孫佰順++武傳佳++陳旭東

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.14.176

摘 要：近視越來(lái)越成為社會(huì)關(guān)注的話題，小學(xué)生近視眼發(fā)病率為26.96%，中學(xué)生為53.43%，高中生為72.8%，大學(xué)生為77.95%。針對(duì)以上問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一款多功能視力保護(hù)儀，來(lái)緩解這種情況的繼續(xù)發(fā)生，其主要功能包括紅外測(cè)距、光線感知和系統(tǒng)定時(shí)。其中紅外測(cè)距與光線感知模塊由相應(yīng)的傳感器構(gòu)成，系統(tǒng)定時(shí)由所選單片機(jī)完成。此設(shè)計(jì)是為幫助使用者維持正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)與選擇合適的燈光條件，如果被檢測(cè)的內(nèi)容與設(shè)置值不符，電路將有相應(yīng)的聲光提示，提醒使用者注意用眼衛(wèi)生。

關(guān)鍵詞：紅外 光線 視力保護(hù)

中圖分類號(hào)：A61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2017）05（b）-0176-02

社會(huì)的高速發(fā)展，使大批新興的電子產(chǎn)品陸續(xù)問(wèn)世，給人們生活增添便捷的同時(shí)，也帶來(lái)許多負(fù)面因素。依據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局近日一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，我國(guó)學(xué)生視力相對(duì)低下的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。小學(xué)生近視比例為35%～60%，初中生為68%，重點(diǎn)高中生為92%左右，在校大學(xué)生視力合格者更少。最新調(diào)查報(bào)告顯示，現(xiàn)在全世界近視人群中，中國(guó)占首位，而且每年都在增加。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外都在致力于視力保護(hù)儀的研究，但更多的是側(cè)重原因的研究，而當(dāng)下沒(méi)有一款真正的視力保護(hù)儀器。基于此，才產(chǎn)生要設(shè)計(jì)這款多功能視力保護(hù)儀的想法，使得學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少近視的發(fā)病率。

1 硬件設(shè)計(jì)

本設(shè)計(jì)的硬件電路主要包括STC89C51、LM393、紅外光電傳感器、蜂鳴器。外圍電路包括光電檢測(cè)電路、測(cè)距電路、顯示電路、報(bào)警電路等。各個(gè)電路系統(tǒng)相互協(xié)作，共同構(gòu)成完成視力保護(hù)的功能。本文設(shè)計(jì)的多功能視力保護(hù)儀，只需單片機(jī)發(fā)送和接收簡(jiǎn)單控制信號(hào)即可完成相應(yīng)的功能。在設(shè)計(jì)中運(yùn)用按鍵接低電平有效的方式，當(dāng)按下按鍵時(shí)，相當(dāng)于對(duì)單片機(jī)輸入一個(gè)低電平，然后單片機(jī)再完成對(duì)輸入信號(hào)的相應(yīng)處理以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。對(duì)距離的測(cè)量，選擇紅外光電測(cè)距傳感器，它是將被測(cè)量量的變化通過(guò)內(nèi)部調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換成對(duì)光信號(hào)的變化，再利用光電元件將光信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，采用數(shù)碼管將測(cè)量的距離實(shí)時(shí)顯示出來(lái)。采用光電檢測(cè)電路完成對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境光線強(qiáng)弱的測(cè)定，經(jīng)三極管輸出電平的高低信號(hào)發(fā)送到單片機(jī)的P2.6引腳，通過(guò)信號(hào)的處理，單片機(jī)調(diào)用相應(yīng)的程序，執(zhí)行一定的功能。

2 軟件設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)的程序采用模塊化設(shè)計(jì)，模塊化的程序設(shè)計(jì)思想是將復(fù)雜的程序語(yǔ)言劃分到不同的單元中，每個(gè)單元中執(zhí)行不同的功能。主程序通過(guò)調(diào)用模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)模塊的功能。

