吉林一考生

理想是什么呢？如果人生是一只雄鷹，那么理想就是那能讓雄鷹翱翔于天際的翅膀；如果人生是一顆種子，那么理想就是那能讓種子長成參天大樹的甘露；如果人生是一根蠟燭，那么理想就是那能讓蠟燭燃燒起來的火焰。實(shí)現(xiàn)理想，點(diǎn)亮人生。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句流傳了千百年的話語同樣作為清華大學(xué)的校訓(xùn)被鐫刻下來。君子要像天一樣，自強(qiáng)不息，剛毅堅(jiān)韌。自強(qiáng)，是實(shí)現(xiàn)理想的重要因素。霍金是一位著名的理論物理學(xué)家，但在他年輕時(shí)卻不幸得了運(yùn)動(dòng)細(xì)胞萎縮癥。即使失去了語言能力，霍金還是堅(jiān)持完成了名著《時(shí)間簡史》。這正是由于自強(qiáng)，霍金才實(shí)現(xiàn)了理想，帶領(lǐng)人們探尋宇宙的奧秘。不服天命，不盡力去嘗試一下，你怎么知道自己離成功會(huì)有多近，你害怕嗎？甘愿墮落嗎？不，我拒絕一切促使我懶惰的一切理由與借口，雖然我沒有那么偉大的理想，但我腳踏實(shí)地，我只想成為我想成為的人。披上戰(zhàn)甲，斬破尖芒，我不放棄，因?yàn)槲铱梢?，我有足夠的能力。所以勇士啊請，把這自強(qiáng)也裝進(jìn)你的行囊吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勇士啊，請背上你的行囊，你準(zhǔn)備好了嗎？

“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，視野，不僅是我們所看到的范圍，更是我們觀察認(rèn)識的領(lǐng)域。把光照在庭戶里只能看見廳堂，但把光照在天下，則可以看到四方。林則徐正是因?yàn)橐曇皬V闊有遠(yuǎn)見，才能意識到當(dāng)時(shí)鴉片對中國人深刻的危害，毅然決然地發(fā)起了禁煙運(yùn)動(dòng)，維護(hù)了國人的健康。即使是現(xiàn)在，鴉片依然被列為毒品。由此可見，只有擴(kuò)大視野，我們才能在實(shí)現(xiàn)理想的過程中更加堅(jiān)定。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，作為二十一世紀(jì)的新青年，面對未知的未來，我們應(yīng)該樹立自信心，實(shí)現(xiàn)理想?！袄卒h精神”，“井岡山精神”等無時(shí)無刻不在提醒著我們不能忘記歷史，要銘記前人的教誨。但同時(shí)，我們更應(yīng)該轉(zhuǎn)身走向?qū)儆谖覀兊臅r(shí)代，創(chuàng)造屬于我們的輝煌?，F(xiàn)在有很多人戴著有色眼鏡來看90后和00后，而我們要做的就是努力學(xué)習(xí)，擁有自信心，為理想而奮斗。

理想，是對未來事物的美好想象和希望，但絕對不是“一紙空文”。只有我們自強(qiáng)不息，有廣闊的視野，強(qiáng)大的自信心和腳踏實(shí)地地奮斗和努力。我相信，終有一天，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，點(diǎn)亮我們的人生。

【點(diǎn)評】論述類文章論據(jù)的豐富與否決定著文章內(nèi)容的充實(shí)與否。本文在論據(jù)的選用上兼顧了古今中外，既有時(shí)間上的跨越，又有空間上的銜接。中國古代的林則徐和英國的霍金活躍在字里行間，我們看到了論據(jù)運(yùn)用的廣泛和自如。文章開篇給理想定義后呈現(xiàn)觀點(diǎn)“實(shí)現(xiàn)理想，點(diǎn)亮人生”。接著用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”為段落行文順序構(gòu)建全篇，結(jié)尾點(diǎn)題。思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。得分58分。