王漢森

提到鸚鵡，人們的第一反應(yīng)往往是“鸚鵡學舌”。擁有這項特殊技能的鸚鵡，也因此得到了人們的喜愛。在許多影視劇中，我們都能看到，過去的大戶人家，都愿意養(yǎng)幾只鸚鵡，一方面是因為鸚鵡的“顏值”確實高，另一方面就是因為鸚鵡會學話的本領(lǐng)能逗人開心。可見，鸚鵡和人類做朋友，已經(jīng)有很多年的歷史了。

如今，養(yǎng)鸚鵡已經(jīng)不再是大戶人家的專利了。作為普通人的我，也幸運地擁有兩只小鸚鵡。飼養(yǎng)小鸚鵡的籠子仿佛有魔力一般，深深地吸引著我。我總是百看不厭，家人時常用無奈的眼神看我，不想讓我浪費太多時間在它們身上。但我并不在意。

這兩只鸚鵡的外衣是混雜的斑紋：翅膀是灰白虎紋，腹部呈鈷藍或亮綠色，頭部是嫩黃色——簡直是天造地設(shè)的絢麗！

腹部亮綠色的是雌鳥，另一只腹部鈷藍色的則是雄鳥。兩只鸚鵡雖然外貌和性格有些差異，但相處得還算不錯。別看酷愛大聲叫嚷的雄鳥總是嚇著膽小的雌鳥，讓雌鳥常躲在小木屋里不敢出來。不過一到喂食的時候，不管雄鳥叫得有多大聲，雌鳥都會從小木屋里鉆出，一起美美地享用美食。每當我上學或放學回家的時候，雄鳥總會高聲叫喚，似乎在與我說話，或者叫我過去和它聊一會兒?？粗斆鳈C靈的它們，我常被它們似淘氣孩子的“萌寶”樣逗得哈哈大笑。

它們是天生的“剁果機”，放進去一個完整無缺的蘋果，一會兒蘋果就“瘦”了一圈，乍看以為是它們吃進肚子里了，可籠子下面卻是一小堆蘋果碎渣；它們又是天生的“搏斗手”，經(jīng)常大打出“嘴”，互相對啄，結(jié)果籠子底下多了些掉落的綠黃色羽毛；它們還是天生的“音樂鑒賞家”，每當聽到音樂，兩只鸚鵡都會停下忙碌，仔細傾聽每一首歌曲，聽完后還大聲叫嚷，似乎在評論這首歌曲的好壞，或者在認真地學唱。此刻，我想起了《詠鸚鵡》中的詩句：“籠中鸚鵡唱，唱且擬人聲……”

等它們長大以后，我想把它們放歸自然，因為那里才是它們真正的家。

（指導教師 賴昭民）

【評點】

小作者模仿《麻雀》，著重對鸚鵡的體貌特征進行了細致的描寫，為讀者展現(xiàn)了一對美麗的鸚鵡形象。和《麻雀》一樣，小作者用質(zhì)樸的語言道出了自己對鸚鵡的深深喜愛之情。此外，小作者還根據(jù)和鸚鵡朝夕相處的經(jīng)歷，寫了出鸚鵡的動作、神態(tài)及有趣的小事，把鸚鵡比作“剁果機”“搏斗手”“音樂鑒賞家”，將鸚鵡的特點展現(xiàn)得淋漓盡致，增加了文章的趣味性。