?文 /劉仁明?朱筆

創(chuàng)新運用“互聯(lián)網(wǎng)+”?把周恩來精神永遠傳下去

文 /劉仁明?朱筆

一、周恩來精神的內(nèi)涵和價值

周恩來精神包括志存高遠、勤學(xué)善思、積極進取、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實、嚴于修身等內(nèi)容。用周恩來精神辦學(xué)育人，不僅是淮陰師范學(xué)院堅持多年的辦學(xué)特色，也是立德樹人的寶貴財富和優(yōu)質(zhì)資源。

2016年5月，淮安市委書記姚曉東赴淮陰師范學(xué)院作形勢報告。姚曉東指出，建好周恩來總理家鄉(xiāng)責(zé)任重大、使命光榮，希望學(xué)生們能夠永葆青春熱情，在拼搏進取中成長成才，珍惜寶貴時光，積極參加各類社會實踐，爭取在走出大學(xué)校門的時候，成為備受社會歡迎的、大有作為的優(yōu)秀人才。

2016年8月，時任江蘇省委書記李強在淮安瞻仰周恩來紀念館，參觀“周恩來生平業(yè)績陳列展”和“踐行黨章的楷模——周恩來”專題展。李強強調(diào)，周恩來總理是我們共產(chǎn)黨人永遠的楷模，要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大力學(xué)習(xí)弘揚周恩來精神，引導(dǎo)廣大黨員特別是黨員干部做到吃苦在前、享樂在后、克己奉公、甘于奉獻，永葆為民務(wù)實清廉的政治本色。

2016年3月，習(xí)近平總書記在全國“兩會”期間參加江蘇代表團審議時，對淮安市代表強調(diào)“把周總理的家鄉(xiāng)建設(shè)好，很有象征意義”。他的殷殷囑托飽含了對周總理的深情愛戴，寄予了對淮安發(fā)展的厚望。

學(xué)校要矢志不渝地用周恩來的崇高理想和堅定信念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為學(xué)生扣好人生的“第一粒”扣子。

二、利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，傳播周恩來精神勢在必行

當(dāng)今社會，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，他們是網(wǎng)絡(luò)世界的“原住民”，是精通互聯(lián)網(wǎng)的“新新人類”，滿足了大學(xué)生即時看、即時聽的愿望。新媒體已成為大學(xué)生獲取信息、交流思想、溝通情感的主要媒介。我們要以積極的態(tài)度應(yīng)對新媒體帶來的挑戰(zhàn)，充分運用互聯(lián)網(wǎng)使工作活起來，推動周恩來精神同信息技術(shù)高度融合，擴大覆蓋面，提高影響力，使學(xué)生在周恩來精神的激勵下，學(xué)習(xí)欲望不斷被喚起，發(fā)展?jié)撃懿粩啾会尫拧?/p>

三、推進“互聯(lián)網(wǎng)+”融合創(chuàng)新

在繼承傳統(tǒng)方式，傳播周恩來精神的同時，學(xué)校還需將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維理念融入到學(xué)生思想政治工作中，使周恩來精神與當(dāng)今文化、現(xiàn)代社會相適應(yīng)，賦予其嶄新的時代元素，讓周恩來精神真正走入學(xué)生的心里。

一是線上開展周恩來精神育人。身處當(dāng)下“微時代”，建好“微陣地”，充分利用微博、微信、微電影等當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂見的線上形式，建立微博微信公眾號和主題教育網(wǎng)站，引導(dǎo)他們建立自己的網(wǎng)絡(luò)論壇和網(wǎng)絡(luò)群。發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部先鋒模范作用，鼓勵他們成為微博微信公眾號的編輯、網(wǎng)站的管理員、“群主”和“博主”。利用這些“微陣地”，有針對性地進行思想教育，把周恩來精神始終貫穿其中。

二是線下開展周恩來精神育人。圍繞“堅守樸實、追求崇高”的淮師校風(fēng)，以周恩來精神為指導(dǎo)，開展形式多樣的主題教育活動。學(xué)校與淮安周恩來紀念地管理局建立常態(tài)化合作機制，定期組織學(xué)生參觀周恩來紀念館，周恩來故居、周恩來童年讀書處等思想政治教育基地，了解周恩來生平事跡，接受愛國主義教育，讓學(xué)生近距離感受周恩來精神。創(chuàng)業(yè)、志愿、勵志、實踐、學(xué)業(yè)等領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進人物，是實踐周恩來精神的典型，也是大家學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，要形成你追我趕、爭做典范的院風(fēng)。

三是運用網(wǎng)絡(luò)載體創(chuàng)新宣傳形式。隨著智能手機的普及，手機微信、微博已經(jīng)成為大學(xué)生重要的社交工具，每天睡覺之前看下微博“新鮮事”，早上醒來刷下微信“朋友圈”，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。與人交流時，特別喜歡用網(wǎng)絡(luò)語言、動態(tài)圖片、表情包和短視頻，通過有趣、簡潔、生動的網(wǎng)絡(luò)用語表達自己的想法和態(tài)度。因此，我們不能生搬硬套、照本宣科地灌輸理論，必須要與時俱進，充分運用網(wǎng)絡(luò)載體，創(chuàng)新理論宣傳形式，深入研究、挖掘周恩來精神的育人資源，豐富周恩來精神的育人特色，創(chuàng)建育人品牌欄目，讓大道理變成小道理，生動形象地傳播周恩來精神。

四是開展“踐行周恩來精神年度人物”評選活動。強化對學(xué)生榜樣引領(lǐng)和價值觀引領(lǐng)，鼓勵學(xué)生將學(xué)習(xí)周恩來精神與課程實踐、專業(yè)實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、社會公益服務(wù)等結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)實踐中培養(yǎng)社會責(zé)任感、吃苦耐勞的作風(fēng)和艱苦奮斗的精神。充分調(diào)動廣大學(xué)生參與積極性，對照標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)院推薦、班級舉薦和個人自薦等形式產(chǎn)生候選人，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺宣傳候選人的先進事跡，采用網(wǎng)上投票、現(xiàn)場答辯、公開公示的形式確定學(xué)校的年度人物，讓周恩來精神始終貫穿于學(xué)校教書育人的過程中，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

【本文系2017年度高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’視閾下高校周恩來精神育人研究”（2017SJB1615）的階段性成果】

淮陰師范學(xué)院物理與電子電氣工程學(xué)院）