程序的模塊化提高了程序的可讀性與可移植性，同時(shí)也易于程序的后期調(diào)試和維護(hù)。整個(gè)軟件設(shè)計(jì)由報(bào)警模塊、顯示模塊、按鍵模塊構(gòu)成。主程序通過(guò)調(diào)用這些模塊即可實(shí)現(xiàn)視力保護(hù)。程序流程是根據(jù)程序設(shè)計(jì)的思路繪制的圖形，好的程序流程圖可以很好地詮釋設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程。該設(shè)計(jì)主程序的是完成單片機(jī)各端口工作方式的設(shè)置、系統(tǒng)的初始化、設(shè)定系統(tǒng)報(bào)警范圍、完成對(duì)距離與光線數(shù)據(jù)的處理、顯示及驅(qū)動(dòng)蜂鳴器實(shí)現(xiàn)報(bào)警等。主程序流程圖如圖2所示。

單片機(jī)完成加載程序并正常運(yùn)行，對(duì)時(shí)間、光照強(qiáng)度、距離進(jìn)行測(cè)量，然后根據(jù)測(cè)量結(jié)果做出相應(yīng)的指令，發(fā)出報(bào)警信號(hào)。在整個(gè)電路的總體設(shè)計(jì)中，當(dāng)電路系統(tǒng)開(kāi)始工作后，首先對(duì)電路中的各個(gè)值進(jìn)行初始化設(shè)置。隨后對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的光照強(qiáng)度的大小進(jìn)行判定，光線與設(shè)定值相比較，過(guò)強(qiáng)或者過(guò)弱時(shí)，電路將會(huì)有聲光提示。如果達(dá)到給定初始值設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，電路將對(duì)定時(shí)系統(tǒng)進(jìn)行判定，如果系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間達(dá)到初始設(shè)置值45 min時(shí)，則報(bào)警，若未達(dá)到，電路將繼續(xù)工作，直到達(dá)到初始標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)紅外光電傳感器完成學(xué)習(xí)者與書本或電腦的距離測(cè)量，如果測(cè)得距離小于25 cm，則報(bào)警，若測(cè)得距離大于25 cm，則返回重新進(jìn)行光照強(qiáng)度的判定。當(dāng)檢測(cè)到電路按鍵再次按下時(shí)，新一輪的工作流程開(kāi)始，如此往復(fù)，完成整個(gè)設(shè)計(jì)的所有功能。因?yàn)槌绦蛄鞒虉D無(wú)法體現(xiàn)“同時(shí)”的概念，所以對(duì)電路中測(cè)距、感光、定時(shí)等的判定排列沒(méi)有固定的順序。

3 結(jié)語(yǔ)

該文設(shè)計(jì)了一套多功能的視力保護(hù)儀，該保護(hù)儀以單片機(jī)為控制核心，通過(guò)紅外檢測(cè)電路實(shí)時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)人員與書本的距離，利用設(shè)計(jì)光敏檢測(cè)電路檢測(cè)學(xué)習(xí)環(huán)境的燈光的強(qiáng)弱，使用按鍵電路設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間，并通過(guò)報(bào)警電路對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、燈光強(qiáng)弱、書本距離超標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)警。該設(shè)計(jì)的程序設(shè)計(jì)采用模塊化程序設(shè)計(jì)，把整個(gè)系統(tǒng)分成幾個(gè)功能模塊進(jìn)行編程，使得程序整體結(jié)構(gòu)明確，思路清晰。通過(guò)各種性能測(cè)試與總體調(diào)試，基本符合最初設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了紅外測(cè)距、光線感知和系統(tǒng)定時(shí)等功能，并通過(guò)燈光閃爍與蜂鳴器報(bào)警提醒使用者，使其注意用眼衛(wèi)生。本設(shè)計(jì)不僅可以有效防止青少年近視，也可為后期開(kāi)發(fā)出更高質(zhì)量的視力保護(hù)儀器提供可靠和有效的信息依據(jù)與數(shù)據(jù)源。

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