據(jù)新西蘭教育部網(wǎng)站2017年6月29日消息，從2017年7月3日起，學校在與教職員、家長以及當?shù)氐挠捉讨行膮f(xié)商后，可全面采用“集體入學”（cohort entry）政策。

“集體入學”指兒童在最接近自己5歲生日的某個學期初統(tǒng)一入學。這意味著，根據(jù)生日所在的學期，一些兒童可在距5歲還有8周時入學，另一些兒童可在5歲8周時入學。而此前的教育政策則規(guī)定兒童在5至6歲入學，可以合理延遲但不能提前。

“集體入學”的目的是幫助兒童更好地適應(yīng)學校。有證據(jù)表明，與其他兒童一起入學有助于建立良好的同伴關(guān)系，促進幼兒平穩(wěn)過渡到學校生活。對教師而言，兒童在具體日期入學也可減少混亂。當然，如果家長認為他們的孩子5歲前還未準備好入學，也可選擇讓兒童6歲再入學。

學校將從2018年第一學期開始實施“集體入學”政策，該政策生效前，要至少提前一學期告知該變化。決定采用“集體入學”政策的學校必須考慮所在社區(qū)是否普遍接受該政策，新西蘭學校董事協(xié)會（The New Zealand School Trustees Association）將為學校和社區(qū)的協(xié)商提供協(xié)助和建議。

（上海師范大學國際與比較教育研究院陳曉敏編譯）