高 霞

(北京航天航空大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，北京 100083)

基于中外科學(xué)家學(xué)術(shù)論文可比語(yǔ)料庫(kù)的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式研究

高 霞

(北京航天航空大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，北京 100083)

該研究采用語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)方法，系統(tǒng)分析了兩個(gè)學(xué)科中外學(xué)者學(xué)術(shù)文本中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的使用特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)：(1)學(xué)術(shù)論文中高頻使用含that限定從句、含不定式分句的評(píng)價(jià)形式，前者使用更頻繁，物理學(xué)科評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式使用顯著高于語(yǔ)言學(xué)；(2)評(píng)價(jià)形式主要實(shí)施4類語(yǔ)篇行為，語(yǔ)言學(xué)論文中表模糊限制功能的形式頻數(shù)顯著高于物理學(xué)科；(3)評(píng)價(jià)形式句法形式和語(yǔ)篇行為共選關(guān)系的分析發(fā)現(xiàn)，中外學(xué)者采用同一形式、所實(shí)施的語(yǔ)篇行為側(cè)重點(diǎn)不同。

評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式；句法形式；語(yǔ)篇行為；共選；學(xué)術(shù)論文

0 引言

學(xué)術(shù)論文是受專業(yè)學(xué)科語(yǔ)篇社團(tuán)規(guī)范所制約的專業(yè)語(yǔ)類, 論文作者既需向讀者客觀地傳達(dá)研究結(jié)果, 又需表明自己的立場(chǎng), 與讀者取得情感上的認(rèn)同。因此學(xué)術(shù)論文作者必須運(yùn)用各種語(yǔ)言手段、以讀者(學(xué)術(shù)同行)可接受的方式表達(dá)觀點(diǎn)，元話語(yǔ)作為作者實(shí)現(xiàn)這一目的的重要手段，是學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中的客觀存在(Crismore & Farnsworth, 1990; Crismore, Markkanen, & Steffensen, 1993; Hyland, 1998, 1999, 2000; Vande Kopple, 1985)。論文作者運(yùn)用元話語(yǔ)手段，明示或暗示作者與讀者間的交際狀況和目的，在樹立個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí)顯示出對(duì)同行的尊重。元話語(yǔ)表達(dá)手段多樣，過(guò)去的研究多集中于單詞、短語(yǔ)層級(jí)的表達(dá)(如篇章連接詞、模糊限制語(yǔ)等)，較少涉及小句層級(jí)的半固定語(yǔ)言形式。專門討論學(xué)術(shù)文本中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的研究甚少。

評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式是具備評(píng)價(jià)功能、含評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)的高頻形式(Hunston & Sinclair, 2000)，通常表現(xiàn)為含先行代詞it和外置結(jié)構(gòu)的半固定句級(jí)序列，屬于小句層級(jí)的元話語(yǔ)手段。其形式為虛位主語(yǔ)先行代詞it+BE動(dòng)詞+評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)+限定性或非限定性從句，具有一定的詞語(yǔ)變異范圍。作為表達(dá)態(tài)度意義的有效方式之一,評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式被廣泛用于書面語(yǔ)和口語(yǔ)中,傳達(dá)說(shuō)話人對(duì)某一事件或行為的態(tài)度或觀點(diǎn)，在組織篇章和人際意義表達(dá)上起重要作用。國(guó)外研究者討論不同文體中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的使用，發(fā)現(xiàn)其受文體影響較大。含that限定從句的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式在學(xué)術(shù)和新聞文本中使用較頻繁，含不定式分句的形式在對(duì)話中罕見(jiàn)，在小說(shuō)、新聞報(bào)道中使用較頻繁，在學(xué)術(shù)文本中頻數(shù)最高 (Biber et al., 1999)。學(xué)術(shù)論文多使用含that限定從句的評(píng)價(jià)形式，評(píng)價(jià)命題效度，書評(píng)則更傾向使用含不定式分句的評(píng)價(jià)形式，評(píng)估難易度(Groom, 2005)。跨學(xué)科的評(píng)價(jià)形式使用研究發(fā)現(xiàn)，硬性學(xué)科評(píng)價(jià)形式使用少于軟性學(xué)科，法學(xué)論文評(píng)價(jià)形式使用最高(Peacock, 2011)。Hewings & Hewings (2001，2002)集中討論學(xué)術(shù)文本中評(píng)價(jià)形式的語(yǔ)用功能，發(fā)現(xiàn)它主要實(shí)現(xiàn)4類人際功能——模糊限制、態(tài)度標(biāo)記、強(qiáng)調(diào)和信息來(lái)源標(biāo)識(shí)，4類功能的使用存在學(xué)科間的顯著差異。Charles(2000，2004)指出，評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式兩類主要表達(dá)形式存在修辭上的根本差異，含that限定從句的評(píng)價(jià)形式評(píng)估命題，含不定式分句的形式評(píng)價(jià)過(guò)程。僅有的幾例研究似乎都指出評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的使用存在學(xué)科、文體間顯著差異，評(píng)價(jià)形式的句法形式與其語(yǔ)用功能存在共選關(guān)系，那么學(xué)術(shù)文本中評(píng)價(jià)形式的句法形式具體有哪些，如何分布，實(shí)現(xiàn)了哪些功能，兩者是否存在共選，與學(xué)科、作者背景有何關(guān)系，需進(jìn)一步探究。

