文 | 楊占月

“雙名工程”春潮涌 朝陽(yáng)教育正朝陽(yáng)

文 | 楊占月

北京市朝陽(yáng)區(qū)立足區(qū)域教育人才隊(duì)伍建設(shè)，自2004年以來(lái)啟動(dòng)實(shí)施了三輪“雙名工程”，按照“名校長(zhǎng)工程”“名師工程”兩大類別，分別由組干部門(mén)和人事部門(mén)組織實(shí)施，開(kāi)展針對(duì)性的培育、引進(jìn)和推廣工作。近日，朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)召開(kāi)第四輪“雙名工程”工作部署會(huì)，深入推進(jìn)“雙名工程”，打造高端教育人才聚集地，為推動(dòng)朝陽(yáng)教育改革發(fā)展和教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和人才支撐。

北京市朝陽(yáng)區(qū)教委持續(xù)打造的“雙名工程”目前已進(jìn)入第四輪。通過(guò)這一平臺(tái)，朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)完成了北京區(qū)縣教育史上規(guī)模最大、規(guī)格最高的人才培訓(xùn)與儲(chǔ)備。期間，朝陽(yáng)區(qū)多項(xiàng)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)連創(chuàng)歷史新高，實(shí)現(xiàn)了人才發(fā)展與區(qū)域教育品質(zhì)提升的良性循環(huán)。

“雙名工程”回顧：人才隊(duì)伍建設(shè)取得實(shí)效

實(shí)現(xiàn)朝陽(yáng)教育又好又快的發(fā)展，根本在隊(duì)伍，人才是關(guān)鍵。朝陽(yáng)區(qū)名校長(zhǎng)、名教師工程，即“雙名工程”自2004年實(shí)施以來(lái)已走過(guò)近13年歷程。13年來(lái)，朝陽(yáng)區(qū)委教工委、區(qū)教委立足“人才強(qiáng)教”，著眼內(nèi)涵發(fā)展，制定了朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)名校長(zhǎng)工程和名教師工程——“雙名工程”實(shí)施意見(jiàn)。這項(xiàng)被載入朝陽(yáng)教育史冊(cè)的工程，成為隊(duì)伍建設(shè)一路高歌的忠實(shí)“護(hù)航者”。

首先，名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍規(guī)模明顯擴(kuò)大。數(shù)據(jù)顯示，朝陽(yáng)區(qū)“雙名工程”實(shí)施以來(lái)，通過(guò)實(shí)施名校長(zhǎng)“青藍(lán)計(jì)劃”“翱翔計(jì)劃”“教育家計(jì)劃”和名師 “成就未來(lái)計(jì)劃”“打造精英計(jì)劃”“塑造名家計(jì)劃”，名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍規(guī)模明顯擴(kuò)大。目前，朝陽(yáng)區(qū)有17名北京市正高級(jí)教師，在職特級(jí)教師達(dá)到202人，與第二輪末的51名相比，增加了近300%，正高級(jí)教師、特級(jí)教師總量位于全市前列；有北京市學(xué)科帶頭人、北京市骨干教師337名（第二輪末市學(xué)帶50人，市骨259，合計(jì)309人），區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師4143人，各級(jí)各類骨干教師已占到全區(qū)專任教師的48.3%，比第二輪末（17.2%）提高了31.1%；引進(jìn)和聚集了213名全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、特級(jí)教師和省市級(jí)學(xué)科帶頭人，具有碩士、博士學(xué)位的教師達(dá)到1640人，占專任教師的近十分之一，與第二輪末相比，數(shù)量和比例都提高了五倍。校級(jí)正職干部中有碩士以上學(xué)歷的占41.4%，有高級(jí)職稱的占71.6%，比第二輪末分別提高了30.8%和32%。高層次人才的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

其次，名師名校長(zhǎng)專業(yè)影響力整體提升。通過(guò)建立全國(guó)知名特級(jí)教師基地、名師講堂、名師名校長(zhǎng)特色展示等平臺(tái)，名師名校長(zhǎng)專業(yè)影響力得到整體提升。推出了“朝陽(yáng)名師講堂”200多期，舉辦了35名學(xué)科名師和班主任名師特色展示活動(dòng)和10場(chǎng)“名校長(zhǎng)”辦學(xué)理念與成果展示研討會(huì)，舉辦了全國(guó)特級(jí)教師學(xué)術(shù)研討活動(dòng)18場(chǎng)，惠及教師15000多人，校級(jí)干部或名教師主持的區(qū)級(jí)以上研究課題477項(xiàng)，參加市級(jí)以上學(xué)術(shù)交流發(fā)言、講學(xué)180余人次。

