趙學(xué)潮

春分這天，正巧在學(xué)校閱覽室瀏覽報(bào)刊時，意外地看到了一條消息：每年的春分和秋分這兩天，在地球上任何一個地方，都能輕而易舉地將雞蛋豎起來。以往的學(xué)習(xí)生活中，也對此略有知曉，但卻從未嘗試過。這也讓我感到饒有趣味，決定與孩子們親自嘗試一下。

中午自習(xí)課前，我手里捏了一枚雞蛋，興沖沖地走進(jìn)教室。顯然同學(xué)們對我的這番情緒有些迷蒙了，呵呵，畢竟自己還是嚴(yán)厲多一些！我笑呵呵地對孩子們說：“同學(xué)們，我們來做個有趣的小實(shí)驗(yàn)——豎雞蛋?！?/p>

顯然是孩子們對我的“突發(fā)奇想”有著極高的興致，瞬間圍了上來。因?yàn)橹霸缫褤u好了雞蛋，很快，便成功地將雞蛋豎在了講桌上，大家對此也驚詫不已。在請兩位同學(xué)重復(fù)做了這個有趣的小實(shí)驗(yàn)后，我告訴孩子們，雞蛋在特定的日子豎起來，這也一直是“世界之謎”，就連世界偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也沒能完全解開這個難題。孩子們聽了，一個個都瞪大了眼睛，也更大地激起他們的求知欲望。

那天，孩子們以《豎雞蛋》為題目，如實(shí)地記錄下這個有趣的小實(shí)驗(yàn)，彼此在文字中各自表達(dá)著自己的理想，去解開更多的“世界之謎”。

豎起一枚小小的雞蛋，引導(dǎo)學(xué)生們寫出了一篇篇好的作文，同時引發(fā)著他們對理想的思考，我想，這個小實(shí)驗(yàn)并不是單純的游戲，還有更多的激勵，也讓我這名普通的老師，找到了自己的位置與樂趣！