國(guó)內(nèi)針對(duì)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的研究處于邊緣地帶。王勇(2005)在系統(tǒng)功能語(yǔ)法框架下對(duì)預(yù)指代詞it進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)功能、人際功能及語(yǔ)篇功能分析，未明確指出所討論的不僅僅是it本身，還包括含it的評(píng)價(jià)形式；紀(jì)蓉琴(2007)定性分析了不同學(xué)科學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中含it從句的使用，發(fā)現(xiàn)元話語(yǔ)手段的使用與學(xué)科有關(guān)；張樂(lè)、衛(wèi)乃興(2013)對(duì)學(xué)術(shù)論文中虛性主語(yǔ)篇章性句干的討論涉及部分評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，但未詳細(xì)討論其使用和功能。目前的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式研究聚焦于含that限定從句和不定式分句兩種形式，缺少學(xué)科間評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式使用差異的調(diào)查，缺乏不同母語(yǔ)作者群體學(xué)術(shù)文本中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式使用的差異研究。更重要的是，這些研究基于含it從句的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)，沒(méi)有結(jié)合評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式語(yǔ)用功能和典型表達(dá)，很難揭示學(xué)術(shù)文本中該形式使用過(guò)程中的句法語(yǔ)義問(wèn)題。故本文擬基于自建學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(包含中外科學(xué)家兩個(gè)作者群體，物理和語(yǔ)言學(xué)兩個(gè)學(xué)科)，結(jié)合定量和定性分析，通過(guò)統(tǒng)計(jì)、對(duì)比中外學(xué)者學(xué)術(shù)論文中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的使用頻數(shù)、句法形式及其語(yǔ)用功能，以及實(shí)現(xiàn)具體語(yǔ)用功能的語(yǔ)言共選形式，探討學(xué)術(shù)文本中評(píng)價(jià)形式的使用與作者母語(yǔ)及學(xué)科間的關(guān)系。

1 語(yǔ)料來(lái)源與研究方法

本研究采用自建語(yǔ)料庫(kù)，包括226篇學(xué)術(shù)論文，涵蓋兩個(gè)學(xué)科[物理和語(yǔ)言學(xué)，分別代表硬性和軟性科學(xué)學(xué)科(Becher, 1989)]中外科學(xué)家英文論文，且不同國(guó)別和學(xué)科的子庫(kù)庫(kù)容接近，以便進(jìn)行對(duì)比。為保證語(yǔ)料庫(kù)中所反映的語(yǔ)言特征具有代表性，所選文章均出自Elsevier數(shù)據(jù)庫(kù)中“科學(xué)引文索引”(SCI)和“社會(huì)科學(xué)索引”(SSCI)物理、語(yǔ)言學(xué)學(xué)科影響因子較高的期刊。同時(shí)，為保證語(yǔ)言的時(shí)效性，以反映現(xiàn)時(shí)語(yǔ)言特征，所選文章的發(fā)表時(shí)間均在2000—2014年期間，語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)成見(jiàn)表1。