再次，名師名校長(zhǎng)的引領(lǐng)輻射作用明顯增強(qiáng)。通過(guò)導(dǎo)師帶教、市級(jí)教研員工作站、名師名長(zhǎng)工作室、“三進(jìn)行動(dòng)”、支教等途徑，名師專家進(jìn)校園、進(jìn)課堂累計(jì)達(dá)13291人次，聽(tīng)評(píng)課53164節(jié); 課程改革成果豐碩，多次在全市做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，為促進(jìn)朝陽(yáng)區(qū)教育教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量做出了顯著貢獻(xiàn)。

最后，干部教師的國(guó)際化素養(yǎng)整體提升。第三輪“雙名工程”期間，朝陽(yáng)區(qū)與加拿大、澳大利亞、新加坡等國(guó)家的知名大學(xué)開(kāi)展學(xué)歷提升合作項(xiàng)目，170名校級(jí)干部取得海外研究生學(xué)歷。同時(shí)，充分利用區(qū)域國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，從8個(gè)國(guó)家的37所大學(xué)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程73門(mén)，134名國(guó)際知名專家服務(wù)朝陽(yáng)，367名校級(jí)干部和4107名教師進(jìn)行國(guó)際化素養(yǎng)提升培訓(xùn)，初步構(gòu)建了富有朝陽(yáng)特色的“1+1”國(guó)際化培訓(xùn)模式，有效擴(kuò)寬了干部教師的國(guó)際視野，深化了教育教學(xué)改革。

總之，朝陽(yáng)區(qū)“雙名工程”促進(jìn)了干部隊(duì)伍教育教學(xué)管理能力和教師教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的提升，直接帶動(dòng)了朝陽(yáng)區(qū)教育邁上新臺(tái)階。朝陽(yáng)區(qū)高考本科上線率近幾年連創(chuàng)歷史新高，已經(jīng)超過(guò)全市平均水平，與傳統(tǒng)教育強(qiáng)區(qū)并駕齊驅(qū)。中考綜合及格率、平均分、優(yōu)秀生比例三項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)步提高，教育質(zhì)量呈現(xiàn)出全面提升的態(tài)勢(shì)。

>>朝陽(yáng)名班主任工作展示

>>朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作暨第四輪“雙名工程”工作部署會(huì)

“雙名工程”再發(fā)力：打造教育人才高地

2017年，朝陽(yáng)區(qū)以啟動(dòng)第四輪“雙名工程”為契機(jī)，深入實(shí)施“四項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”（高端人才聚集、卓越人才培育、優(yōu)秀人才激勵(lì)和名師名長(zhǎng)示范引領(lǐng)），聚集、培養(yǎng)、造就一批教育理念新、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)功底深、工作水平高的優(yōu)秀教育人才；深入實(shí)施“百千萬(wàn)”工程，培養(yǎng)100名專家型校長(zhǎng)和優(yōu)秀書(shū)記，促進(jìn)100位名師形成教育教學(xué)特色，為1000名骨干教師提供精品課展示平臺(tái)，10000名骨干教師接受國(guó)際化專項(xiàng)提升，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的示范引領(lǐng)作用，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

以建設(shè)名師名校長(zhǎng)聚集高地為例，朝陽(yáng)區(qū)將全面實(shí)施高端教育人才聚集計(jì)劃和優(yōu)秀教育人才激勵(lì)計(jì)劃，采取引進(jìn)聘用、交流合作、公開(kāi)外聘、計(jì)劃儲(chǔ)備等“四個(gè)一批”方式，通過(guò)建立人才發(fā)展激勵(lì)機(jī)制、專業(yè)成果推出機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)保障機(jī)制、關(guān)心關(guān)愛(ài)服務(wù)機(jī)制“四個(gè)激勵(lì)機(jī)制”，吸引名師名長(zhǎng)和教育智慧聚集朝陽(yáng)。到2020 年末，服務(wù)朝陽(yáng)的專兼職特級(jí)教師總量力爭(zhēng)達(dá)到400人左右，名校長(zhǎng)和好書(shū)記達(dá)到100名，各級(jí)各類骨干達(dá)到全區(qū)專任教師的50%以上，特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師總量繼續(xù)位居全市前列，同時(shí)匯聚優(yōu)秀博士、博士后等學(xué)術(shù)潛能人才達(dá)200 人以上。

