編讀互通

編讀互通

吳門畫派傳承人顧榮元先生收徒

奉拜師帖、奉束脩、奉茶、賜入門書……近日，吳門畫派傳承人顧榮元先生按照傳統(tǒng)禮儀，正式收15位書畫愛(ài)好者為弟子，從此他們除了要跟師父學(xué)繪畫，也要學(xué)習(xí)孝道、做人，為傳承中國(guó)傳統(tǒng)繪畫盡綿薄之力。

顧榮元是著名山水畫家，現(xiàn)為省國(guó)畫院特聘畫家、蘇州書畫院副院長(zhǎng)，1957年師從山水畫大家吳?木研習(xí)山水畫，至今已整整60年。

“拜師”是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝的頭等大事，中國(guó)很多傳統(tǒng)的項(xiàng)目都講究拜師學(xué)藝。沒(méi)有師父就等于“無(wú)源之水，無(wú)本之木”，嚴(yán)格地說(shuō)沒(méi)有師承、沒(méi)有師父不算入門。

而文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一座城市的靈魂。吳門書畫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不僅是蘇州2500年文明史的記錄者，敘說(shuō)者和傳播者，也是中華文化的重要組成部分。文化當(dāng)隨時(shí)代，翰墨續(xù)寫春秋，文化愈來(lái)愈成為當(dāng)代人凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。

蘇式生活大講堂：唯音樂(lè)與美食是不能辜的……

繼上期與吳門畫家章致中同游網(wǎng)師園，悅未來(lái)與現(xiàn)代蘇州雜志聯(lián)合舉辦的蘇式生活大講堂已經(jīng)到了第九期。這次是音樂(lè)大課堂。

不同于一般活動(dòng)有些拘謹(jǐn)?shù)妮喠髯晕医榻B，在金老師的帶領(lǐng)下，大家以自己的歌聲，拉近彼此的距離，從容地融入了這節(jié)音樂(lè)大課堂的氛圍。

在金老師看來(lái)，音樂(lè)可以用來(lái)治療，可以在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中扮演重要角色，甚至可以促進(jìn)文創(chuàng)行業(yè)的個(gè)性化、品牌化。

音樂(lè)與美食相得益彰，古典與現(xiàn)代融會(huì)貫通，本次大講堂又給觀眾留下最深的記憶。

笛聲何處：曲韻園意的蘇式地圖

這是上期的城市策劃。講述了運(yùn)河與園林與昆曲的愛(ài)與牽絆。

運(yùn)河載著昆曲，昆曲連理園林，園林?？窟\(yùn)河畔，流水無(wú)盡，曲聲縹緲，海棠門依舊，它們將要飄向何方，流向哪兒去？無(wú)人知曉。但它們存世時(shí)間已然比我們的生命長(zhǎng)得多得多。

也由此，我們將有終的生命注入園林與昆曲，將靈魂寄托在園林與昆曲之上，以此頑強(qiáng)地流轉(zhuǎn)在這世上，仍然鮮活地散發(fā)驚世之美。