表1 語(yǔ)料庫(kù)字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)處理與分析按照以下4個(gè)步驟進(jìn)行：

首先，利用Antconc軟件檢索、統(tǒng)計(jì)語(yǔ)料中含it的索引行，逐行辨別、刪除不符合評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式定義的索引行，如it分裂句(Itwasonexaminationofthecorpusthatdifferenceswereobserved…)，虛指主語(yǔ)it(It’s raining),it做賓語(yǔ)(I put it to you that the argument is incorrect)等，清理后的文本保存為純文本文件以便分析。

第二步，根據(jù)評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式中外置結(jié)構(gòu)的句法形式，將其分為6類：S1—that-clause(如It is generally assumed that John went to London);S2—wh-clause(如it is amazing what she had to go through);S3—to-infinitive(如it was up to me to make this view clear);S4—for/to-infinitive(如it is important for them to know what they are doing);S5—ingclause(如it is nuisance having to rewrite the essay);S6—zerothat-clause(如it is amazing the number of times he went to Paris)。

第三步，采用言語(yǔ)行為理論，基于Hewings&Hewings(2002)和Groom(2005)評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式語(yǔ)用功能分析框架，及部分索引行文本證據(jù)的檢查，確定評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式所實(shí)現(xiàn)的基本語(yǔ)篇行為如下(見(jiàn)表2)。

第四步，逐行分析中外科學(xué)家物理、語(yǔ)言學(xué)英文學(xué)術(shù)論文中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的索引行，根據(jù)其語(yǔ)境逐一判斷、標(biāo)注其句法形式和所實(shí)施的語(yǔ)篇行為。如it [S13b] also should be noted that dark matter annihilations to distributed throughout the halo of the Milky Way are expected to exceed the gamma ray，表示該評(píng)價(jià)形式句法形式是[S1]it-clause+that-clause(含that限定從句的形式)，其主要功能是[3b]提醒讀者注意。另一名接受過(guò)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)訓(xùn)練、具有語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位的研究者根據(jù)標(biāo)注方案，隨機(jī)抽取211行索引行(10%)進(jìn)行標(biāo)注。兩者句法形式標(biāo)注一致率100%，語(yǔ)篇行為標(biāo)注一致率86%，驗(yàn)證了標(biāo)注方案和過(guò)程的有效性。隨后，兩位研究者逐一討論、確定有出入的標(biāo)注，并根據(jù)討論結(jié)果檢查、修訂所有標(biāo)注。在此基礎(chǔ)上用Antconc二次檢索，并逐行對(duì)照得到的結(jié)果，避免重復(fù)檢索，而后進(jìn)行歸類和統(tǒng)計(jì)。

表2 評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式所實(shí)施的語(yǔ)篇行為分類

2 研究結(jié)果及分析

2.1 評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的句法形式：不同國(guó)別作者和學(xué)科間的差異

統(tǒng)計(jì)4個(gè)子庫(kù)評(píng)價(jià)形式不同句法形式的頻數(shù)，結(jié)果見(jiàn)表3?？ǚ綑z驗(yàn)結(jié)果表明，4個(gè)子庫(kù)評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的使用存在顯著差異(x2=141.66,p=2.2*10-16),物理學(xué)科評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式使用頻數(shù)高于語(yǔ)言學(xué)(中外物理學(xué)者評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式標(biāo)準(zhǔn)頻數(shù)為1.87次/每千詞、1.70次/每千詞；中外語(yǔ)言學(xué)學(xué)者評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式標(biāo)準(zhǔn)頻數(shù)為1.27次/每千詞、1.28次/每千詞)。這似乎與Peacock(2011)的結(jié)論——硬性學(xué)科學(xué)術(shù)論文中評(píng)價(jià)形式使用低于軟性學(xué)科相悖。究其原因可能在于：(1)兩者考察對(duì)象不同。Peacock(2011)僅研究it-clause+that-clause、it-clause+to-infinitive兩類形式，而本研究6類不同句法形式的評(píng)價(jià)形式均考慮在內(nèi)；(2)學(xué)科選擇的影響。物理學(xué)科評(píng)價(jià)形式的使用與其他硬性學(xué)科迥異，顯著高于化學(xué)、生物、環(huán)境學(xué)科(Peacock, 2011:84)，故本研究對(duì)比物理、語(yǔ)言學(xué)學(xué)科所得結(jié)論有一定局限性。

