四川一考生

自1977年高考恢復以來，中國高考步入正軌已有40周年了。數十屆應屆考生伏案桌前、奮筆疾書。2017年，中國共有940萬考生步入高考考場。

高考何以有如此大的魅力，使得數萬萬考生“趨之若鶩”，不顧六月炙熱的天氣，不惜將數十年來成堆的書籍拓印于腦中，不懼重若泰山的壓力全全扛在肩頭。

有人這樣評價高考：“高考是中國當前為數不多的全透明式的制度?！笔堑?，或許只一眼便能領略，看看各考場外執(zhí)勤的特警、考場內不停巡視的監(jiān)考人員、考場里閃著紅光的監(jiān)控器，這都是高考公平公正的態(tài)度。

當代中國還在向著全面小康的目標邁進，不可置否的是：貧富差距依舊明顯的存在著，山的那邊，面朝黃土背朝天的農民比比皆是。若是沒有一個公正的平臺，他們要想走出大山簡直是難于上青天，他們想翻山越嶺之后去看看一個完全不同于自己固執(zhí)守著的世界完全是異想天開，像西藏、高原一帶連自家村莊都未踏出過一步的婦女、老人從不在少數。為何？因為他們沒有知識，而帶給他們一絲走出大山的契機——高考，所需要的恰恰知識占了一半。

又有那么一部分人開始反駁：看看往年高考，多少考生禁不住考試壓力紛紛選擇自殺輕生，更甚于有一名女子在高考考場作弊被監(jiān)考老師抓獲時當場從五樓跳下，落了個半身不遂的下場。這些年輕的生命就此白白消逝，高考真的有必要留下嗎？

不錯，中國填鴨式的應試教育所帶給學生的壓力絕非外國普通課程教育的壓力所能相比的?？墒牵袊羞x擇嗎？應試教育的背后也有些許無奈，可高考所帶來的成就也是令人滿意的，一批又一批人才脫穎而出，成為國之棟梁。不可否認，那些選擇輕生的考生不可避免受了高考的影響，可正如前文所說，高考需要的一半是知識，而另一半卻是良好的心態(tài)。

高考迫使著考生積累大量知識，也在有形或無形之中鍛煉著考生的意志與心態(tài)。與達爾文在《物種起源》中所述“物競天擇，適者生存”無異。高考，本就是一場激烈的角逐，只有戰(zhàn)勝了它，才會顯現出一條康莊大道來。

從古至今，華夏選拔人才的方式也經多次演化，從堯、舜、禹的禪讓制開始，經夏朝王位世襲、漢朝察舉制、魏晉南北朝九品中正制、隋唐時期科舉制到現如今的高考自是經歷了一番考究，其中的異曲同工自在不言處，數千年的選擇演化成如今的高考，古月今人，皆高嘆：“妙哉！妙哉！”

試卷是一張紙，未來是一幅畫，如何踩著高考這塊踏板，在紙上作畫，便是一場無聲的硝煙。

【點評】文章見解獨到，感情真摯。作者以欣賞的視角審視四十年來的高考魅力，即便有瑕疵，也是當下最為科學“妙哉！”、公平公正的選拔人才的方式了，而且文章還折射了當下時代制度透明、貧富差距、平臺公平的問題，頗有見地。標題“千年一嘆”就已奠定了“驚嘆”的感情基調，第二段中的“不顧”“不惜”“不懼”三詞鋪采摛文，又何其“任性”，“為何？”“高考真的有必要留下嗎？”“可是，中國有選擇嗎？”“妙哉！妙哉！”等問句和嘆句以及多種表達方式的運用，使文章情感如注，觸人心懷。