場，奧運(yùn)冠軍李寧也從未放下他對體操事業(yè)的熱愛，并將這份熱愛轉(zhuǎn)化為教育等社會公益事業(yè)上，也讓更多孩子接觸體操、了解體操，甚至走上體操賽場。在秦昊鵬看來，培養(yǎng)出體操冠軍固然是他的工作職責(zé)，但更重要的，是讓孩子體會到爭取的過程，這才是他工作的快樂來源。

“我希望他們越來越好，但不是只要拿冠軍就好。冠軍是錦上添花的事，但金牌不應(yīng)該是他們的唯一目標(biāo)。比如說，一開始小孩子怕疼，不愿意做初級訓(xùn)練，但如果你有了要拿金牌的夢想，你有想要變得更好的意愿，那么他就會明白這種訓(xùn)練的意義，會主動去適應(yīng)高級訓(xùn)練?！鼻仃基i認(rèn)為，在體操的訓(xùn)練過程中需要克服種種困難，靠堅(jiān)強(qiáng)和毅力去挑戰(zhàn)更高難度，這對孩子們以后的人生有很大的幫助，讓他們面對其他困難的時候都不會放棄。

“我想當(dāng)體操世界冠軍?！痹陧f淳漁心里，所有在體操比賽中拿到金牌的運(yùn)動員都是他的偶像。小小年紀(jì)的他還無法說出金牌的含義，但卻知道金牌代表著最好。而王德琛的想法，則是“盡力就行”。顯然秦昊鵬對孩子們的期望已經(jīng)傳達(dá)到他們的心里，“不管你有沒有冠軍的身體條件，但要有冠軍的心”。