學(xué)科是一個(gè)決定、影響學(xué)術(shù)文本特征的重要因素。不同學(xué)科學(xué)術(shù)論文有不同的修辭結(jié)構(gòu)，論文作者必須與已形成的學(xué)科規(guī)范保持一致，以獲得本研究領(lǐng)域社團(tuán)的認(rèn)可(Hyland, 1998)。一般認(rèn)為硬性學(xué)科傾向采用嚴(yán)密、準(zhǔn)確的研究方法，以精確的計(jì)算或數(shù)據(jù)報(bào)道研究結(jié)果，突出對(duì)研究結(jié)果解釋的客觀性。物理學(xué)者高頻使用評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，一方面可避免評(píng)價(jià)命題或過(guò)程中使用人稱，使作者態(tài)度隱含于表達(dá)中，行文更加客觀；另一方面以各種評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式表達(dá)作者的立場(chǎng)、態(tài)度，修飾命題意義，是作者力求精準(zhǔn)的表現(xiàn)。中外語(yǔ)言學(xué)、物理學(xué)者高頻使用兩類評(píng)價(jià)形式——含that限定從句和含不定式分句的形式，前者使用頻數(shù)高于后者，即學(xué)術(shù)文本中更多使用含that限定從句的評(píng)價(jià)形式，評(píng)估命題的可能性、肯定性、必要性和效度，較少使用含不定式的評(píng)價(jià)形式，評(píng)價(jià)過(guò)程的必要性和難易度。這與Groom(2005)的發(fā)現(xiàn)一致。然而，4個(gè)子庫(kù)使用差異最為顯著的是含不定式分句的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式(x2=43.83,p=1.64*10-16)，物理學(xué)者使用頻數(shù)高于語(yǔ)言學(xué)學(xué)者(中外物理學(xué)者標(biāo)準(zhǔn)頻數(shù)0.7次/每千詞、0.62次/每千詞；中外語(yǔ)言學(xué)學(xué)者標(biāo)準(zhǔn)頻數(shù)0.3次/每千詞、0.35次/每千詞)。這一差異可能與學(xué)科性質(zhì)有關(guān)，物理學(xué)科學(xué)術(shù)論文包含更多有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法、步驟和過(guò)程的描述，故較多使用含不定式分句的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，對(duì)其有效性、必要性和難易度進(jìn)行評(píng)價(jià)。而語(yǔ)言學(xué)論文，特別是理論語(yǔ)言學(xué)論文，則多基于前人觀點(diǎn)、理論，結(jié)合自己的觀察和分析，對(duì)理論進(jìn)行修正或推新，較少涉及研究方法、過(guò)程。Swales(2004)對(duì)此也有相似的論述，指出僅實(shí)證類語(yǔ)言學(xué)論文包括獨(dú)立的研究方法描述(ibid.:219)。

表3 中外物理、語(yǔ)言學(xué)學(xué)者學(xué)術(shù)論文中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式不同句法形式的頻數(shù)

兩個(gè)學(xué)科中外學(xué)者間，評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式不同句法形式的使用差異傾向不太一致。在顯著水平0.05上，中外物理學(xué)者使用差異顯著的兩類評(píng)價(jià)形式為：it-clause+that-clause(x2=6.40，p=0.0114)和it-clause+to-infinitive(x2=8.12,p=0.0044)，中外語(yǔ)言學(xué)學(xué)者則在it-clause+wh-clause(x2=13.21，p=0.00028)和it-clause+for/to-infinitive(x2=7.35,p=0.0067)兩類形式上使用差異顯著。然因4個(gè)卡方檢驗(yàn)的效果值(effect size)均小于0.1，差異均可忽略不計(jì)(Cohen，1988)。其他學(xué)科中外學(xué)者間，評(píng)價(jià)形式不同句法形式的使用是否存在差異還需進(jìn)一步研究。就本文數(shù)據(jù)而言，中外物理、語(yǔ)言學(xué)學(xué)者評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式不同句法形式的使用幾乎無(wú)差異，含that限定從句的形式頻數(shù)最高，其次是含不定式分句的形式，其他句法形式零星使用。

