劉東輝

圖書館是學(xué)校校園生活中不可缺少的一部分，也是學(xué)生繼續(xù)深化理解科學(xué)文化知識、互相交流思想認知和不斷學(xué)習(xí)的重要場合。所以不論在何時何地，還是何種文化背景下，人們都會為了自身的需求而去搜集資訊。隨著各種技術(shù)的進步、資訊量的增加，尋求資訊也更需要組織化的方法。所以說圖書館就是給人們提供了一個重要的搜集資訊的良好平臺。

圖書館的發(fā)展依靠的是圖書管理人員，而管理人員的職稱也起到了相當(dāng)大的作用。目前圖書館專業(yè)的職稱評定工作機械地套用所謂的“定量考核條件”，似乎達到了“條件”規(guī)定的指標，就有了晉升高一級職稱的資格，這種量化考核不能很好地體現(xiàn)職稱申請者的綜合能力，客觀上影響了圖書館的健康發(fā)展。

圖書館對于讀者的資訊尋求行為應(yīng)有極深入的研究，繼而對讀者予以幫助，滿足讀者的需求。即使在資訊科技突飛猛進的今日，圖書館有了比以往更強大的工具、更多元的能力，和讀者之間互相的了解是否增加，仍是一個很大的疑問。

資訊科技改變了讀者的資訊尋求方式，也改變了圖書館的服務(wù)方式。圖書館在規(guī)劃服務(wù)項目之前，了解讀者的資訊尋求行為是至關(guān)重要的。許多對電子圖書館的探討也多半強調(diào)資源，而缺乏對圖書館員和提供服務(wù)這兩方面的重視。資訊科技的應(yīng)用未能使圖書館更重視服務(wù)和讀者，是一件很可惜的事情。

我們需要更了解讀者，而不是收集更多的電子資源，想要發(fā)揮資訊科技帶給圖書館的好處而不浪費成本，第一步就是要了解讀者，要了解讀者的想法，以及他們尋找資訊的方式，背后的學(xué)術(shù)傳播方式等，才能真正提供他們想要的、需要的資訊，這樣才能起到圖書館在當(dāng)代資訊科技本身該發(fā)揮的重要重用。

一般來說，大學(xué)圖書館既然是大學(xué)的心臟，就必須盡量滿足讀者的資訊需求，而圖書館也根據(jù)這一準繩，提供各式各樣的通道。下面說一下我認為圖書館應(yīng)具有的特色。

第一，管理特色?，F(xiàn)代圖書館管理包括圖書館定位、辦館理念、文獻管理、經(jīng)費管理、圖書館員管理和自動化設(shè)施設(shè)備的管理等方面?，F(xiàn)代圖書館管理在任何一個角度都可能創(chuàng)造出特色。比如定位，指“辦館層次、辦館特點和服務(wù)方向等方面的定位?！比珀P(guān)于定位形成特色的例子也有不少，在溫州市圖書館在1999 年與溫州鞋革協(xié)會聯(lián)合創(chuàng)辦了我國首家鞋革專業(yè)特色圖書館――中國鞋都圖書館。

第二，服務(wù)特色。服務(wù)是圖書館的基本宗旨，圖書館服務(wù)上的特色可以在服務(wù)內(nèi)容、方法和對象上得到實現(xiàn)。比如在服務(wù)內(nèi)容上，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院就頗具特色：“景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院圖書館成立了全國陶瓷文獻信息中心，集陶瓷工程、陶瓷機械、陶瓷美術(shù)、陶瓷企業(yè)管理、陶瓷外貿(mào)、陶瓷電子等國內(nèi)外專業(yè)文獻于一身，圍繞特色館藏，開發(fā)了一系列陶瓷專題資料?！?/p>

第三，文獻特色。文獻資源是圖書館開展服務(wù)的前提和基礎(chǔ)，通過建設(shè)有特色的文獻資源也是實現(xiàn)辦館特色的重要方法。文獻特色可以從學(xué)科、地域文化、文獻類型、語種等方面實現(xiàn)。以地域文獻為例，由于我國幅員遼闊，地大物博，地域風(fēng)味濃厚，實現(xiàn)館藏文獻的地域特色具有強大的資源背景。如佛山市禪城區(qū)圖書館，該館根據(jù)佛山市區(qū)陶瓷業(yè)特色，建立了陶瓷文獻庫并開發(fā)了陶瓷特色數(shù)據(jù)庫，服務(wù)當(dāng)?shù)靥厣?jīng)濟。

第四，人才特色。圖書館各項工作的開展都有賴于館員實施，館員工作能力、水平、風(fēng)格等在很大程度上決定了圖書館的辦館水平和特點。因此，圖書館建設(shè)有特色的人才隊伍也是實現(xiàn)圖書館特色的重要方法之一。

第五，環(huán)境特色。通過打造特色的圖書館環(huán)境也是建設(shè)圖書館特色的方法之一。當(dāng)然，這個環(huán)境必須是有特色的環(huán)境，與同類圖書館的一般表現(xiàn)相比有顯著特征的環(huán)境。可以是自然環(huán)境，比如頗具地方特色的圖書館建筑；還可以是功能環(huán)境，比如圖書館服務(wù)布局的科學(xué)合理和與眾不同。

有不同學(xué)歷背景的人在經(jīng)過圖書館學(xué)職業(yè)資格培訓(xùn)和考試合格后可以進入圖書館，從而實現(xiàn)圖書館職業(yè)全方位的開放，各個專業(yè)畢業(yè)的人都有機會進入圖書館工作，圖書館就能夠源源不斷地吸納既有一定學(xué)科專業(yè)背景又具有圖書情報學(xué)專業(yè)知識的人才。這使圖書館事業(yè)發(fā)展人才輩出，后繼有人，同時也彌補了員工隊伍學(xué)歷方面的不足。

參考文獻：

[1]余愿.《圖書館職稱評定》武漢大學(xué)信息管理學(xué)院

[2]孔德超.圖書館特色建設(shè)探討，圖書館建設(shè)2011（1）