以建設(shè)精英人才為目標(biāo)的卓越教育人才培育計(jì)劃，將通過(guò)實(shí)施“四項(xiàng)行動(dòng)”，形成名師名長(zhǎng)輩出的局面。一是種子行動(dòng)。擇優(yōu)選拔一批后備骨干人才，采用掛職培養(yǎng)、國(guó)際培訓(xùn)、導(dǎo)師帶教等方式進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。各類名師名校長(zhǎng)“種子”要達(dá)到800人左右。二是導(dǎo)師帶教行動(dòng)。在各學(xué)區(qū)、知名高校和海外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別建立一批名師名長(zhǎng)培養(yǎng)基地。要建立40個(gè)正高級(jí)學(xué)術(shù)研修室、100個(gè)特級(jí)教師工作室、30個(gè)名校長(zhǎng)（好書(shū)記）工作室和30個(gè)市級(jí)教研員工作站。三是名家塑造行動(dòng)。采取研究成果展示、特色經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)、出版專著、媒體宣傳等方式，打造多種成果展示發(fā)布平臺(tái)，梳理名師名長(zhǎng)的特色經(jīng)驗(yàn)，征集出版朝陽(yáng)卓越校長(zhǎng)、教師思想文庫(kù)。四是學(xué)術(shù)提升行動(dòng)。建立博士學(xué)術(shù)校長(zhǎng)助理制，建立高校專家、名師名長(zhǎng)、青年骨干教科研共同體，五年內(nèi)推出5-10項(xiàng)在全國(guó)有成效、有影響的學(xué)術(shù)成果。

朝陽(yáng)區(qū)第四輪的“雙名工程”一個(gè)新特點(diǎn)就是進(jìn)一步優(yōu)化了名師名校長(zhǎng)示范引領(lǐng)計(jì)劃，通過(guò)實(shí)施“四項(xiàng)引領(lǐng)”，充分發(fā)揮名師名長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用。一是學(xué)術(shù)研究引領(lǐng)。依托全國(guó)知名特級(jí)教師基地、教育家書(shū)院、高端人才學(xué)術(shù)聯(lián)盟、名師講堂等平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)術(shù)成果高端發(fā)布和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，每年舉辦40場(chǎng)左右的各級(jí)名師名長(zhǎng)學(xué)術(shù)講壇活動(dòng)，惠及更多的干部教師。二是崗位示范引領(lǐng)。進(jìn)一步完善名師名長(zhǎng)崗位工作考核制度，搭建名師名長(zhǎng)專業(yè)實(shí)踐、育人成果展示平臺(tái)，定期全面評(píng)估名師名長(zhǎng)在實(shí)際工作崗位上的專業(yè)示范能力和效果。開(kāi)展100位名師教育教學(xué)特色展示和1000名骨干教師精品課展示活動(dòng)。三是專業(yè)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)。鼓勵(lì)和支持正高級(jí)教師、市級(jí)教研員、返聘名師名長(zhǎng)設(shè)立工作室（站），達(dá)到特級(jí)教師人人建立工作站，骨干人才全員參與，實(shí)現(xiàn)特級(jí)教師資源覆蓋全區(qū)所有學(xué)校。四是區(qū)域輻射引領(lǐng)。開(kāi)展“名師進(jìn)學(xué)區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”行動(dòng)，接地氣地開(kāi)展名師指導(dǎo)活動(dòng)；舉辦名師名長(zhǎng)教育思想（特色）研討會(huì)；建立網(wǎng)上名師學(xué)術(shù)講壇、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課資源庫(kù)，供全區(qū)教師自主選擇，依據(jù)點(diǎn)擊率對(duì)主講人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

科學(xué)發(fā)展春潮涌，朝陽(yáng)教育正朝陽(yáng)。走進(jìn)“十三五”，朝陽(yáng)全體教育人將以更飽滿的熱情、更充足的干勁，高舉科學(xué)發(fā)展的旗幟，為祖國(guó)和首都的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朝陽(yáng)教育這片沃土之上，將孕育更多的國(guó)之英才！