2．2 評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式所實(shí)施的語(yǔ)篇行為：不同國(guó)別學(xué)者和學(xué)科間的差異

“一個(gè)人讀的書越多，說(shuō)的話便會(huì)越少”閱讀讓你不斷地認(rèn)識(shí)到自己的不足，不斷地進(jìn)步，讓你收獲了一種品質(zhì)——“謙卑”,讓你學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)——“傾聽”。

目前關(guān)于評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式語(yǔ)用功能的討論，多采用元話語(yǔ)分析框架(Hewings & Hewings，2001, 2002；Groom, 2005；紀(jì)蓉琴,2007)。Hewings & Hewings(2002)聚焦人際意義，摒棄報(bào)道類及篇章類評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)文本中評(píng)價(jià)形式主要實(shí)現(xiàn)4類人際功能——模糊限制、態(tài)度標(biāo)記、強(qiáng)調(diào)和信息來(lái)源標(biāo)識(shí)。Groom(2005)則指出，評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式實(shí)現(xiàn)5類語(yǔ)用功能——介紹新話題、呈現(xiàn)已知信息、報(bào)道、雙聚焦和填充謂語(yǔ)。受Halliday語(yǔ)言元功能三分法的影響，對(duì)元話語(yǔ)手段附以“篇章功能”或“人際功能”的標(biāo)簽似乎已成為一種通行做法。誠(chéng)然，任何元話語(yǔ)都或多或少地偏向于實(shí)現(xiàn)某種功能，但這僅僅是一種程度的差別，強(qiáng)行區(qū)分反而容易掩蓋語(yǔ)言使用動(dòng)機(jī)的復(fù)雜性。這里我們采用Austin(1962)的言語(yǔ)行為理論，分析評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式所實(shí)施的語(yǔ)篇行為。Austin(1962)指出自然語(yǔ)言使用的重要本質(zhì)之一是以言行事。同理，我們認(rèn)為學(xué)術(shù)寫作也是一種“以言行事”。話語(yǔ)社團(tuán)成員利用學(xué)術(shù)文本這一媒介交流思想、報(bào)道研究成果，以推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，這些是宏觀上的以言行事(衛(wèi)乃興,2002:195)。而研究者在論文撰寫中，傾向于使用特定的詞匯和語(yǔ)篇模式來(lái)表述研究或?qū)嵤┠承┚唧w的研究行為，這是微觀上的以言行事，稱之為學(xué)術(shù)語(yǔ)篇行為。標(biāo)注、統(tǒng)計(jì)4個(gè)子庫(kù)評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式所實(shí)施的4大類9小類語(yǔ)篇行為，結(jié)果見(jiàn)表4。

由表4可知，物理、語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)論文中，評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式所實(shí)施的語(yǔ)篇行為頻數(shù)從高到低依次為：模糊限制、態(tài)度標(biāo)記、強(qiáng)調(diào)和推斷。實(shí)現(xiàn)模糊限制功能的形式共出現(xiàn)973次，主要用于緩和命題與現(xiàn)實(shí)世界的沖突，減輕作者對(duì)命題內(nèi)容所負(fù)的責(zé)任，避免絕對(duì)化表述，更精確地表述命題。其中，語(yǔ)言學(xué)論文中表達(dá)模糊限制功能的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，頻數(shù)顯著高于物理學(xué)科(x2=58.03，p=1.55*10-12)。Hewings & Hewings (2001，2002)研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)模糊限制功能的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，在天文學(xué)、歷史學(xué)論文中頻數(shù)最高，并指出這是由兩個(gè)學(xué)科的本質(zhì)所決定的——天文學(xué)基于遠(yuǎn)距離觀測(cè)數(shù)據(jù)推導(dǎo)結(jié)論，歷史學(xué)基于零星證據(jù)和已知事實(shí)推演歷史，其發(fā)現(xiàn)均為推測(cè)、推論，具有一定的不確定性。本研究語(yǔ)言學(xué)學(xué)科對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)、現(xiàn)象和語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程的探究，或?yàn)槔碚撏茖?dǎo)，或?yàn)榛谟^測(cè)、觀察的推論，同樣不屬于基于可重復(fù)、可驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的硬性科學(xué)研究，作者表達(dá)結(jié)論、觀點(diǎn)時(shí)也需謹(jǐn)慎。具體到兩個(gè)子類，我們可以看到，兩學(xué)科作者的明示(1a)少于暗示(1b)，即表達(dá)“可能性、必要性、肯定性、重要性”的表語(yǔ)形容詞(組)及其與情態(tài)動(dòng)詞連用的模糊限制語(yǔ)組合(Lyons, 1977：808)頻數(shù)低于“it+BE動(dòng)詞+ARGUE/THINK類表認(rèn)知、思想的心理活動(dòng)動(dòng)詞過(guò)去分詞”及其與情態(tài)動(dòng)詞連用的模糊限制語(yǔ)組合。這一方面滿足了禮貌原則(Myers, 1989)，另一方面可拉開作者和命題的距離(Nash, 1990； Skelton, 1988)。物理學(xué)科實(shí)施其他3類語(yǔ)篇行為的評(píng)價(jià)形式頻數(shù)均高于語(yǔ)言學(xué)，特別是實(shí)施推斷的評(píng)價(jià)形式頻數(shù)顯著高于語(yǔ)言學(xué)(x2=27.14，p=5.49*10-6)。物理學(xué)科較多使用“it+BE動(dòng)詞+SHOW/FIND類指出事實(shí)或情況和報(bào)道結(jié)果、發(fā)現(xiàn)的動(dòng)詞過(guò)去分詞”形式，表明作者相信讀者有能力推敲、厘清論證中的邏輯關(guān)系，暗示任何人進(jìn)行該研究均可得到相同的結(jié)果。這類推斷功能的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，減輕了作者對(duì)命題內(nèi)容所需承擔(dān)的責(zé)任，加強(qiáng)了推斷過(guò)程的客觀性，因此較多出現(xiàn)在研究程序固定、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)清晰的硬性科學(xué)文章中(張樂(lè)，衛(wèi)乃興, 2013：11)。

表4 中外學(xué)者學(xué)術(shù)論文中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式所實(shí)施的不同語(yǔ)篇行為的頻數(shù)

中外物理學(xué)者論文中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式所實(shí)施的4類語(yǔ)篇行為頻數(shù)差異均不顯著，中外語(yǔ)言學(xué)學(xué)者評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式使用僅在推斷功能上差異顯著(x2=17，p=3.75*10-5)，其他3類差異均不顯著。中國(guó)語(yǔ)言學(xué)學(xué)者更多使用“it+BE動(dòng)詞+SHOWN類動(dòng)詞過(guò)去分詞”形式，指出事實(shí)或情況。這或可表明，中國(guó)物理、語(yǔ)言學(xué)學(xué)者比較了解評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式所實(shí)施的語(yǔ)篇行為，論文寫作中可恰當(dāng)使用該形式表達(dá)自己的立場(chǎng)和態(tài)度，學(xué)科規(guī)范對(duì)學(xué)術(shù)文本中態(tài)度意義的實(shí)現(xiàn)影響較大。

2.3 評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式句法形式與語(yǔ)篇行為的共選：不同國(guó)別作者和學(xué)科間的差異

共選(co-selection)指語(yǔ)言交際過(guò)程中形式與形式、形式與意義的共選。共選理論認(rèn)為，形式選擇不是獨(dú)立或單一進(jìn)行的；詞匯與詞匯、詞匯與語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)法結(jié)合而成的形式與意義之間，都形成了可描述的共選關(guān)系(衛(wèi)乃興, 2012：1)，特定語(yǔ)域里頻繁使用的形式指向特定的語(yǔ)用功能。這里我們對(duì)比4個(gè)子庫(kù)評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式句法形式與所實(shí)施語(yǔ)篇行為的共選關(guān)系，結(jié)果見(jiàn)表5。鑒于兩學(xué)科中外學(xué)者高頻使用含that限定從句和含不定式分句兩類形式，其他句法形式使用甚少，這里句法形式和語(yǔ)篇行為共選關(guān)系的討論僅聚焦于高頻使用的兩類。含that限定從句的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式主要實(shí)施模糊限制功能，其他3個(gè)功能也有涉及；而含不定式分句的形式僅用于模糊限制和態(tài)度標(biāo)記功能，學(xué)者們多用其表達(dá)自己對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)。具體到子類差異可以看出，學(xué)者們傾向使用含that限定從句的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，表達(dá)作者假定或認(rèn)為的事實(shí)或情況，使用含不定式分句的形式，表達(dá)作者對(duì)研究過(guò)程、步驟或方法的評(píng)價(jià)，甚少使用含不定式分句的形式表強(qiáng)調(diào)和推斷。這也進(jìn)一步證實(shí)了Charles(2004)評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式功能兩分法的有效性，即含that限定從句的形式用于評(píng)價(jià)命題的可能性和真實(shí)性，含不定式分句的形式用于評(píng)價(jià)研究過(guò)程和步驟。學(xué)科對(duì)評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式句法形式和語(yǔ)篇行為的共選也有一定影響。語(yǔ)言學(xué)學(xué)者使用含that限定從句的評(píng)價(jià)形式，表達(dá)模糊限制顯著高于物理學(xué)者，物理學(xué)者則多使用該形式表達(dá)強(qiáng)調(diào)、推斷功能。物理學(xué)者使用含不定式分句的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，表達(dá)作者的評(píng)價(jià)顯著高于語(yǔ)言學(xué)學(xué)者。這是由上文2.2所討論的學(xué)科本質(zhì)所決定的，物理學(xué)論文多基于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，故文中多有關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法、步驟的描述及結(jié)果、發(fā)現(xiàn)的報(bào)道。

中國(guó)物理、語(yǔ)言學(xué)學(xué)者使用含that限定從句評(píng)價(jià)形式，表推斷功能顯著高于本族語(yǔ)學(xué)者，即中國(guó)學(xué)者更傾向隱藏于結(jié)論和發(fā)現(xiàn)之后，使整個(gè)推斷行為顯得更為客觀，加強(qiáng)結(jié)論的說(shuō)服力。該形式包含一個(gè)表達(dá)“得出結(jié)論、發(fā)現(xiàn)”的推斷動(dòng)詞，中國(guó)學(xué)者高頻使用SHOWN、FOUND、REVEALED、OBSERVED、NOTED，本族語(yǔ)學(xué)者使用的高頻詞則比較單一，為SHOWN、FOUND、DEMONSTRATED。本族語(yǔ)物理學(xué)者使用含不定式分句評(píng)價(jià)形式，明示“可能性、必要性”、暗示“作者假定、認(rèn)定……”高于中國(guó)學(xué)者。由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不可避免存在缺陷、例外情況和不確定因素，研究人員提供的理論分析永遠(yuǎn)都只是諸多可能性的一種，故學(xué)術(shù)論文中常常使用大量模糊限制語(yǔ)來(lái)折射這個(gè)并不精確的客觀現(xiàn)實(shí)。中國(guó)物理學(xué)者少用含不定式分句形式實(shí)施該功能，一方面可能是未掌握該形式的用法，另一方面可能在于中國(guó)學(xué)者傾向使用其他語(yǔ)言手段表達(dá)模糊限制(如副詞、情態(tài)動(dòng)詞等)。中國(guó)物理學(xué)者使用該形式表態(tài)度標(biāo)記顯著高于本族語(yǔ)學(xué)者，即中外物理學(xué)者使用同一形式所實(shí)施的功能不同。含不定式分句評(píng)價(jià)形式中，中外物理學(xué)者所使用的高頻形容詞可大致歸為4個(gè)范疇——難易(difficulty，如difficult、easy、hard)、預(yù)期(expectation，如interesting、straightforward)、重要性(importance，如important、vital、crucial)和希求(desirability，如good、useful、convenient)。中國(guó)物理學(xué)者多評(píng)價(jià)過(guò)程的難易和表達(dá)預(yù)期，本族語(yǔ)學(xué)者則多評(píng)價(jià)難易、表達(dá)希求。

表5 評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式句法形式與語(yǔ)篇行為的共選

3 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)高頻出現(xiàn)在某些形式中時(shí)，這些形式本身就具備了評(píng)價(jià)功能，Hunston & Sinclair(2000)稱之為“評(píng)價(jià)形式”。本文基于語(yǔ)料庫(kù)證據(jù)，討論中外學(xué)者兩個(gè)學(xué)科學(xué)術(shù)論文中評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，特別是其句法形式和所實(shí)施的語(yǔ)篇行為以及二者的共選關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)論文中高頻使用含that限定從句和含不定式分句的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式，揭示作者對(duì)命題內(nèi)容和研究過(guò)程、方法、步驟所持的態(tài)度。前者使用更頻繁，物理學(xué)論文評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式使用頻數(shù)高于語(yǔ)言學(xué)。評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式在學(xué)術(shù)論文中，主要實(shí)施模糊限制、態(tài)度標(biāo)記、強(qiáng)調(diào)和推斷4類語(yǔ)篇行為。其中，語(yǔ)言學(xué)論文表達(dá)模糊限制功能的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式頻數(shù)顯著高于物理學(xué)科，物理學(xué)論文表達(dá)其他3類功能的形式頻數(shù)顯著高于語(yǔ)言學(xué)，學(xué)科對(duì)評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式的使用影響較大。而對(duì)評(píng)價(jià)詞語(yǔ)形式句法形式和語(yǔ)篇行為共選關(guān)系的分析則發(fā)現(xiàn)，中外學(xué)者采用同一形式，所實(shí)施的語(yǔ)篇行為側(cè)重點(diǎn)不同。從應(yīng)用層面看，學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)不能將詞匯與語(yǔ)法、詞匯與詞匯、形式與意義以及形式與功能割裂開來(lái)。在共選理論框架下，基于擴(kuò)展意義單位下的短語(yǔ)學(xué)研究，結(jié)合學(xué)科領(lǐng)域差異，實(shí)現(xiàn)形式、意義和功能綜合一體的學(xué)術(shù)英語(yǔ)教材編寫和教學(xué)方法突破，將是該領(lǐng)域的目標(biāo)。

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責(zé)任編校：馮 革

A Comparable-corpus-based Study of Evaluative Patterns in Native Speaker and Chinese-Speaking Scholars’ Academic English

GAOXia

In this paper I explore the notion of writers’ attitude in native and non-native (Chinese) scholars’ academic writing by examining the use of evaluative pattern in a comparable corpus comprising of journal research articles from the fields of Linguistics and Physics. The quantitative analysis shows that it-clause + that-clause and it-clause+to-infinitive patterns are frequently used in academic writing, with the former significantly more frequent, and physicists use evaluative patterns significantly more frequent than linguists. The results of qualitative analysis indicate that evaluative patterns perform four important speech acts of hedging, attitude marking, emphasizing and inferring in academic writing and linguists prefer to hedge propositions or attitudes with evaluative patterns more often than physicists. The co-selection between evaluative patterns and discourse acts, however, demonstrates that native-speaking and Chinese-speaking writers prefer to apply same patterns to realize different acts.

evaluative pattern; syntactic form; speech act; co-selection; research article

H0-06

A

1674-6414(2017)04-0051-07

2017-04-11

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“基于大型可比語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)學(xué)者(科學(xué)家)學(xué)術(shù)英語(yǔ)現(xiàn)狀研究”(13BYY074)、中央高?；A(chǔ)科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目(YWF-15-JCYSK-002) 的研究成果

高霞，女，北京航空航天大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，博士，主要從事語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言測(cè)試研究。